TEMATY KOMPLEKSOWE

Do pracy wychowawczo - dydaktycznej

z dziećmi 4 - 5 - letnimi

na miesiąc Czerwiec 2010

1. Piękna nasza Polska cała.

2. Z końca świata czy zza ściany - to przyjaciel nasz kochany.

3. Żegnamy przedszkole…. Niech żyją wakacje!!

PIĘKNA NASZA POLSKA CAŁA

Cel główny: Poznanie swojego najbliższego otoczenia. Budzenie świadomości narodowej.

Sytuacja edukacyjna	Obszar edukacji	Przewidywane rezultaty	Uwagi	Data realizacji
Słuchanie wiersza C. Janczarskiego Piękna jest nasza ziemia: utrwalenie pojęcia flaga, godło, kraj, ojczyzna, wyjaśnienie czym jest flaga, godło dla Polski, Polaków, mówimy językiem polskim, wysłuchanie hymnu narodowego we właściwej postawie, nauka pierwszej zwrotki hymnu. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych nr 35 według przewodnika doskonalących umiejętność chwytu i rzutu, ćwiczenia zręcznościowe.	Edukacja językowa Edukacja muzyczna Sfera rozwoju ruchowego	Dziecko: uważnie słucha wiersza, zna wygląd polskich symboli narodowych, odszukuje je w sali, wie, jaki utwór jest hymnem narodowym doskonali umiejętność chwytu i rzutu, ćwiczy zręczność		07.06. 2010 07.06. 2010

Rozmowa podparta ilustracjami na temat zabytków Krakowa: zwrócenie uwagi na ich nazwy i wygląd: Zamek Królewski - Wawel, Brama Floriańska, Barbakan, Sukiennice, Kościół Mariacki. Słuchanie piosenki Krakowiaczek jeden: określenie jej charakteru, tempa, nauka kroków krakowiaka, taniec do piosenki w parach po kole, wyjaśnienie jakim rodzajem tańca jest krakowiak, oglądanie ilustracji stroju krakowskiego. Pogadanka na temat polskich gór, miejsc bardzo często odwiedzanych w okresie wakacji: wspólne oglądanie albumów, ilustracji, widokówek przedstawiających góry, zapoznanie dzieci z nazwami gór: Beskidy, Tatry, Sudety, Bieszczady, utrwalenie znajomości mapy Polski i wyszukiwanie na mapie regionów górskich	Edukacja językowa Edukacja muzyczna Edukacja językowa	doskonali umiejętność uważnego słuchania oraz wyciągania wniosków wykona krok krakowiaka (cwał), wie, że jest to taniec narodowy, wie jak wygląda strój krakowski, wie jak nazywają się miejsca przedstawione na ilustracjach, ogląda ilustracje, odpowiada na zadane pytania,		08.06. 2010 08.06. 2010 09.06. 2010
Podkreślenie znaczenia ochrony przyrody i konieczności stosowania różnorodnych środków zaradczych: zakładania rezerwatów, wytyczanie szlaków zapewniających bezpieczne poruszanie się po górach, rośliny chronione, zwierzęta (świstaki, kozice, niedźwiedzie). Koncert muzyki ludowej - słuchanie muzyki z płyt CD kapeli góralskich: zapoznanie dzieci z gwarą góralską podczas słuchania pieśni i przyśpiewek, tańców: krzesanego, zbójnickiego, oglądanie ilustracji przedstawiającej strój góralski - omówienie charakterystycznych elementów stroju, zachęcenie dzieci do gromadzenia różnorodnych pamiątek podczas pobytu w górach (widokówki, przedmioty). Zainspirowanie dzieci do malowania krajobrazu górskiego po obejrzeniu mini wystawy Polskie góry, oraz wysłuchaniu wiersza J. Kiersta Obrazki na szkle malowane:	Edukacja przyrodnicza Edukacja muzyczna Edukacja językowa Edukacja plastyczna	słucha uważnie podawanych informacji n/t roślin oraz zwierząt chronionych, zapoznaje się z dziedzictwem narodowym, reaguje ruchem na dźwięk poszczególnych instrumentów, jest pogodne i aktywne podczas zajęć, potrafi wyrazić swoje emocje w zabawie, samodzielnie komponuje obrazek, zachowuje porządek w miejscu pracy,		09.06. 2010 10.06. 2010 10.06. 2010

udostępnienie dzieciom farb akwarelowych, pędzli, samodzielne przygotowanie stanowiska pracy, zaplanowanie pracy na dużym arkuszu papieru (format A3) Słuchanie wiersza Morze Danuty Wawiłow; rozmowa na temat wyglądu morza, jego koloru, opowiadanie o morzu przy ilustracji - formowanie wypowiedzi w formie zdań pojedynczych, zabawa dydaktyczna „Dary morza” - wyszukiwanie wśród innych przedmiotów, ilustracji „darów” jakie daje nam morze (muszelki, bursztyny, kamienie, rośliny, ryby itd.), zaznajomienie dzieci z położeniem morza na mapie, rysowanie kredkami morza. Utrwalenie umiejętności liczenia w zakresie czterech elementów oraz porównywania wielkości: duży - większy,

