Aktywności dzieci

Temat dnia

Językowo-literacka i słuchowa

Społeczno-przyrodnicza

Matematyczna

Plastyczno-techniczna i grafomotoryczna

Muzyczna

Ruchowo-zdrowotna

SPOTKANIE Z BAJKĄ

Bohaterowie naszych bajek

„Bajeczka” -słuchanie wiersza; rozmowa na podstawie tekstu Doroty Gellner; tworzenie pojęcia bajka.

,,Smok” - zabawa rozwijająca koncentrację uwagi.

„Bajkowe postacie” - zabawa językowa; rozwijanie zdań.

„Kot sprzedaje buty” - zabawa w kole.

„Pisarz pisze bajkę” - zabawa paluszkowa rozwijająca sprawność manualną. ,,Bohaterowie naszych bajek” - zabawa plastyczna - rysowanie kredkami postaci.

Zestaw zabaw porannych nr 11.

Zabiegi higieniczne

Kopciuszek - zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa. ,,Tropimy smoka” -chodzenie

po śladach.

,,Do celu” -rzucanie śnieżkami do wyznaczonego celu.

,,Raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy!” - zabawa pobudzająco-hamująca.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4; 14  5; 6

1 - 1, 2

9 - 2; 14 - 3

5 - 3, 4

Dobrzy i źli bohaterowie

„Kim jestem?”

- zabawa z elementem dramy.

,,O kim mówię?”

- zabawa słuchowa - synteza sylabowa.

Zabawy dowolne dzieci - zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N.

„Chatka na kurzej nóżce” - zabawa ruchowo-słuchowo-wzrokowa -rozwijanie sprawności grafomotorycznej

,,Chatka na kurzej nóżce” - zabawy przy piosence; rozwijanie koordynacji ruchowo - słuchowo - wzrokowej; „Wielka wyprawa” - zabawa taneczna przy piosence

Zestaw zabaw porannych nr 11.

Zabiegi higieniczne. ,,Jaś i Małgosia”

- zabawa orientacyjno-porządkowa z elementem rywalizacji.

Spacer w okolicy przedszkola.

,,Raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy!” - zabawa pobudzająco-hamująca.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

CD

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4; 7 - 2; 14 - 5; 6

1 - 1, 2; 2 - 2, 4, 5

14 - 3

8 - 2, 3

2 - 1, 3; 5 - 3, 4

Jedno za drugim

„Jaka to bajka?” - rozmowa z dziećmi - wspólne oglądanie obrazków w książkach z bajkami; odgadywanie imion bohaterów, tytułów bajek; swobodne wypowiedzi na temat obrazków.

„Następny proszę” - zabawa ilustracyjna do wiersza Tom Jana Brzechwy

- porządkowanie postaci

we właściwej kolejności

Zabawy dowolne dzieci - zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N.

,,Ułóż tyle samo”

-zabawa dydaktyczna

-dokładanie i odkładanie oraz przeliczanie jako przygotowanie do dodawania.

KP2, 1 - dopełnianie zbioru do 4 elementów.

„Pisarz pisze bajkę” - zabawa paluszkowa.

Zabawa taneczna przy piosence „Chatka na kurzej nóżce”.

„Jedno za drugim” - zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa Zestaw zabaw porannych nr 11.

Zabiegi higieniczne.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

KP2, 1; WM

CD

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4; 14 - 5

1 - 1, 2; 2 - 2, 4, 5

13 - 1, 2, 3

14 - 3

8 - 1, 2

5 - 3, 4; 2 - 1, 3

Bajkowy teatrzyk

Teatrzyk w przedszkolu

- rozmowa kierowana przez N.

- wypowiadanie się zdaniami.

Księga zawodów -rozmowa na temat zawodu aktora poznanie atrybutów tych zawodów.

Zabawy dowolne dzieci - zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N. Przedszkolny teatrzyk - zabawa twórcza przygotowanymi kukiełkami.

„Kot sprzedaje buty” - zabawa w kole.

„Cztery konie przy karecie” - zabawa orientacyjno-porządkowa z elementem liczenia.

