PLAN PRACY

WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNEJ

GRUPA I - ZAJĄCZKI

MIESIĄC STYCZEŃ 2013R.

TEMATYKA MIESIĄCA:

1. OBSERWUJEMY CO ROBIĄ ZWIERZĘTA ZIMĄ

2. ZIMO POBAW SIĘ Z NAMI

3. 
   ŚWIĘTUJEMY DZIEŃ BABCI I DZIADKA

4. 
   ŁÓDŹ MOJA MAŁA OJCZYZNA

OBSERWUJEMY CO ROBIĄ ZWIERZĘTA ZIMĄ (1)

RODZAJ AKTYWNOŚCI		CELE OGÓLNE		CELE SZCZEGÓŁOWE		SYTUACJE EDUKACYJNE	UWAGI
Aktywność społeczna 1. 2 2. 5		Zapoznanie z wartościami uniwersalnymi eliminującymi egoizm Wdrażanie do wzajemnego uznawania praw do uczestnictwa w rozmowie		Dziecko: Wymienia sposoby niesienia pomocy innym Potrafi słuchać innych		Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań Gry planszowe i zabawy przy stolikach, układanie puzzli Słuchanie opowiadania M.Plackowskiego „Lekcja przyjaźni”
Aktywność językowa 3. 1		Rozwijanie mowy		Dziecko: Wypowiada się na temat opowiadania Wymienia nazwy zwierząt występujących w opowiadaniu i wskazuje je na ilustracji		Słuchanie opowiadania H.Łochockiej „Kto szedł do babulki po nowe odzienie”
Aktywność zdrowotna i fizyczna 5. 3, 4		Wspomaganie rozwoju ruchowego poprzez uczestniczenie w zabawach ruchowych		Dziecko: Chętnie uczestniczy w zabawach, grach i zajęciach ruchowych		Zabawy swobodne w ogrodzie przedszkolnym Zabawy ruchowe: orientacyjno - porządkowa „Podróż samolotem”, „Wiatr i śnieżynki”, „Ptaszki do karmnika” ruchowo - muzyczna „Zwierzęta zmieniają futerka” zabawy poranne nr 34-35 zestaw zabaw ruchowych nr 17 według K. Wlaźnik spacer po najbliższej okolicy - obserwowanie zachowania się ptaków w otoczeniu
Aktywność muzyczna 8. 1		Nauka piosenki metodą ze słuchu Sprawne ustawianie się w kole na sygnał muzyczny		Dziecko: potrafi zaśpiewać piosenkę potrafi ustawić się w kole		nauka piosenki „Szary nasz przyjaciel” zabawa muzyczna „Orkiestra dla wróbelków” instrumentacja piosenki „Gawron”
Aktywność plastyczna 9. 2		Rozwijanie sprawności manualnej Ćwiczenia drobnych ruchów palców		Dziecko: tnie papier na części maluje za pomocą szablonu		„Ptaki w karmniku” - wykonanie pracy plastycznej „Ziarenka dla ptaków” - wydzieranie z kolorowego papieru kawałków i naklejanie ich na narysowanym karmniku
Aktywność przyrodnicza i techniczna 12. 1, 3		Poznanie nazw wybranych ptaków zimujących u nas Uświadomienie konieczności dokarmiania ptaków zimą		Dziecko: Rozpoznaje i nazywa: wróbla, sikorkę, gila Wymienia sposoby dokarmiania ptaków		Słuchanie opowiadania S.Szuchowej „Spiżarnia dla ptaków” Słuchanie opowiadania H.Zdzitowieckiej „Gawronek poznaje zimę”
Aktywność matematyczna 13. 1, 2		Przeliczanie zbiorów złożonych z 2 i 3 elementów. Porównywanie liczebności zbiorów		Dziecko: Potrafi liczyć do 3		Zabawa matematyczna „Liczymy duże i małe gawrony”

ZIMO POBAW SIĘ Z NAMI (2)

