Sesja 4	Analiza niepowodzeń w poszukiwaniu pracy
Wstęp	W poszukiwaniu pracy jednym z istotniejszych elementów jest zidentyfikowanie barier, które utrudniają znalezienie pracy. Jeden rodzaj to bariery „zewnętrzne”, takie jak np. brak miejsc pracy, a drugi „wewnętrzne”, np. nieodpowiednie wykształcenie. Jedną z ważniejszych barier jest nieefektywny sposób poszukiwania pracy. Wszystkie ograniczenia na rynku pracy stają się w efekcie „naszymi” barierami, ponieważ to my musimy się z nimi uporać, by znaleźć pracę.
Cele	Analiza najczęściej stosowanych sposobów poszukiwania pracy. 2. Analiza barier przeszkadzających w znalezieniu pracy.
Czas trwania	1 godzina
Program sesji	Jak dotychczas szukaliśmy pracy? Ćwiczenie 4.1: Podpatruj innych. Ćwiczenie 4.2: Jak szukaliśmy pracy. Przyczyny niepowodzeń w szukaniu pracy. Ćwiczenie 4.3: N - Z. Ćwiczenie 4.4: Coś cennego. Podsumowanie sesji. Zapowiedź programu następnej sesji.
Materiały pomocnicze
Materiały dla Lidera	ZAWÓD I PRACA (L 4.1) MOJE METODY SZUKANIA PRACY (L 4.2)
Plakaty
Materiały dla uczestników

1. Jak dotychczas szukaliśmy pracy?

Ćwiczenie 4.1

Podpatruj innych

10 minut

• W dzisiejszym świecie wiele osób wykonuje zawody, zajmuje stanowiska zupełnie niezwiązane z kierunkiem swojego wykształcenia. Coraz częściej bowiem zdarza się wykonywanie pracy o charakterze całkowicie rozbieżnym z wyuczonym zawodem. Czy zastanawialiście się, dlaczego tak się dzieje? O czym to może świadczyć?

Poproś uczestników o przypomnienie sobie takich osób z własnego otoczenia, które wykonują aktualnie pracę zupełnie niezwiązaną ze swoim wyuczonym zawodem. Niech kilka osób o tym opowie.

Wpiszcie informacje na dużym arkuszu w formie tabeli. Wykorzystaj wzór ZAWÓD
I PRACA (L 4.1)

Pamiętaj!

Podsumuj:

Nie tylko brak ofert pracy powoduje, że szukamy i podejmujemy pracę w zawodach, do których nie przygotowywaliśmy się w trakcie edukacji szkolnej. Często właśnie niemożność znalezienia zatrudnienia w zawodzie wyuczonym uruchamia w nas refleksję dotyczącą tego, czego chcemy w życiu dokonać, jak chcemy żyć, co tak naprawdę chcemy robić. Również zmieniający się świat pokazuje nowe możliwości wykorzystania naszych zainteresowań, umiejętności, predyspozycji.

Ćwiczenie 4.2

Jak szukaliśmy pracy

12 - 15 minut

Część uczestników ma na pewno za sobą próby zdobycia pracy, a każda próba, nawet jeżeli nie zakończyła się sukcesem, czegoś ich nauczyła.

1. Poproś, by uczestnicy porównali swoje metody szukania pracy. Wymiana doświadczeń powinna dotyczyć tego, gdzie i w jaki sposób poszukiwali dotychczas pracy oraz ich motywacji dotyczącej wyboru tego sposobu.

• Na arkuszu narysuj 4 kolumny: Wykorzystaj wzór MOJE METODY SZUKANIA PRACY (L 4.2)

2. Zapisz wszystkie informacje wymienione przez uczestników. Ustalcie:

• jaka metoda jest najczęściej stosowana,

• jaka jest najbardziej skuteczna?

3. Zapytaj:

• Czy w miejscach, w których szukaliście były wolne miejsca pracy?

• Jeżeli tak, to jakie przeszkody stanęły na drodze, byście to wy zostali zatrudnieni?

4. Przeanalizujcie teraz kolumnę Napotkane bariery.

• Dlaczego w ten sposób szukaliście pracy?

• Jak duży wpływ na wybór sposobu miała wasza motywacja?

5. Wspólnie zastanówcie się i odpowiedzcie na pytanie:

• Czy silna determinacja w dążeniu do osiągnięcia wyznaczonego celu pomaga uruchomić wyobraźnię i działać niestereotypowo?

6. Powróćcie teraz do poprzedniego ćwiczenia. Porównajcie powody zmiany zawodu czy charakteru pracy przez waszych znajomych i waszą motywację dotyczącą sposobu szukania pracy.

Pamiętaj!

Podsumuj:

Zwróć uwagę na różnorodność metod poszukiwania pracy i ich efektywność. Podkreśl także, że każda próba, a szczególnie każda nieudana próba jest bardzo cenna, bo rozszerza nasze doświadczenie i daje wiedzę o tym, jak danej rzeczy robić nie należy.

2. Przyczyny niepowodzeń w szukaniu pracy

• Kiedy szukamy pracy to albo uważamy, że mamy niewielki wpływ na to co nam się zdarzy, albo myślimy, że wszystko będzie znakomicie i zaraz coś znajdziemy. Często postępujemy dosyć schematycznie.