,,Kukiełki do teatrzyku”

- praca plastyczna z wykorzystaniem sylwet z wyprawki plastycznej.

„Jedno za drugim” - zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa.

„Lalka marionetka” - zabawa ruchowa naśladowcza. Zestaw zabaw porannych nr 11.

Zabiegi higieniczne

„Bajkowe zwierciadło”

- zabawa naśladowcza.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

Księga zawodów

WP 26, 27

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4; 14 - 5; 6; 15 - 2

1 - 1, 2;7 - 1, 2;

13 - 1

9 - 2; 10 - 1, 2

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5;

Moja ulubiona bajka

Aktor - nauka na pamięć wiersza

,,Kalambury”

- zabawa z elementem dramy

- pokazywanie cech charakterystycznych postaci za pomocą ruchu i mimiki.

,,Kogo brakuje?”

- zabawa dydaktyczna

- rozwijanie pamięci wzrokowej; integrowanie grupy.

,,Kto po kim?”

- zabawa dydaktyczna

- kontynuowanie rozpoczętych rytmów.

„Pisarz pisze bajkę” - zabawa paluszkowa. „Korona dla króla” - zabawa plastyczna

- rysowanie wg wzoru.

,,Chatka na kurzej nóżce”

- zabawa taneczna przy piosence.

Zestaw zabaw porannych nr 11.

Zabiegi higieniczne

Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 11.

,,Kopciuszek”

zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa

,,Raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy!” - zabawa pobudzająco-hamująca.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

WM

CD

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2; 7 - 2; 14 - 2; 15 - 2

1 - 1, 214 - 2

4 - 1; 3

9 - 2; 14 - 3

8 - 1, 2, 3

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

ZABAWY w KARNAWALE

Strój karnawałowy

,,Bal karnawałowy” - słuchanie opowiadania N. rozmowa na podstawie jego treści.

„Smok w jaskini”

- zabawa w kole

- odgadywanie imion kolegów na podstawie ich głosu.

,,Karnawałowy pokaz mody”

- zabawa wzmacniająca pewność siebie.

,,Karnawałowe przebieranki”

- zabawa twórcza z wykorzystaniem WP (czapka).

KP2 2 - kolorowanie wg kodu.

,,Tańczące serpentyny”

- improwizacja ruchowa przy muzyce.

Zestaw ćwiczeń porannych nr 11.

Zabiegi higieniczne

,,Jedziemy na bal”

- zabawa bieżna.

,,Saneczkowe wyścigi”, ,,Zjazd na sankach”

- zabawa z sankami na świeżym powietrzu.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych.

WP 28; KP2 2

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4; 14 - 5

1 - 1, 2

9 - 2, 3

8 - 3, 4

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Balonowe dekoracje

,,Karnawałowa zabawa”

- gimnastyka buzi i języka

,,Baloniki i balony”

- zabawa oddechowa

- wydłużanie fazy wydechu

Zabawy dowolne dzieci - zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N. „Smok w jaskini”

- zabawa w kole.

,,Dmuchamy balony”

- zabawa w kole.

Dekorowanie balonowymi ludkami sali na bal.

,,Balonowe wzorki” - zabawa dydaktyczna

- kontynuowanie rozpoczętych rytmów.

,,Paluszkowe rysowanki”

- zabawa sensoryczna

- wodzenie palcem po pętli.

,,Serpentyny i balony”

- zabawa grafomotoryczna. ,,Balonowe ludki”

- zabawa plastyczna.

Zestaw ćwiczeń porannych nr 11.

Zabiegi higieniczne.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4;

1 - 1, 2; 10 - 1

4 - 3

1 - 2; 10 - 1; 14 - 3

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Karnawałowy walczyk

,,Karnawałowa zabawa”

- gimnastyka buzi i języka

,,Kto się schował pod pelerynką?”

- zabawa sensoryczna

- rozpoznawanie kolegów na podstawie dotyku.

„Smok w jaskini”

- zabawa w kole

,,Rysowany walczyk” - zabawa muzyczno-plastyczna.

,,Pisarz bajkę pisze” - zabawa paluszkowa.

