Seminarium dyplomowe
Imię i nazwisko wraz z tytułami:
doktor Kinga Kuszak
Problematyka badawcza, zainteresowania naukowe: (krótki opis)
Prawidłowości rozwoju dzieci w wieku przedszkolnym i młodszym wieku szkolnym. Rodzina jako środowisko stymulujące bądź zaburzające rozwój dziecka. Kształtowanie kompetencji dziecka, w szczególności kompetencji językowych i komunikacyjnych. Trudności rozwojowe i zaburzenia w okresie średniego i późnego dzieciństwa. Przedszkole i szkoła jako miejsca stymulowania aktywności dziecka. Rola nauczyciela jako osoby tworzącej warunki dla wszechstronnego rozwoju dziecka. Rola aktywności zabawowej w okresie wczesnego i średniego dzieciństwa.
Publikacje:
Dynamika rozwoju samodzielności dziecka w wieku przedszkolnym, UAM, Poznań, 2006
Dziecko samodzielne w szkole. Empiryczne studium szkolnych losów dzieci o różnym poziomie samodzielności, Garmond, Poznań, 2008
Wybrane problemy psychospołecznego funkcjonowania dzieci i młodzieży z utrudnieniami w rozwoju. Profilaktyka-diagnoza- terapia (współredaktor), 2008
Aktywna edukacja w przedszkolu i szkole. Teoria i praktyka (współredaktor), 2010
Rodzina kontekstem rozwoju kompetencji komunikacyjnej dziecka (w) Grzeszkiewicz B. (red) Dziecko w kontekstach edukacyjnych, 2010
Proponowana tematyka prac magisterskich/dyplomowych
Tematy prac są wynikiem indywidualnych negocjacji ze studentami i uwzględniają ich zainteresowania
Stymulowanie rozwoju kompetencji językowych dziecka w rodzinie przedszkolu
Bajka i baśń w pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym
Zaburzenia rozwoju mowy w okresie średniego dzieciństwa
Profilaktyka zaburzeń w okresie przedszkolnym i szkolnym
Rodzina jako środowisko rozwoju dziecka
Rola zabaw tematycznych w stymulowaniu rozwoju językowego dziecka
Komunikowanie się z dzieckiem w rodzinie
Kontakt:
Wydział Studiów Edukacyjnych, UAM, Zakład Teoretycznych Podstaw Edukacji,
pokój 408