background image

 

Pracownik do spraw osobowych  

(441501) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Robotnicy przemysłowi i rzemie

ś

lnicy 

background image

 

2

Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich 

Publikacja opracowana w ramach projektu systemowego pn. „Rozwijanie zbioru 
krajowych 

standardów 

kompetencji 

zawodowych 

wymaganych 

przez 

pracodawców”. Priorytet I PO KL, Działanie 1.1  

 

 

 

Krajowy standard kompetencji zawodowych 
Pracownik do spraw osobowych (441501) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
© Copyright by Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich, Warszawa 2013  
 
Kopiowanie i rozpowszechnianie mo

ż

e by

ć

 dokonane za podaniem 

ź

ródła 

 
 
 
 
 
 
ISBN   978-83-7951-000-9 (cało

ść

ISBN  978-83-7951-143-3 (143) 
 
Nakład 1000 egz. 
 
Publikacja bezpłatna 
 

Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich 
00-697 Warszawa, Aleje Jerozolimskie 65/79, tel. (22) 237-00-00, fax (22) 237-00-99  
e-mail: sekretariat@crzl.gov.pl    http://www.crzl.gov.pl 

 

 

Wydawnictwo Naukowe Instytutu Technologii Eksploatacji – Pa

ń

stwowego Instytutu Badawczego 

26-600 Radom, ul. K. Pułaskiego 6/10, tel. centr. (48) 364-42-41, fax (48) 364-47-65 
e-mail: instytut@itee.radom.pl      http://www.itee.radom.pl 

 

background image

 

3

 

Spis tre

ś

ci 

1.  Dane identyfikacyjne zawodu ................................................... 

4 

1.1.  Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach ................................................................................ 

1.2.  Notka metodologiczna i autorzy....................................... 

2.  Opis zawodu ............................................................................... 

6 

2.1.  Synteza zawodu .............................................................. 

2.2.  Opis  pracy  i  sposobu  jej  wykonywania,  obszary  wyst

ę

-

powania zawodu  ............................................................. 

2.3.  

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny  i  narz

ę

dzia 

pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy)  ............................ 

2.4.  Wymagania  psychofizyczne,  zdrowotne,  w  tym  prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu  ......................... 

2.5.  Wykształcenie  i  uprawnienia  niezb

ę

dne  do  podj

ę

cia 

pracy w zawodzie............................................................. 

2.6.  Mo

ż

liwo

ś

ci  rozwoju  zawodowego,  potwierdzania/wali-

dacji kompetencji ............................................................. 

2.7.  Zadania zawodowe .......................................................... 

2.8.  Wykaz kompetencji zawodowych .................................... 

2.9.  Relacje  mi

ę

dzy  kompetencjami  zawodowymi  a  pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK .......................................... 

3.  Opis kompetencji zawodowych ................................................  10 

3.1.  Prowadzenie i dokumentowanie spraw osobowych pra-

cowników Kz1  .................................................................  10 

3.2.  Archiwizowanie dokumentacji kadrowej Kz2  ..................  11 
3.3.  Kompetencje społeczne KzS  ..........................................  12 

4.  Profil kompetencji kluczowych  ................................................  13 

5.  Słownik  .......................................................................................  14 

 

   

 

background image

 

4

1. Dane identyfikacyjne zawodu

 

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu  

w klasyfikacjach

 

Według  Klasyfikacji  zawodów  i  specjalno

ś

ci  na  potrzeby  rynku  pracy 

(KZiS 2010): 

441501 Pracownik do spraw osobowych 

Grupa wielka 4 – Pracownicy biurowi (w Mi

ę

dzynarodowej Klasyfika-

cji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011 – poziom 4).  

Grupa  elementarna  4415  –  Pracownicy  działów  kadr  (w  Mi

ę

dzyna-

rodowym  Standardzie  Klasyfikacji  Zawodów  ISCO-08  odpowiada  gru-
pie 4416 Personal clerks). 

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ś

ci (PKD 2007): 

Sekcja  N.  Działalno

ść

  w  zakresie  usług  administrowania  i  działal-

no

ść

  wspieraj

ą

ca,  Dział  82.  Działalno

ść

  zwi

ą

zana  z  administracyj-

n

ą

  obsług

ą

  biura  i  pozostała  działalno

ść

  wspomagaj

ą

ca  prowa-

dzenie działalno

ś

ci gospodarczej, Grupa 82.1. Działalno

ść

 zwi

ą

za-

na  z  administracyjn

ą

  obsług

ą

  biura,  wł

ą

czaj

ą

c  działalno

ść

  wspo-

magaj

ą

c

ą

.  

