1. Pokaż na przykładzie jak dowolny element schematu (standardy semantycznego) przywołuje w pamięci cały schemat (standard semantyczny) - ocena 0-2 pkt.

Wybrałam słowo „ sekretarka”:

ODBIERAĆ [ SEKRETARKA, TELEFONY]

BYĆ [SEKRETARKA, UPRZEJMA]

PISAĆ [ SEKRETARTKA, FAKTURY]

PODAWAĆ [ SEKRETARKA, KAWĘ]

PRACOWAĆ [ SEKRETARKA (w) FIRMIE]

ROZMAWIAĆ [ SEKRETARKA (z) KLIENTAMI] - to [Author ID1: at Mon Jan 3 14:52:00 2011 ]nie jest odpowiedź na pytanie 1[Author ID1: at Mon Jan 3 14:53:00 2011 ]

2. Wybierz dowolną fotografię lub obrazek i określ:

2.1.czy jest to obraz statyczny czy dynamiczny - uzasadnij dlaczego i zapisz odpowiednie standardy - za każdy standard 1 pkt

Jest to obraz dynamiczny. Wskazują na to m.in. fale spowodowane ruchem motorówki, sama motorówka płynąca do przodu, unoszące się na wietrze włosy kobiety oraz mężczyzna sterujący pojazdem. - 1 pkt[Author ID1: at Mon Jan 3 14:53:00 2011 ]

PŁYWAĆ [LUDZIE (w) MOTORÓWCE]

STEROWAĆ [MĘŻCZYZNA, MOTORÓWKĄ]

POWODOWAĆ [MOTORÓWKA, FALE]

UNOSIĆ SIĘ [WŁOSY][Author ID1: at Mon Jan 3 14:53:00 2011 ]

4 pkt[Author ID1: at Mon Jan 3 14:53:00 2011 ]

2.2.określ miejsce obserwatora - ocena 1 pkt

Obserwator jest nieco oddalony od miejsca zdarzenia. Może znajdowac się na innej motorówce lub łodzi, [Author ID1: at Mon Jan 3 14:54:00 2011 ]może stać na brzegu albo lecieć np. helikopterem i próbowac uchwycić obraz z „lotu ptaka”. - 1 pkt[Author ID1: at Mon Jan 3 14:54:00 2011 ]

2.3.jaki jest stopień kreatywności nadawcy/autora - ocena 0-2 pkt.

Stopień kreatywności autora jest dość duzy, [Author ID1: at Mon Jan 3 14:54:00 2011 ]gdyż udało mu się sfotografować częste zjawisko w bardzo dobrym momencie. Wzburzone fale wokół pojazdu i rozwiane włosy kobiety pozwalają wyobrazić sobie ze motorówka porusza się z dużą prędkością, co dostarcza mężczyźnie i kobiecie wiele przyjemności. - 2 pkt[Author ID1: at Mon Jan 3 14:55:00 2011 ]

2. Wybierz dowolny rzeczownik : mysz

3.1.zapisz standardy semantyczne do których ten rzeczownik wchodzi, czyli zapisz za pomocą układów predykatowo-argumentowych obraz ideacyjny rzeczywistości, na która wskazuje ten rzeczownik - ocena: za każdy standard semantyczny 1 pkt.

BYĆ GRYZONIEM [ZWIERZĘTA: MYSZY, SZCZURY, ŚWINKI MORSKIE ITP.]

BYĆ GRYZONIEM [MYSZ] Myszy są gryzoniami.

MIEĆ OGON [ MYSZY, PSY, KOTY]

MIEĆ OGON [MYSZY] Myszy mają ogon.

GRYŹĆ [ MYSZY, CHOMIKI, PSY]

GRYŹĆ [MYSZY] Myszy gryzą.

MIEĆ OSTRE ZĘBY [ MYSZY, REKINY, TYGRYSY]

MIEĆ OSTRE ZĘBY [ MYSZY] Myszy mają ostre zęby.

JEŚĆ ZIARNA [MYSZY, SZCZURY,ZAJĄCE,CHOMIKI]

JEŚĆ ZIARNA [MYSZY] Myszy jedzą ziarna.

MIEĆ PAZURY [MYSZY, KOTY, PSY]

MIEĆ PAZURY [MYSZY] Myszy mają pazury.

6 pkt[Author ID1: at Mon Jan 3 14:55:00 2011 ]

3.2.zapisz dowolny scenariusz, czyli uporządkowaną sekwencję standardów semantycznych - ocena 0-2 pkt.

X- MĘŻCZYZNA Y- JABŁKO

X zjadł Y:

OBIERAĆ [X,Y] OBIERAĆ [MĘŻCZYZNA, JABŁKO]

Wprowadza informacje o ciągu zdarzeń:

(t-[Author ID1: at Mon Jan 3 14:56:00 2011 ]2) X umył Y. Mężczyzna umył jabłko.

(t-[Author ID1: at Mon Jan 3 14:56:00 2011 ]1) X obrał Y. Mężczyzna obrał jabłko.

oraz o zaistniałym stanie:

(t0) X zjadł Y. Mężczyzna zjadł jabłko.

1 pkt[Author ID1: at Mon Jan 3 14:56:00 2011 ]

---