• Bariery zależne od nas wydają się być łatwiejsze do pokonania, ale możemy próbować pokonywać również te, które uważaliśmy za „obiektywne”, np. małą liczbę ofert pracy „zwiększamy dla siebie” gdy intensywniej szukamy pracy lub decydujemy się na zmianę miejsca zamieszkania. Motywacją do podjęcia takiej decyzji jest wybrany styl życia, chęć zaspokojenia potrzeb oraz hierarchia wartości (życiowych i zawodowych) danej osoby.

Ćwiczenie 4.3

N - Z

15 minut

1. Odczytaj po kolei wszystkie odpowiedzi, które w poprzednim ćwiczeniu zapisałeś
   w kolumnie Napotkane bariery i poproś, aby uczestnicy powiedzieli, które z nich uważają za takie, z którymi sobie można poradzić, a które przekraczają ich możliwości. Oznacz literą N /niezależne ode mnie/ te bariery, co do których większość uczestników uważa, że nie mają wpływu na ich przełamanie. Literą Z /zależne ode mnie/ oznacz te gdzie istnieje możliwość zrobienia czegoś by zlikwidować tę przeszkodę.

2. Przedyskutujcie możliwości i sposoby pokonania każdej z barier.

Podsumuj:

Nie wszystko w życiu zależy od nas, ale na pewno mamy wpływ na dużo więcej wydarzeń, które nas dotyczą niż nam się wydaje. Musimy zatem myśleć pozytywnie, bo to zwiększa szanse powodzenia naszych przedsięwzięć.

Ćwiczenie 4.4

Coś cennego

4 - 7 minut

1. Stań na środku sali i trzymając w ręku gruby plik małych karteczek powiedz:

Mam coś, co jest dla was bardzo cenne. Dla każdego może to być co innego - dla jednej osoby będzie to utożsamiało jego wymarzoną pracę, dla drugiej zdrowie, dla kogoś innego może to będzie upragniony samochód. Takich potrzeb możecie mieć kilka. Waszym zadaniem - każdego z osobna - będzie przekonanie mnie, aby jak najwięcej tych karteczek ode mnie uzyskać. Sposoby i metody możecie zastosować różne, oprócz fizycznych. Od waszej inwencji i pomysłowości zależy kto wygra i będzie miał największe „trofeum”.

Uczestnicy powinni wykazać się teraz inwencją: mogą np. wstać ze swoich miejsc
i podejść do ciebie, być bardzo mili lub wręcz przeciwnie - mogą próbować zastraszyć cię
i wymuszać pod presja psychiczną, itp.

2. Gdy rozdasz karteczki, poproś aby wszyscy po kolei powiedzieli kto ile ich ma.

Pamiętaj!

Podsumuj:

Powiedz, jakich sposobów użyła osoba, które wygrała. Podkreśl, że sukces, np. znalezienie pracy nie przyjdzie do nikogo sam - trzeba wyjść z domu i o niego walczyć.

3. Podsumowanie sesji

Podczas tej sesji nauczyłem się ...

Dzięki zdobytej nowej wiedzy mam zamiar ...

4. Zapowiedź programu następnej sesji

(L 4.1)

ZAWÓD I PRACA

osoba	zawód wyuczony	zawód wykonywany (zajmowane stanowisko)	motywacja (dlaczego tak się stało)
A	np. kulturoznawca	właściciel sklepu odzieżowego	mało płatna praca a duże potrzeby finansowe
B
C
D
E
F
G

(L 4.2)

MOJE METODY SZUKANIA PRACY

Gdzie szukaliśmy pracy	Sposób poszukiwania pracy	Motywacja (dlaczego ta metoda)	Napotkane bariery
na przykład urząd pracy	na przykład korzystanie z ofert urzędu	na przykład „sprawdzone” oferty	na przykład nieaktualne oferty
ogłoszenia w gazetach	korzystanie z ofert prasowych	duża ilość, łatwa dostępność	duże wymagania
książka telefoniczna	wysyłanie własnych ogłoszeń	duża ilość, możliwość wyboru	duża konkurencja
znajomi	osobiste kontakty	„bo to jest najpewniejsze	brak odwagi
itd. uczestnicy sami tworzą tę listę	itd. uczestnicy sami tworzą tę listę	itd. uczestnicy sami tworzą tę listę	itd. uczestnicy sami tworzą tę listę

Analiza dotychczasowych niepowodzeń w poszukiwaniu pracy Sesja 4

Analiza dotychczasowych niepowodzeń w poszukiwaniu pracy Sesja 4

8

Program Klubu Pracy

7

Program Klubu Pracy

Analiza niepowodzeń w poszukiwaniu pracy

Sekcja 4

Sesja 4

Analiza niepowodzeń w poszukiwaniu pracy

Klub

Pracy

Sukces rodzi się z połączenia doświadczenia,

aktywności, pomysłowości i wytrwałości.

Metody najczęściej stosowane w poszukiwaniu pracy

wcale nie muszą być najbardziej skuteczne.

Większe możliwości na rynku pracy to również dobre narzędzia poszukiwania pracy.

---