1.2. Notka metodologiczna i autorzy 

Opis  standardu  kompetencji  zawodowych  wykonano  na  podstawie: 
analizy 

ź

ródeł  (akty  prawne,  klasyfikacje  krajowe,  mi

ę

dzynarodowe) 

oraz  głównie  wyników  bada

ń

  analitycznych  na  15  stanowiskach  pracy 

w  11  przedsi

ę

biorstwach  (du

ż

e  –  3, 

ś

rednie  –  3,  małe  −  4,  mikro  −  1, 

w tym produkcyjne − 2, handlowe − 3, produkcyjno-handlowe − 2, usłu-
gowe − 2, inne − 2), przeprowadzonych w marcu 2013 r. 

Zespół Ekspercki:

 

  Roman Kraczla – SMG/KRC Poland Human Resources Sp. z o.o. 

w Katowicach, 

  Anna  Chrzan  –  Uniwersytet  Technologiczno-Humanistycznym 

w Radomiu, 

  Wiktor Marszałek – Jeronimo Martins Polska SA w Kostrzynie, 

  Jadwiga Furgalska – PHU W. Lewandowski, Sp. z o. o w Łodzi. 

 
 

background image

 

5

Ewaluatorzy: 

  Daniela Barska – Zarz

ą

d Pałacu Kultury i Nauki w Warszawie, 

  Agnieszka Łukaszewska – ekspert niezale

ż

ny, były pracownik Eco-

rys Polska Sp. z o.o. w Warszawie. 

Recenzenci: 

  Jan  Przydatek  –  ekspert  niezale

ż

ny,  były  pracownik  Zyko  Dróg 

w Radomiu, 

  Małgorzata  Łukaszewska  –  Pracownia  Edukacji  Zawodowej 

i Mi

ę

dzykulturowej w Katowicach. 

Komisja Bran

ż

owa (zatwierdzaj

ą

ca): 

  Andrzej  Str

ę

bski  (przewodnicz

ą

cy)  –  Ogólnopolskie  Porozumie-

nie Zwi

ą

zków Zawodowych w Warszawie, 

  Anna  Wolska  –  Zwi

ą

zek  Pracodawców  Warszawy  i  Mazowsza 

w Warszawie, 

  Adrianna  Filiks  –  przedstawiciel  pracodawców,  Feelman  Group 

Sp. z.o.o. w Warszawie, 

  Ryszard  Michalczyk  –  Polskie  Stowarzyszenie  Zarz

ą

dzania  Ka-

drami w Warszawie. 

Data zatwierdzenia:  

  15.10.2013 r. 

background image

 

6

2. Opis zawodu

 

2.1. Synteza zawodu 

Pracownik do spraw  osobowych  wykonuje prace  zwi

ą

zane  z  obsłu-

g

ą

 kadrow

ą

 pracowników. 

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,  

obszary wyst

ę

powania zawodu 

Pracownik do spraw osobowych jest zawodem o charakterze biuro-

wym i usługowym. Do jego głównych zada

ń

 nale

ż

y prowadzenie doku-

mentacji  osobowej  pracowników,  przygotowywanie  umów  o  prac

ę

umów  cywilnoprawnych  oraz  wszelkich  dokumentów  zwi

ą

zanych 

z rekrutacj

ą

  i  zwolnieniem  pracowników  oraz  gromadzenie  w  aktach 

osobowych informacji na temat pracowników. Do obowi

ą

zków  pracow-

nika  do  spraw  osobowych  nale

ż

y  dokumentowanie:  szkole

ń

  BHP  i  in-

nych odbywanych przez pracowników, ewidencjonowanie czasu pracy, 
urlopów,  prowadzenie  spraw  ZUS  w  zakresie  rejestrowania  i  wyreje-
strowania  pracownika.  Pracownik  do  spraw  osobowych  aktualizuje 
dane  personalne  oraz  archiwizuje  je  i  zabezpiecza  dokumentacj

ę

 

w sposób uniemo

ż

liwiaj

ą

cy wgl

ą

d osób postronnych, zgodnie z ustaw

ą

 

o ochronie danych osobowych. 

2.3. 

