INNOWACJA PEDAGOGICZNA

I. TYTUŁ: Koło j. angielskiego w klasach 4 - 6

II. Autorzy

Magdalena Gajek

Agata Juszczyszyn

Andrzej Polaczek

Agata Gańska

III. Zakres innowacji

Innowacja obejmie dzieci w wieku 10-12 lat. Materiał będzie realizowany raz w tygodniu. Po 45 minut w roku szkolnym 2013/2014. Innowacja będzie realizowana w ramach zajęć pozalekcyjnych.

IV. Typ Innowacji

Organizacyjno - metodyczna

V.

VI. Motywacja wprowadzenia innowacji

Innowacja metodyczna

Będziemy korzystać z współczesnych metod nauczania języków obcych jakimi są:

• Tablica interaktywna

• Gry dydaktyczne (np. symulacyjne)

• Korzystanie z kart obrazkowych (flash cards)

• Prezentowanie krótkometrażowych filmików z wymową anglojęzyczną

• Filmy jako nagranie z wymową anglojęzyczną

• Wybrane artykuły i czasopisma w języku angielskim

• • Pogadanka

• • Opowiadanie

• • Opis

• • Objaśnienie lub wyjaśnienie

• Inscenizacja

Innowacja organizacyjna

W tym typie innowacji kładziemy nacisk na współpracę w grupie, komunikację interpersonalną, która jest jednym z niezbędnych elementów języka angielskiego.

Pragniemy ułatwić nawiązywanie kontaktów z innymi ludźmi oraz zwiększenie pewności siebie jak i poczucia niezależności i samodzielności. Poprzez bezpośredni kontakt w życiem codziennym chcemy wprowadzić naukę słownictwa. Możliwość poznawania środowiska w namacalny sposób zapewnia dzieciom wiele zabawy. Co tydzień będą organizowana spotkania z osobami dla których język angielski jest językiem ojczystym.

VII. Cele:

Cele ogólne:

1. Swobodna komunikacja w języku angielskim na całym świecie

2. Zwiększenie poczucia samodzielności podczas przebywania za granicą

Cel szczegółowy:

W dzisiejszych czasach język angielski służy do komunikowania się z ludźmi na całym świecie. Jednym z głównych powodów dla których stworzyliśmy tą innowację jest pokazanie młodym ludziom jak ważną role pełni język angielski w codziennym życiu. A drugim równie istotnym powodem jest stworzenie atmosfery w której mamy na celu przełamanie barier językowych. Ponadto jest to propagowanie aktywnych form spędzania wolnego czasu poprzez kontakt z językiem angielskim.

Budowanie wiary we własne możliwości

Kształtowanie umiejętności podejmowania decyzji

VIII. Spodziewane efekty:

Wzrost zainteresowania historii i kultury j. angielskiego

Wzrost komunikatywności

Wzrost zaradności w życiu

Wzrost pewności siebie

Wzbogacenie słownictwa

Wzbogacenie umiejętności czytania i słuchania ze zrozumieniem

Wzbogacenie umiejętności pisania

IX. Ewaluacja:

Badanie efektów przewidywanych w procesie innowacji będzie opierało się głównie na sprawdzeniu efektywności danej innowacji. Ewaluacja zostanie przeprowadzona poprzez wypełnienie testu językowego i przeprowadzenie krótkiego wywiadu z uczestnikami koła j. angielskiego. Poprzez wywiad uzyskamy informacje, czy wiedza zdobyta w ramach zajęć, zdaniem uczniów, będzie przydatna w przyszłości.