,,Tańczące serpentyny”

- zabawa ruchowa - improwizacja ruchowa.

,,Liczenie walczyka”

- zabawa rytmiczna

- akcentowanie mocnej części taktu Walczyk - nauka kroku podstawowego.

Zestaw ćwiczeń porannych nr 11.

Zabiegi higieniczne.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

CD

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4

1 - 2

9 - 2; 14 - 3

8 - 1, 2, 3, 4

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Karnawałowe przysmaki

,,Karnawałowa zabawa”

- gimnastyka buzi i języka.

,,Karnawałowe przysmaki”

- rozmowa z dziećmi; swobodne wypowiedzi dzieci.

,,Co to za słodycze?” - zabawa słuchowa - analiza i synteza sylabowa wyrazów.

,,Dyrygent” - zabawa na koncentrację.

,,Pączki na talerzach” -zabawa ruchowa z elementem liczenia -tworzenie zborów trzyelementowych ,,Tup rozdaje pączki” - zabawa dydaktyczna

- porządkowanie zbiorów.

Praca KP2, 3 - tworzenie zbiorów o rosnącej liczbie elementów.

,,Gnieciemy ciasto na pączki” -zabawa paluszkowa.

,,Balonikowy walczyk” - zabawa taneczna.

Zestaw ćwiczeń porannych nr 11.

Zabiegi higieniczne.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

KP2, 3

CD

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4; 14 - 6

1 - 1, 2

4 - 3; 13 - 1

14 - 3

8 - 1, 2

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Bal karnawałowy

,,Kim będę na balu?”

- zabawa słuchowa - analiza i synteza sylabowa wyrazów

,,Najbardziej podobało mi się…” - rozmowa z dziećmi na temat ich odczuć związanych z zabawą.

Zabawy dowolne dzieci wg wyboru.

,,Bal karnawałowy” - wspólna zabawa dzieci i rodziców.

,,Robimy porządki” - porządkowanie sali po zakończonej zabawie.

,,Nasza zabawa karnawałowa”

- rysowanie na zadany temat

,,Zimowy walczyk” - zabawa taneczna w parach do melodii walczyka.

Zestaw ćwiczeń porannych nr 11.

Zabiegi higieniczne.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych.

CD

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4; 14 - 6

1 - 2; 2 - 2, 5

9 - 2;

8 - 1, 2;

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

W dawnych czasach

W prehistorycznym lesie

Wspólne oglądanie albumów, ilustracji dotyczących dinozaurów, prehistorycznego lasu - swobodne rozmowy z dziećmi.

Prehistoryczny las

- słuchanie opowiadania; rozmowa na podstawie jego treści - rozwijanie słownika czynnego dzieci.

Zabawy dowolne dzieci - zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N.

„Drwal” - zabawa paluszkowa.

,,Spacer w lesie”

- zabawa sensoryczna

- poszerzanie doznań sensorycznych dzieci.

,,Las” - zabawa plastyczna

- malowanie farbami z wyobraźni.

,,Mały dinozaur”

- zabawa dydaktyczna

- rysowanie wg wzoru.

Rosną drzewa - zabawa przy muzyce klasycznej

Zestaw ćwiczeń porannych nr 12.

Zabiegi higieniczne.

,,Drzewa w lesie”

- zabawa orientacyjno-porządkowa. „Chodzenie po śladach” - zabawa z elementem równowagi.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

CD

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4; 14 - 2

1 - 1, 2, 3; 10 - 1

9 - 2; 14 - 2, 3

8 - 3, 4

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

W prehistorycznym lesie

Wspólne oglądanie albumów, ilustracji dotyczących dinozaurów, prehistorycznego lasu - swobodne rozmowy z dziećmi.

Zabawy dowolne dzieci - zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N.

„Kołysanie jajka”

- zabawa z chustą animacyjną

- rozwijanie pewności siebie.

,,Zwierzęta”

- zabawa matematyczna

- klasyfikowanie wg określonej cechy, przeliczanie. ,,Jajka w gnieździe” - zabawa bieżna z elementem liczenia.

KP2, 4 - odszukiwanie na obrazku takich samych elementów.