Ś

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny  

i narz

ę

dzia pracy, zagro

ż

enia, organizacja pracy) 

Praca  w  zawodzie  pracownika  do  spraw  osobowych  wykonywana 

jest  w  pomieszczeniach  biurowych,  na  stanowisku  komputerowym. 
W pracy  wymagany  jest  spokój  i  skupienie,  co  wyklucza  lokalizacj

ę

 

stanowiska  w  pobli

ż

u  urz

ą

dze

ń

  emituj

ą

cych  hałas.  Praca  na  stanowi-

sku  pracownika  do  spraw  osobowych  mo

ż

e  by

ć

  wykonywana  samo-

dzielnie lub w zespole (pracownik działu kadr). Zazwyczaj jest wykony-
wana  w systemie  jednozmianowym.  Podstawowym  narz

ę

dziem  pracy 

jest  komputer  wraz  ze  specjalistycznym  oprogramowaniem,  fax,  ska-
ner,  drukarka,  kserokopiarka.  Głównym  zagro

ż

eniem  na  tym  stanowi-

sku  jest  obci

ąż

enie  wzroku,  mog

ą

ce  wywoływa

ć

  bóle  głowy,  zm

ę

cze-

nie.  Wymuszona  pozycja  siedz

ą

ca  i  długotrwałe  pozostawanie  w  tej 

pozycji wpływa negatywnie na układ mi

ęś

niowo-szkieletowy i mo

ż

e by

ć

 

przyczyn

ą

  dolegliwo

ś

ci pleców, barków, kr

ę

gosłupa,  upo

ś

ledzenia kr

ą

-

ż

enia.  Niewła

ś

ciwa  organizacja  pracy,  szybkie  tempo,  presja  czasu 

mog

ą

  powodowa

ć

  stres  prowadz

ą

cy  do  wyst

ę

powania  napi

ęć

  psy-

chicznych, znu

ż

enia czy frustracji. 

background image

 

7

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,  

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu 

Pracownik  do  spraw  osobowych  powinien  charakteryzowa

ć

  si

ę

 

umiej

ę

tno

ś

ci

ą

 logicznego, analitycznego i perspektywicznego my

ś

lenia, 

zdolno

ś

ci

ą

  koncentracji  i  podzielno

ś

ci

ą

  uwagi.  Przydatny  jest  wysoki 

poziom  spostrzegawczo

ś

ci  i  szybka  orientacja.  Pracownika  do  spraw 

osobowych  powinno  cechowa

ć

  zdyscyplinowanie,  odpowiedzialno

ść

zaanga

ż

owanie, wytrwało

ść

 i cierpliwo

ść

 w wykonywaniu powierzonych 

zada

ń

, a tak

ż

e lojalno

ść

 i dyskrecja. Bardzo wa

ż

ne s

ą

 równie

ż

 umiej

ę

t-

no

ś

ci  komunikacyjne  i  interpersonalne,  umiej

ę

tno

ść

  pracy  w  zespole 

oraz  zdolno

ś

ci  negocjacyjne.  Z  uwagi  na  wielozadaniowy  charakter 

pracy  wymagana  jest  dobra  organizacja  pracy,  umiej

ę

tno

ść

  ustalania 

priorytetów,  kreatywno

ść

,  systematyczno

ść

,  skuteczno

ść

  w  działaniu, 

a jednocze

ś

nie  empatia,  asertywno

ść

,  umiej

ę

tno

ść

  radzenia  sobie 

w nieprzewidzianych  okoliczno

ś

ciach  oraz  odporno

ść

  na  stres.  Prze-

ciwwskazaniami  do  wykonywania  zawodu  s

ą

  wady  wzroku  i  słuchu 

nie podlegaj

ą

ce  korekcji  oraz  schorzenia  układu  kostno-stawowego 

uniemo

ż

liwiaj

ą

ce  długotrwał

ą

  prac

ę

  w  pozycji  siedz

ą

cej.  W  zawodzie 

mog

ą

 by

ć

 zatrudnione osoby z niepełnosprawno

ś

ci

ą

 ko

ń

czyn dolnych.  

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

ę

dne do podj

ę

cia 

pracy w zawodzie  

Osoba zatrudniona na stanowisku pracownika do spraw osobowych 

powinna  posiada

ć

  wykształcenie 

ś

rednie  o  kierunku  administracyjnym, 

ekonomicznym  lub  ogólnym  oraz  dyplom  lub  certyfikat  potwierdzaj

ą

cy 

uko

ń

czenie szkole

ń

 specjalistycznych. Pracodawcy  preferuj

ą

 wykształ-

cenie wy

ż

sze pierwszego lub drugiego stopnia z zakresu administracji, 

prawa, zarz

ą

dzania zasobami ludzkimi czy polityki społecznej. Kompe-

tencje  potrzebne  do  wykonywania  zawodu  mo

ż

na  uzyska

ć

  poprzez 

szkolenie na stanowisku pracy oraz zdobywanie do

ś

wiadczenia w trak-

cie pracy.  

