copyright wladyslaw losiak
Zaburzenia
rozpoczynające się
zwykle w
dzieciństwie i wieku
młodzieńczym
Zaburzenia psychiczne dzieci
i młodzieży
copyright wladyslaw losiak
Zaburzenia
rozpoczynające się
zwykle w
dzieciństwie i wieku
młodzieńczym
Zaburzenia psychiczne dzieci
i młodzieży
copyright wladyslaw losiak
Kontekst występowania
Proces rozwoju
Model „podatność – stres”
Znaczne różnice płciowe
Trudności diagnostyczne
zmiany tempa rozwoju
zmienność zachowań
ograniczone wypowiedzi
zmienność sytuacyjna
copyright wladyslaw losiak
Podstawowe grupy
zaburzeń dziecięcych
Zaburzenia emocjonalne
Zaburzenia ogólnorozwojowe
Zaburzenia odżywiania i nawyków
Destrukcyjne zaburzenia
zachowania
copyright wladyslaw losiak
Zaburzenia emocjonalne
Reaktywne zaburzenie przywiązania
Lęk separacyjny
Fobie
Depresja dziecięca
copyright wladyslaw losiak
Reaktywne zaburzenie
przywiązania
Przed 5 rż
Brak okazywania typowego dla wieku
przywiązania społecznego w formie
braku inicjowania i reagowania na sytuacje
interpersonalne (np. przytulanie)
braku różnicowania osób obcych i swoich w
zakresie nawiązywania kontaktu fizycznego
Znaczenie wczesnych doświadczeń
Zwiększone ryzyko występowania u dzieci
adoptowanych z domów dziecka
copyright wladyslaw losiak
Lęk separacyjny
4% dzieci, częściej u dziewczynek
Nadmierna potrzeba kontaktu z opiekunami
Panika w sytuacji nawet krótkiego
oddzielenia
Koszmary nocne na temat separacji
Lęk, że rodzicom stanie się coś złego
Somatyczne symptomy lęku w momencie
rozłąki
Znaczenie traumatycznych przeżyć,
szczególnie o charakterze utraty
Lękowi rodzice
copyright wladyslaw losiak
Fobie
2-8 % dzieci, częściej u dziewcząt
Najczęstsza forma – fobia szkolna –
odmowa chodzenia do szkoły
Nieproporcjonalność reakcji strachu
Typowe czynniki wywołujące strach
u dzieci
copyright wladyslaw losiak
Depresja dziecięca
Łagodniejsza forma depresji
Czynniki ryzyka:
depresja w rodzinie
stresujące wydarzenia życiowe
niskie poczucie własnej wartości
pesymistyczne nastawienie do życia
zaburzenia w funkcjonowaniu rodziny
copyright wladyslaw losiak
Zaburzenia
ogólnorozwojowe
Autyzm
Inne, podobne do autyzmu zespoły
Upośledzenie umysłowe
Zaburzenia uczenia się
copyright wladyslaw losiak
Autyzm
Częstsze u chłopców
Nieprawidłowe reagowanie na inne osoby
Upośledzenie mowy
Powściągliwość w kontaktach społecznych
Niechęć do zmian
Stereotypie ruchowe
Opóźniony rozwój umysłowy (w
większości przypadków)
Zdolności wysepkowe
Przyczyny biologiczne
copyright wladyslaw losiak
Zespoły podobne do
autyzmu
Rzadziej występujące
Być może stanowią odmiany
autyzmu
Dziecięce zaburzenie
dezintegracyjne
Zespół Aspergera
Zespół Retta
copyright wladyslaw losiak
Upośledzenie umysłowe
Funkcjonowanie intelektualne
poniżej normy (IQ < 70)
Niedobory lub upośledzenie
funkcjonowania w co najmniej 2
obszarach życiowych:
komunikacja, samodzielność, życie
domowe, umiejętności
interpersonalne, praca, edukacja,
wypoczynek
copyright wladyslaw losiak
Poziomy upośledzenia