,,Drwal” - zabawa paluszkowa.

Zestaw zabaw porannych nr 12.

Zabiegi higieniczne.

,,Złap dinozaura za ogon”

- zabawa bieżna. „Schowaj się

za drzewo” -zabawa orientacyjno-porządkowa. „Chodzenie po śladach” - zabawa z elementem równowagi.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

WM

KP2, 4

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4

1 - 1, 2, 3; 10 - 1;

4 - 2; 13 - 1

14 - 3

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Skarby Ziemi

„Liczymy skarby” - zabawa słuchowa - analiza sylabowa i liczenie sylab w słowie.

Praca z KP2  5

- łączenie przedmiotów o takiej samej liczbie sylab.

Przydatne skarby

- rozwiązywanie zagadek

- tworzenie pojęcia na podstawie definicji.

Zabawy dowolne dzieci - zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N. ,,Czarne i białe skarby” - zabawa badawcza

- określanie cech fizycznych węgla i soli.

,,Wagoniki”

- zabawa ruchowa z elementem liczenia.

,,Czarno na białym” - zabawa plastyczna

- rysowanie węglem.

Dinozaury

- osłuchanie z piosenką.

,,Taniec dinozaurów” - zabawa rytmiczno-ruchowa do piosenki.

Zestaw zabaw porannych nr 12.

Zabiegi higieniczne.

„Śniegowe ulepianki”

- dzieci lepią

ze śniegu dowolne kształty. ,,W kopalni”

- zabawa ruchowa orientacyjno-porządkowa.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

KP2, 5

CD

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4; 14 - 6

1 - 1, 2, 3; 10 - 1

13 - 1;

9 - 2

8 - 1, 2

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Skąd się bierze sól?

,,Skąd się bierze sól?” - rozmowa na podstawie ilustracji; budowanie zdań; poszerzanie wiedzy na temat sposobów wydobywania soli.

,,Do czego potrzebna jest sól?” - rozmowa z dziećmi.

Zabawy dowolne dzieci - zabawy Konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N.

,,Jajko” - masażyk.

,,Słone ulepianki”

- zabawa plastyczna

- lepienie z masy solnej na dowolny temat.

„Drwal” - zabawa paluszkowa.

Dinozaury - nauka słów pierwszej zwrotki i refrenu. Dinozaury - zabawa ze śpiewem.

Zestaw zabaw porannych nr 12.

Zabiegi higieniczne.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

CD

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4

1 - 1, 2, 3; 10 - 1

10 - 1; 14 - 3

8 - 1, 2

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Mali odkrywcy

,,Wykopaliska”

- oglądanie ilustracji w Księdze zawodów

- rozwijanie spostrzegawczości dzieci; swobodne wypowiedzi dzieci na temat ilustracji

Archeolog -rozmowa na podstawie wiersza Z. Dmitrocy - poznane atrybutów zawodu.

Zabawy dowolne dzieci - zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N.

,,Mały archeolog”

- zabawa sensoryczna

- rozpoznawanie przedmiotów na podstawie dotyku.

,,Palma i dinozaur” - zabawa plastyczna z wykorzystaniem WP 29.

,,Rosną drzewa”

- zabawa przy muzyce klasycznej.

Zestaw zabaw porannych nr 12.

Zabiegi higieniczne. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 12.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

Księga zawodów

WP 29

CD

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4

1 - 1, 2, 3; 10 - 1

9 - 2; 10 - 1

8 - 3, 4

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Kiedy patrzę w niebo

Mój dzień

,,To lubię” - zabawa słuchowa - rozwijanie analizy i syntezy słuchowej; dopowiadanie drugiej sylaby w słowach dwusylabowych.

,,Wstaje dzień” - zabawa z chustą animacyjną.

Spacer w okolicy przedszkola. ,,Wesołe przedszkolaki”

- masażyk.

,,Dzień przedszkolaka”

- zabawa dydaktyczna

- porządkowanie zdarzeń; posługiwanie się określeniami pór dnia.

,,Dzień przedszkolaka”

- malowanie kredkami pastelowymi.

Zestaw zabaw porannych nr 12.