2.6. Mo

ż

liwo

ś

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/ 

/walidacji kompetencji 

Pracownik  do  spraw  osobowych  powinien  doskonali

ć

  kompetencje 

uczestnicz

ą

c  w  szkoleniach  organizowanych  przez  firmy  bran

ż

owe 

(stowarzyszenia) –  zdobyte umiej

ę

tno

ś

ci s

ą

 potwierdzane  za

ś

wiadcze-

niem.  Osoba  pracuj

ą

ca  w  zawodzie  pracownika  do  spraw  osobowych 

mo

ż

e  rozwija

ć

  si

ę

  zawodowo  zdobywaj

ą

c  kwalifikacje  w  zawodach 

background image

 

8

szkolnych:  331403 Technik ekonomista; 334306 Technik administracji; 
441403  Technik  archiwista  lub  411004  Technik  prac  biurowych  –  po 
zdaniu  egzaminów  potwierdzaj

ą

cych  odpowiednie  kwalifikacje  zawo-

dowe.  Mo

ż

e  równie

ż

  kontynuowa

ć

  nauk

ę

  na  wy

ż

szych  uczelniach, 

zdobywaj

ą

c  wy

ż

sze  wykształcenie  pierwszego  i  drugiego  stopnia 

oraz na  studiach  podyplomowych,  np.  w  zakresie  prawa  pracy  i/lub 
zarz

ą

dzania  zasobami  ludzkimi.  Pracownik  do  spaw  osobowych  mo

ż

awansowa

ć

 na stanowiska specjalisty do spraw osobowych lub kierow-

nika działu kadr. 

2.7. Zadania zawodowe 

Z1  

Prowadzenie  dokumentacji  osobowej  pracowników,  w  tym  przy-
gotowywanie  dokumentów  zwi

ą

zanych  z  przyj

ę

ciem  do  pracy, 

rozwi

ą

zaniem  umowy  o  prac

ę

  oraz  przebiegiem  stosunku  pracy 

(niezb

ę

dne kompetencje Kz1, KzS). 

Z2  

Prowadzenie  ewidencji  czasu  pracy  (niezb

ę

dne  kompetencje: 

Kz1, KzS). 

Z3  

Przygotowywanie skierowa

ń

 na badania wst

ę

pne, badania okre-

sowe  i  badania  kontrolne  oraz  kontrolowanie  aktualno

ś

ci  bada

ń

 

lekarskich pracowników (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS). 

Z4  

Ewidencjonowanie  rocznych  planów  urlopowych  i  wniosków 
urlopowych (niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, KzS). 

Z5  

Przechowywanie  i  zabezpieczanie  dokumentacji  dotycz

ą

cej  pra-

cowników ( niezb

ę

dne kompetencje: Kz2, KzS). 

Z6  

Archiwizowanie dokumentacji kadrowej (niezb

ę

dne kompetencje: 

Kz2, KzS). 

Z7  

Organizowanie  stanowiska  pracy  zgodnie  z  zasadami  BHP, 
ochrony  ppo

ż

.,  ochrony 

ś

rodowiska  oraz  zasadami  ergonomii 

(niezb

ę

dne kompetencje: Kz1, Kz2, KzS). 

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych 

Kz1 – Prowadzenie  i  dokumentowanie  spraw  osobowych  pracowników 

( potrzebne do wykonywania zada

ń

: Z1, Z2, Z3, Z4, Z7). 

Kz2 – Archiwizowanie  dokumentacji  kadrowej  (potrzebne  do  wykony-

wania zada

ń

 Z5, Z6, Z7). 

KzS – Kompetencje  społeczne  (potrzebne  do  wykonywania  zada

ń

 

Z1÷Z7). 

 

 

background image

 

9

2.9. Relacje mi

ę

dzy kompetencjami zawodowymi  

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK 

Kompetencje potrzebne do wykonywania zada

ń

 w zawodzie sugeru-

je  si

ę

  wykorzysta

ć

  do  opisu  kwalifikacji  na  poziomie  4  wła

ś

ciwym  dla 

wykształcenia 

ś

redniego  w  Europejskiej  i  Polskiej  Ramie  Kwalifikacji. 