RODZAJ AKTYWNOŚCI	CELE OGÓLNE	CELE SZCZEGÓŁOWE	SYTUACJE EDUKACYJNE	UWAGI
Aktywność społeczna 1. 3	Wspieranie dobrego samopoczucia i postrzegania ciała Przypomnienie o niezabieraniu innym zabawek	Dziecko: Wykonuje masażyk na plecach kolegi inspirowany opowiadaną przez nauczyciela historią Potrafi bawić się z innymi	Zabawa „Krople deszczu” według I. Biermam Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań Zabawy manipulacyjno - konstrukcyjne - budowanie dowolnych konstrukcji z klocków drewnianych
Aktywność językowa 3. 3	Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat wysłuchanego tekstu	Dziecko: Formułuje zdania poprawne pod względem gramatycznym Wymienia charakterystyczne oznaki zimy	Słuchanie opowiadania H.Zdzitowieckiej „Zabawy na śniegu” Słuchanie fragmentu baśni H.Ch.Andersena „Królowa śniegu”
Aktywność zdrowotna i fizyczna 5. 3, 4	Wspomaganie rozwoju ruchowego poprzez uczestnictwo w zabawach ruchowych	Dziecko: Przestrzega zasad obowiązujących w zabawach i grach ruchowych	Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym Spacer po okolicy - obserwowanie zimowego krajobrazu Zabawy ruchowe: bieżna „Przenieś piłkę” orientacyjno - porządkowa „Znajdź swojego opiekuna”, „Obiegnij swoją parę”, „Pieski i zające” zabawy poranne nr 37 - 38 zestaw zabaw ruchowych nr 18
Aktywność muzyczna 8. 1, 4	Rozwijanie ekspresji muzycznej	Dziecko: w skupieniu słucha śpiewu nauczyciela ilustruje ruchem piosenkę	zabawa przy piosence „Biały walczyk” - inscenizacja ruchem piosenki zabawa ilustracyjna przy piosence „Śniegowy bałwanek” zabawy muzyczne przy piosenkach o tematyce zimowej
Aktywność plastyczna 9. 2	Rozwijanie ekspresji plastycznej	Dziecko: wykonuje obrazek bałwanka	„Zimowy obrazek” praca plastyczna wykonana techniką collage „Bałwankowa rodzina” wyklejanie rysunku bałwanka kawałkami waty Kolorowanie rysunku wg wzoru
Aktywność przyrodnicza i techniczna 11. 1	Rozpoznawanie zimy po jej atrybutach	Dziecko: Tworzy zbiory rzeczy związanych z zimą pod kątem ich przydatności dla człowieka	Zabawy koordynacyjno ruchowe przy piosence „Zimowa wyliczanka”
Aktywność matematyczna 13. 1, 3	Określanie kierunków ruchu do przodu, do tyłu Kształtowanie pojęć liczbowych i umiejętności liczenia	Dziecko: Prawidłowo posługuje się liczebnikami	Gra matematyczna „Po śladach”

ŚWIĘTUJEMY DZIEŃ BABCI I DZIADKA(3)

RODZAJ AKTYWNOŚCI	CELE OGÓLNE	CELE SZCZEGÓŁOWE	SYTUACJE EDUKACYJNE	UWAGI
Aktywność społeczna 1. 2 15. 1	Wzmacnianie przywiązania do najbliższej rodziny Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną przez kultywowanie obchodów Dnia Babci i Dziadka Zachęcanie do okazywania uczucia miłości i szacunku wobec bliskich	Dziecko: Omawia wygląd własnych dziadków Recytuje wiersze i śpiewa piosenki podczas uroczystości	Rozmowa na temat rodziców mamy i taty Zabawy i gry przy stolikach „Memory obrazkowe”, układanie puzzli Spotkanie integracyjne z babciami i dziadkami - wspólne śpiewanie piosenek na uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka
Aktywność językowa 3. 1 7. 1	Rozwijanie umiejętności płynnego mówienia poprzez wypowiadanie się nt. wysłuchanego tekstu	Dziecko: Formułuje zdania poprawne pod względem gramatycznym	Słuchanie wiersza M. Ćwiek „Dla Babci i Dziadka”, „Kochany dziadek” Nauka wiersza B. Szelągowskiej „Moi dziadkowie” Słuchanie wiersza E. Stadtmüller „Kiedy babcia była mała”
Aktywność zdrowotna i fizyczna 5. 3 6. 5	Uświadomienie niebezpieczeństw wynikających z nieprzestrzegania zakazów Zachowanie bezpieczeństwa podczas zabaw	Dziecko: Zna zasady bezpieczeństwa, przestrzega ich	Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym z wykorzystaniem śniegu Spacery alejkami osiedla- obserwowanie starszych ludzi Zabawy ruchowe: orientacyjno - porządkowa „Jazda na łyżwach” „Zakupy dla babci” bieżna „Berek w kapeluszu”, „Dogoń swoją parę” naśladowcza „Idziemy do dziadka” zabawy poranne nr 39-40 zestaw zabaw ruchowych nr 19
Aktywność muzyczna 8. 1, 3	Rozwijanie zainteresowań muzyką i tańcem jako alternatywną formą ruchu	Dziecko: wyraża gestem i ruchem improwizowanym treść piosenki potrafi zaśpiewać piosenkę	improwizacja ruchowa przy piosence „Żyj nam Babciu zdrowo” zabawa muzyczno ruchowa „Orkiestra dęta” Zabawa taneczna do piosenki „Walczyk dla babci i dziadka”- opracowanie układu tanecznego słuchanie piosenki „Dziś święto Twoje”
Aktywność plastyczna 9. 2	Rozwijanie inwencji twórczej i ekspresji plastyczno ruchowej	Dziecko: tworzy obrazek przez wciskanie kawałków wstążek w tacki styropianowe za pomocą wykałaczek	„Serce dla dziadków” - wykonanie laurki Prezent dla babci „Zakładka do książki” Obraz dla Babci i Dziadka - praca przestrzenna
Aktywność przyrodnicza i techniczna 10. 1	Poznanie w zabawie zmiennych właściwości śniegu	Dziecko: zna właściwości śniegu	zabawa dydaktyczna „Co możemy zrobić ze śniegu” zabawy w ogrodzie przedszkolnym - budowanie domków ze śniegu, lepienie bałwana.
Aktywność matematyczna 13. 3	Rozwijanie umiejętności tworzenia zestawów par jednakowych elementów	Dziecko: dobiera figury do pary	Zabawy z figurami Budowanie z klocków w małych 2-3-osobowych zespołach - „tortu” dla dziadków. Porównywanie wysokości „tortów”. Utrwalenie pojęcia wysoki - niski.

