Anna Petryka

4 klasa

Temat:

Las - warunki życia

Cele kształcenia:

Uczeń powinien wykazać się

• Wiadomościami dotyczącymi:

• warunków życia w lesie

• Umiejętnościami pozwalającymi:

• zinterpretować zależność między różnorodnością organizmów a budową warstwową lasu

• rozpoznać pospolite organizmy żyjące w lesie

• przekonać innych o potrzebie ochrony lasów

• Postawami:

• Świadczącymi o przekonaniu, że każdy człowiek może chronić las

• Świadczącymi o świadomości konsekwencji, jakie dla lasów niesie zanieczyszczenie powietrza

Materiały i środki dydaktyczne:

Metody i forma pracy:

Praca z książką, praca w grupie

Tok lekcji

• Faza wprowadzająca (sprawdzenie listy, podanie tematu lekcji) 10 min.

• Faza realizacyjna

• pytanie - dlaczego lubimy być w lesie?

• Jakie warstwy lasu możemy zauważyć?

• Robimy zad. 280

• Faza kontrolna

• pracując w parach robią zad. 285 - 289, bez 287 korzystają z podręcznika

• to co nie zdążymy do domu