Zabiegi higieniczne

,,Dzień i noc”

- zabawa orientacyjno-porządkowa.

,,Raz i dwa”

- zabawa ruchowa naśladowcza

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

Realizacja podstawy programowej

14 - 6

1 - 1, 2, 3; 2 - 4

4 - 3; 13 - 6

9 - 2;

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Kolorowe sny

,,Usypianie Tupa”

- zabawa ortofoniczna z elementem ruchu.

,,Co się śni Tupowi?”

- słuchanie wiersza Cz. Janczarskiego Sen zajączka i rozmowa na podstawie jego treści - swobodne wypowiedzi dzieci.

Sen zajączka -nauka wiersza na pamięć.

,,Wstaje dzień”

- zabawa z chustą animacyjną.

Spacer w okolicy przedszkola.

WP 30 - kolorowanie obrazka.

,,Słońce wschodzi i zachodzi”

- zabawa uwrażliwiająca na kierunek linii melodycznej.

,,Stary niedźwiedź”

- zabawa tradycyjna ze śpiewem w kole.

Zestaw zabaw porannych nr 12.

Zabiegi higieniczne ,,Dzień i noc”

- zabawa orientacyjno-porządkowa.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

WP 30

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4

1 - 1, 2, 3; 2 - 4

8 - 3

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Obrazki z chmur

,,Co się kryje w chmurach”

- rozmowa na podstawie ilustracji

- swobodne wypowiedzi dzieci

,,Start rakiety”

- gimnastyka buzi i języka.

Zabawy dowolne dzieci - zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N. Spacer w okolicy przedszkola.

,,Chmury i chmurki”

- zabawa dydaktyczna

- klasyfikowanie, przeliczanie, porządkowanie, porównywanie liczebności, kontynuują rytmy.

WP 32 - chmury o różnym kształcie

- rysowanie w tunelu.

,,Pada śnieżek”

- zabawa paluszkowa

,,Kształty na niebie”

- zabawa plastyczna inspirowana wierszem.

,,Śniegowe chmury” - zabawa ruchowa przy muzyce.

Zestaw zabaw porannych nr 12.

Zabiegi higieniczne.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

WP 32

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4

1 - 1, 2, 3; 2 - 4

4 - 2; 13 - 1, 3

14 - 3

8 - 1, 2

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Wyprawa na Księżyc

,,Start rakiety”

- gimnastyka buzi i języka.

,,Na niebie”

- rozwiązywanie zagadek.

,,To, co lata”

- zabawa słuchowa - synteza sylabowa wyrazów.

Spacer w okolicy przedszkola.

,,W kosmosie”

- zabawa plastyczna z wykorzystaniem elementów z WP - 31.

,,Księżyc i gwiazdki”

- zabawa rytmiczna

- powtarzanie rytmów.

Zestaw zabaw porannych nr 12.

Zabiegi higieniczne

,,Lot rakiety”

- zabawa ruchowa bieżna.

,,Lecimy” - zabawa ruchowa w kole.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

WP 31

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4; 14 - 6

1 - 1, 2, 3; 2 - 4

10 - 1

8 - 2;

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Będę kosmonautą

,,Start rakiety”

- gimnastyka buzi i języka.

,,Ten, kto lata”

- rozmowa na podstawie Księgi zawodów

- poszerzanie czynnego słownika dziecka.

Zabawy dowolne dzieci - zabawy konstrukcyjne, tematyczne, gry przy stolikach wg pomysłów dzieci pod nadzorem N.

Spacer w okolicy przedszkola. ,,Wesołe przedszkolaki” -masażyk.

KP2, 6 - lot w tunelu.

Zestaw zabaw porannych nr 12.

Zabiegi higieniczne. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych 12.

,,Lecimy” - zabawa ruchowa w kole.

Wykorzystanie materiałów pomocniczych

Księga zawodów

KP2, 6

Realizacja podstawy programowej

3 - 1, 2, 3, 4

1 - 1, 2, 3; 2 - 4

10 - 1;

5 - 3, 4; 2 - 1, 3, 5

Szczegółowy rozkład materiału - luty