ŁÓDŹ MOJA MAŁA OJCZYZNA(4)

RODZAJ AKTYWNOŚCI	CELE OGÓLNE	CELE SZCZEGÓŁOWE	SYTUACJE EDUKACYJNE	UWAGI
Aktywność społeczna 1. 2, 5	Uświadomienie znaczenia znajomości własnego adresu zamieszkania dziecka Wdrażanie do miłej i zgodnej zabawy	Dziecko: Zna swój adres zamieszkania Potrafi zgodnie bawić się z innymi	„Gdzie mieszkamy” rozmowa z dziećmi na temat miejsca ich zamieszkania Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań Wycieczka do sąsiedniego przedszkola
Aktywność językowa 14. 5	Uwrażliwienie dzieci na piękno utworów poetyckich Wyjaśnienie dzieciom pojęć: legenda, bajka	Dziecko: Wie co to jest legenda Z uwagą słucha tekstu czytanego	Słuchanie wierszy Juliana Tuwima: -opowieść ruchowa do wiersza „Lokomotywa” -inscenizacja wiersza „Rzepka” Wysłuchanie legendy „O łodzi Januszka i założeniu osady nad rzeką Łódką”
Aktywność zdrowotna i fizyczna 5. 4 6. 1	Wspomaganie rozwoju ruchowego	Dziecko: Jest sprawne ruchowo	Wycieczka na główną ulicę miasta - Piotrkowską Spacer alejkami osiedla Zabawy ruchowe: orientacyjno - porządkowa „Zwierzęta”, „Pojazdy w naszym mieście” z elementem równowagi „Rowery” zabawy poranne nr 41-42 zestaw zabaw ruchowych nr 20 według K. Wlaźnik

Aktywność muzyczna 8. 1, 4	Kształtowanie płynności i estetyki ruchu Nauka piosenki metodą ze słuchu	Dziecko: ilustruje ruchem utwór muzyczny śpiewa piosenkę	słuchanie hymnu Łodzi „Prząśniczka” nauka piosenki „Polka Bałucka”
Aktywność plastyczna 9. 2	Rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej	Dziecko: potrafi wykonać pracę plastyczną	Ekspresja plastyczna „Mój dom jest…” - dekorowanie domu wg własnego pomysłu „Łódzki duszek” - rysowanie flamastrem na balonie
Aktywność przyrodnicza i techniczna 10. 1	Zdobywanie doświadczeń konstrukcyjno-technicznych poprzez uczestniczenie w zabawach konstrukcyjnych	Dziecko: podejmuje działania niestandardowe dla osiągnięcia zamierzonych celów w działalności konstrukcyjnej	Wykonanie makiety nt. „Moje osiedle” Wykonanie łódki z papieru metodą origami
Aktywność matematyczna 4. 3	Kształtowanie pojęć liczbowych i umiejętności liczenia poprzez rozgrywanie gier planszowych wspierających matematyczne umiejętności dzieci	Dziecko: prawidłowo posługuje się liczebnikami	Zabawa dydaktyczna „Podróż po Łodzi” (gra planszowa)

PRACA WYCHOWAWCZA

ZADANIA		OFERTA EDUKACYJNA
	Uświadomienie dzieciom konieczności spożywania owoców i warzyw jako źródła witamin K.W. 5- 4	Rozmowa na temat odpowiedniego odżywiania się, przezwyciężanie niechęci do niektórych owoców i warzyw.
	Poszanowanie własności i wytworów pracy kolegów K.W. 1- 6	Rozmowy podczas zabaw dowolnych w kącikach zainteresowań
	Uwrażliwienie dzieci na potrzeby innych członków rodziny K.W.1- 2	Rozmowy podczas zabaw tematycznych „W dom”
	Wzmacnianie więzi rodzinnych poprzez udział rodziców i dziadków w uroczystościach organizowanych w przedszkolu K.W. 6- 2	Zorganizowanie uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka. Rozmowa z dziećmi podczas przygotowywania programu na uroczystość.

2

---