Lekkie (IQ 50-55 do 70) 85% przypadków,
jest możliwe samodzielne funkcjonowanie
w ograniczonym zakresie
Umiarkowane (IQ 35-40 do 50-55) 10%
przypadków, elementarne zdolności
komunikacyjne, słaba koordynacja ruchowa
Ciężkie (IQ 20-25 do 35-40) słaby rozwój
ruchowy, mowa ograniczona lub
niewykształcona
Głębokie (IQ < 20) często deformacja
fizyczna, opóźnienie wzrostu, stała opieka
copyright wladyslaw losiak
Zaburzenia uczenia się
Opóźnienie w zakresie specyficznych
zdolności poznawczych
Brak problemów społecznych
Normalny poziom funkcjonowania
Zaburzenia czytania, pisania,
umiejętności matematycznych
Najczęstsze – dysleksja - 2% dzieci w
wieku szkolnym
copyright wladyslaw losiak
Zaburzenia odżywiania i
nawyków
Anoreksja
Bulimia
Zaburzenia wydalania
Jąkanie
Tiki
Zespół Tourette’a
copyright wladyslaw losiak
anoreksja
95% przypadków u dziewcząt
Lęk przed przybraniem na wadze
pomimo szczupłości
Zaburzony wizerunek własnego ciała
Wtórne zmiany somatyczne
Typ powstrzymujący się i
przeczyszczający
Profil psychologiczny – potrzeba
osiągnięć, perfekcjonizm
copyright wladyslaw losiak
Bulimia
Negatywna ocena własnego wyglądu
fizycznego
Napadowe obżarstwo i przeczyszczanie
się (najczęściej prowokowanie wymiotów)
Zazwyczaj brak utraty wagi
Wtórne zmiany somatyczne
Cykliczność
Cykl stres – obżarstwo – poczucie winy –
przeczyszczanie
copyright wladyslaw losiak
Cechy wspólne zaburzeń
odżywiania
Czynniki kulturowe – tyrania
szczupłości
Zaburzony obraz własnego ciała
Zniekształcenia w percepcji części
ciała
copyright wladyslaw losiak
Pozostałe zaburzenia
nawyków
Zaburzenia wydalania
uwarunkowania organiczne lub
psychologiczne
negatywne konsekwencje społeczne
Jąkanie
częściej u chłopców
negatywne konsekwencje społeczne,
wtórne problemy – lęk, depresja
Tiki i zespół Tourette’a
copyright wladyslaw losiak
Destrukcyjne zaburzenia
zachowania
Zaburzenia zachowania
Zaburzenie opozycyjno –
buntownicze
ADHD
copyright wladyslaw losiak
Zaburzenia zachowania
Ang. „conduct disorders”
Częściej u chłopców
Trwałe, powtarzające się zachowania
antyspołeczne, łamanie norm,
kłamstwo, oszustwa, bójki, agresja
(także wobec zwierząt), wandalizm,
ucieczki z domu, napady, gwałty
Przyczyny społeczne i biologiczne
copyright wladyslaw losiak
Podtypy zaburzeń
zachowania
Trwałe, mające początki w
dzieciństwie
Bez zachowań o charakterze
przestępczym
Ujawniające się w okresie
dorastania
copyright wladyslaw losiak
Zaburzenie opozycyjno -
buntownicze
Utrzymujące się przez co najmniej 6
miesięcy: negatywizm, wrogość,
bunt, prowokowanie, kłótnie, gniew,
uraza, złośliwość, odmowa
wykonywania poleceń
Nie ma naruszenia prawa i
konwencji społecznych
Może rozwinąć się w zaburzenie
zachowania
copyright wladyslaw losiak
Zespół deficytu uwagi z
nadruchliwością ADHD
Deficyt uwagi
Nadruchliwość
Najczęściej występujące razem, ale może
być forma z dominacją jednego czynnika
U wielu dzieci ustępuje z wiekiem
Przyczyny – nieprawidłowości
funkcjonowania mózgu wywołane
czynnikami środowiskowymi i
genetycznymi