Edukacja językowa Edukacja plastyczna Edukacja matematyczna

słucha uważnie wiersza, wie, jakiego koloru jest morze, rozpoznaje na ilustracji dary morza, porównuje wielkości, liczy w zakresie czterech elementów,

11.06. 2010 11.06. 2010

mały - mniejszy na podstawie zabaw konstrukcyjnych - budowanie statków, okrętów, łódek i porównywanie ich wielkości.

Z KOŃCA ŚWIATA CZY ZZA ŚCIANY - TO PRZYJACIEL NASZ KOCHANY.

Cel główny: Kształtowanie przynależności do narodu. Przygotowanie do zgodnego współżycia w Europie

i świecie, kształtowanie tolerancji wobec ludzi innych ras i kultur.

Sytuacja edukacyjna	Obszar edukacji	Przewidywane rezultaty	Uwagi	Data realizacji
Mapa Europy - prezentacja mapy Europy i globusa, odszukane Polski na mapie i na globusie, wymienienie nazw wybranych państw. Europejczycy - rozmowa na temat życia ludzi z różnych krajów Europy, zwrócenie uwagi na wspólne tradycje. Flaga dzieci Europy - zaprojektowanie i wykonanie w zespołach flagi dzieci Europy według własnego pomysłu. Zaproszenie dzieci do kraju Unii Europejskiej - Szwecji z wykorzystaniem folderów, zdjęć, ciekawostek;	Edukacja językowa Edukacja plastyczna Edukacja językowa Sfera rozwoju społecznego	Dziecko: wie, że polska leży w Europie, wskazuje Polskę na mapie Europy, posługuje się nazwami wybranych państw europejskich, zgodnie współpracuje z koleżankami i kolegami z grupy, wykazuje się pomysłowością podczas wykonywania pracy plastycznej, poznaje flagę innego kraju europejskiego,		14.06. 2010 14.06. 2010 15.06. 2010
rozmowa o dzieciach mieszkających w odległej krainie (zabawy, ubiór, zainteresowania itp.), porównanie flagi i mapy Polski oraz Szwecji; poszerzenie zakresu wiadomości dzieci, rozbudzanie zainteresowania życiem dzieci w innych krajach; Wysłuchanie szwedzkiej piosenki Hambo, omówienie słów piosenki. Pippi zabawa ruchowa przy muzyce z podziałem na role, wyklaskiwanie rytmów piosenki z równoczesnym podskakiwaniem. W indiańskiej wiosce - poznanie charakterystycznego stroju, narzędzi, obrzędów indiańskich na podstawie ilustracji w albumach i przygotowanych rekwizytów. Indianie - opowieść ruchowa. Zestaw ćwiczeń gimnastycznych w formie aerobiku Bawimy się z panią z wykorzystaniem muzyki disco z płyty CD; rozwijanie poczucia rytmu.	Edukacja muzyczna Edukacja językowa Sfera rozwoju ruchowego	słucha uważnie wypowiedzi koleżanek i kolegów, bierze aktywny udział w rozmowie, dostrzega podobieństwa i różnice w ich wyglądzie, słucha uważnie piosenki, czerpie radość z zabawy, zdobywa wiedzę na temat Indian, naśladuje ruchem nauczyciela, rozwija poczucie rytmu, naśladuje ruchem nauczyciela,		15.06. 2010 16.06. 2010 16.06. 2010

Utrwalenie znajomości cyfr oraz umiejętności przeliczania w zakresie sześć: wyszukiwanie w najbliższym otoczeniu zbiorów sześcioelementowych, słuchanie i liczenie odgłosów: klaśnięcia, szurania, tupania. Podajmy sobie ręce - nauka melodii i słów piosenki, zabawa ilustracyjna przy piosence. Człowiek - wysłuchanie wiersza M. Mazan: analiza wyglądu, wyodrębnienie części ciała i ich nazywanie, rozmowa na temat różnych karnacji i ras dzieci na świecie, oglądanie w prasie i w książkach fotografii przedstawiających dzieci i dorosłych z całego świata. Portret przyjaciela - malowanie farbami plakatowymi na jednorazowych talerzykach papierowych, doczepianie włosów z różnego rodzaju materiału: resztek włóczki, pasków papieru, gazet.