Poziom ten jest uzasadniony miejscem usytuowania zawodu w Klasyfi-
kacji zawodów i specjalno

ś

ci (grupa wielka 4 i jej odpowiednik w ISCED 

2011).  

Osoba wykonuj

ą

ca zawód pracownika do spraw osobowych: 

1)  w  zakresie  wiedzy:  w  szerokim  zakresie  zna  fakty,  regulaminy, 

przepisy, dokumenty, procesy i poj

ę

cia wykorzystywane w zawodzie 

pracownika  do  spraw  osobowych;  zna  i  rozumie  poszerzony  zbiór 
faktów,  materiałów,  umiarkowanie  zło

ż

onych  poj

ęć

  i  teorii  w  zawo-

dzie,  zna  zale

ż

no

ś

ci  mi

ę

dzy  wybranymi  zjawiskami  społecznymi 

i ich konsekwencje, oraz w szerszym zakresie elementarne uwarun-
kowania prowadzonej działalno

ś

ci w bran

ż

y usługowo-biurowej; 

2)  w  zakresie  umiej

ę

tno

ś

ci:  wykonuje  niezbyt  zło

ż

one  zadania,  w  za-

kresie  obsługi  kadrowej  pracowników  w  cz

ęś

ci  bez  instrukcji, 

w zmiennych  warunkach;  potrafi  rozwi

ą

zywa

ć

  niezbyt  proste, 

w pewnej  cz

ęś

ci  nietypowe  problemy,  cz

ę

sto  w  zmiennych  warun-

kach;  uczy  si

ę

  samodzielnie  w  zorganizowanej  formie;  tworzy  nie-

zbyt  zło

ż

one  wypowiedzi,  odbiera  i  formułuje  proste  wypowiedzi 

w j

ę

zyku obcym.  

background image

 

10

3. Opis kompetencji zawodowych

 

Opis  kompetencji  dotyczy  tylko  kompetencji  zawodowych  zdefinio-

wanych w badaniach na stanowiskach pracy.  

Wykonanie  zada

ń

  zawodowych  Z1,  Z2,  Z3,  Z4,  Z7  wymaga  posia-

dania kompetencji zawodowej Kz1. 

3.1.Prowadzenie i dokumentowanie spraw osobowych 

pracowników Kz1 

Wiedza  –  zna  i  rozumie  fakty, 
procesy,  zasady,  poj

ę

cia  zwi

ą

za-

ne  z  prowadzeniem  i  dokumento-
waniem  spraw  osobowych  pra-
cowników, w szczególno

ś

ci zna: 

  przepisy  BHP,  ochrony  ppo

ż

i ergonomii  w  zakresie  prowa-
dzenia i dokumentowania spraw 
osobowych; 

  prawo pracy, kodeks pracy; 

  wybrane  zagadnienia  z  zakre-

su kodeksu cywilnego; 

  ustaw

ę

  o  systemie  ubezpie-

cze

ń

 społecznych; 

  zasady  sporz

ą

dzania  doku-

mentacji personalnej; 

  zasady  sporz

ą

dzania  umów 

o prac

ę

  i  umów  cywilnopraw-

nych; 

  wzory  dokumentów  (umowy, 

inne druki); 

  zasady  ewidencjonowania  cza-

su pracy; 

  zasady  obsługi  sprz

ę

tu  biuro-

wego; 

  zasady  obsługi  programów  słu-

żą

cych  do  wykonywania  zada

ń

 

zawodowych. 

 

Umiej

ę

tno

ś

ci  –  wykonuje  niezbyt 

zło

ż

one  zadania  zwi

ą

zane  z  prowa-

dzeniem  i  dokumentowaniem  spraw 
osobowych  pracowników  w  cz

ęś

ci 

bez  instrukcji,  cz

ę

sto  w  zmiennych 

warunkach, w szczególno

ś

ci potrafi: 

  stosowa

ć

  zasady  i  przepisy 

BHP,  ochrony  ppo

ż

.,  ergono-

mii,  ochrony 

ś

rodowiska  w  za-

kresie prowadzenia i dokumen-
towania spraw osobowych; 

  stosowa

ć

  przepisy  Kodeksu 

pracy; 

  zgłasza

ć

  pracownika  do  ubez-

pieczenia  społecznego  i  zdro-
wotnego; 