Edukacja matematyczna Edukacja muzyczna Edukacja językowa Edukacja plastyczna

przelicza elementy w zbiorze, poprawnie używa poznanych pojęć, poznaje słowa i melodię piosenki, odpowiednio reaguje na hasło, wie, z jakich części składa się ciało człowieka i jego twarz, dowiaduje czym ludzie mogą się różnić między sobą, maluje portret przyjaciela, zwraca uwagę na szczegóły (oczy, nos, usta, uszy), tworzy pracę plastyczno-techniczną.

17.06. 2010 17.06. 2010 18.06. 2010 18.06. 2010

ŻEGNAMY PRZEDSZKOLE…NIECH ŻYJĄ WAKACJE!

Cel główny: Wytworzenie klimatu oczekiwania na zbliżające się wakacje. Utrwalenie zdobytej wiedzy

i umiejętności.

Sytuacja edukacyjna	Obszar edukacji	Przewidywane rezultaty	Uwagi	Data realizacji
Zapoznanie z treścią wiersza Cz. Janczarskiego Jedziemy na wakacje: wyrabianie umiejętności słuchania i wypowiadania się na określony temat, wzbogacenie wiadomości o własnym kraju; wykorzystanie do zajęć makiety Polski oraz samochodu zabawki; wypowiedzi dzieci, gdzie chciałyby spędzić wakacje. Lato, lato - określanie charakteru wprowadzonej piosenki; zabawy ruchowe: ćwiczenie umiejętności skakania obunóż z elastycznym uginaniem kolan, rytmiczne wypowiadanie słów piosenki,	Edukacja językowa Edukacja muzyczna Sfera rozwoju ruchowego	Dziecko: uważnie słuch wiersza, wypowiada się na określony temat, wzbogaca wiadomości o własnym kraju, rytmicznie wypowiada słowa piosenki, opowiada o czym jest piosenka, ćwiczy sprawność ruchową		22.06. 2010 22.06. 2010

sprawne ustawianie się na zbiórkę; zabawy słuchowe - rozpoznawanie i nazywanie odgłosów (pstrykanie palcami, zamykanie pianina, uderzanie piłką o dywan). Słuchanie wiersza Pakujemy walizki: przypomnienie przed wyjazdem zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym, omówienie niektórych sytuacji w jakich można się znaleźć i co należy wówczas zrobić przedstawienie przez zespoły wybranego zdarzenia i wspólna ocena sytuacji, Spacer w okolicy przedszkola: obserwowanie zachowania na jezdni, ulicy, placu zabaw, zwracanie uwagi na zagrożenia wynikające z otoczenia. Utrwalenie znajomości figur geometrycznych: koło, kwadrat w czasie zabaw mozaiką geometryczną:

Edukacja językowa Sfera rozwoju społecznego Edukacja matematyczna

uważnie słuch wiersza, wypowiada się na określony temat, wie, jak należy zachować się przekraczając ulice, zna wygląd koła, kwadratu, układa dowolny wzór z mozaiki geometrycznej,

23.06. 2010 23.06. 2010 24.06. 2010

układanie dowolnych wzorów z mozaiki, wyszukiwanie i nazywanie znanych dzieciom figur, określanie ich koloru oraz wielkości, wspólne ułożenie pociągu, którym dzieci chciałyby pojechać na wakacje, Kraina figur - obrysowywanie figur oraz wypełnianie kolorową kredką na dużym arkuszu papieru. Mini zawody sportowe na placu zabaw z wykorzystaniem sprzętu sportowego, współzawodnictwo w zespołach, gra w piłkę, biegi z utrudnieniem, rekwizytem. Wysłuchanie wiersza W. Badalskiej Wakacyjne rady: zwrócenie dzieciom uwagi na zachowanie bezpieczeństwa podczas wakacyjnych zabaw oraz na dbaniu o swoje zdrowie: chronienie głowy przed słońcem, korzystania z kąpieli przy dorosłych, zjadania leśnych owoców sprawdzonych przez dorosłych, wędrowania w wygodnych butach.

Sfera rozwoju ruchowego Edukacja językowa

sprawnie odrysowuje kształt wybranej figury, doskonali sprawność ręki, bierze udział w zawodach, stosuje się do poleceń nauczyciela, uważnie słuch wiersza, wypowiada się na określony temat, wie, jak należy dbać o swoje zdrowie,

24.06. 2010 25.06. 2010

Rysowanie kredkami świecowymi na temat dowolny zainspirowane oglądaniem kart pocztowych i ilustracji z różnych miejsc na świecie: doskonalenie dziecięcej wyobraźni, zachęcenie do wykorzystania różnych barw i wykorzystania całej powierzchni kartki, rozwijanie sprawności manualnej dłoni.

Edukacja plastyczna

doskonali swoją wyobraźnie, rozwija sprawność manualną dłoni,

25.06. 2010

---