  sporz

ą

dza

ć

  umowy  (o  prac

ę

zlecenia i o dzieło); 

  rozlicza

ć

  czas  pracy  pracowni-

ków; 

  interpretowa

ć

  przepisy  prawa 

pracy dotycz

ą

ce spraw admini-

stracji personalnej; 

  ewidencjonowa

ć

 

zwolnienia 

lekarskie i zasiłki oraz inne ab-
sencje pracowników; 

  ustala

ć

  okres  i  termin  wypo-

wiedzenia; 

  kontrolowa

ć

 

terminy 

bada

ń

 

okresowych  i  szkole

ń

  BHP 

pracowników; 

background image

 

11

  ustala

ć

 wysoko

ść

 dodatków do 

wynagrodzenia  na  podstawie 
przepisów (w tym sta

ż

owego); 

  okre

ś

la

ć

 

termin 

wypłacania 

i wysoko

ść

  nagród  jubileuszo-

wych; 

  ustala

ć

  wymiar  urlopu  wypo-

czynkowego; 

  sporz

ą

dza

ć

 dokumenty i pisma 

zwi

ą

zane  z  zatrudnieniem  (za-

ś

wiadczenia,  wypowiedzenia, 

wnioski, 

ś

wiadectwa pracy); 

  obsługiwa

ć

 

sprz

ę

biurowy, 

w tym  programy  słu

żą

ce  do 

wykonywania  zada

ń

  zawodo-

wych. 

Wykonanie  zada

ń

  zawodowych  Z5,  Z6,  Z7  wymaga  posiadania 

kompetencji zawodowej Kz2. 

3.2.Archiwizowanie dokumentacji kadrowej Kz2 

Wiedza  –  zna  i  rozumie  fakty,  pro-
cesy,  zasady,  poj

ę

cia  zwi

ą

zane 

z archiwizowaniem 

dokumentacji 

kadrowej, a w szczególno

ś

ci zna: 

  zasady i przepisy BHP, ochrony 

ppo

ż

.,  ergonomii,  ochrony 

ś

ro-

dowiska  w  zakresie  archiwizo-
wania dokumentacji kadrowej; 

  ustaw

ę

  o  ochronie  danych 

osobowych; 

  metody  porz

ą

dkowania  doku-

mentacji  na  no

ś

nikach  papie-

rowych; 

  metody  porz

ą

dkowania  doku-

mentacji  na  no

ś

nikach  elektro-

nicznych; 

  inwentarz  archiwalny  dla  do-

kumentacji kadrowej; 

  metody opracowywania norma-

tywów  kancelaryjno-archiwal-
nych.  

Umiej

ę

tno

ś

ci  –  wykonuje  niezbyt 

zło

ż

one  zadania  zawi

ą

zane  z ar-

chiwizowaniem  dokumentacji  ka-
drowej  w  cz

ęś

ci  bez  instrukcji, 

cz

ę

sto  w  zmiennych  warunkach, 

w szczególno

ś

ci potrafi: 

  stosowa

ć

  zasady  i  przepisy 

BHP,  ochrony  ppo

ż

.,  ergono-

mii,  ochrony 

ś

rodowiska  w  za-

kresie  archiwizowania  doku-
mentacji kadrowej,  

  stosowa

ć

 

przepisy 

ustawy 

o ochronie danych osobowych; 

  systematyzowa

ć

 dokumentacj

ę

 

niearchiwaln

ą

  systematyzowa

ć

  materiały  ar-

chiwalne; 

  sporz

ą

dza

ć

  ewidencj

ę

  upo-

rz

ą

dkowanych akt; 

  okre

ś

la

ć

  zasady  sporz

ą

dzania 

inwentarza archiwalnego; 

background image

 

12

  sporz

ą

dza

ć

  inwentarz  archi-

walny; 

  opracowywa

ć

 

zasady 

prze-

chowywania  dokumentacji  na 
no

ś

nikach elektronicznych; 

  inwentaryzowa

ć

  dokumentacj

ę

 

na no

ś

nikach elektronicznych. 

Wykonanie  wszystkich  zidentyfikowanych  w  standardzie  zada

ń

 

zawodowych wymaga posiadania kompetencji społecznych KzS. 

3.3. Kompetencje społeczne KzS:

 

  ponosi odpowiedzialno

ść

 za realizacj

ę

 zada

ń

 w zakresie prowadze-

nia i archiwizowania dokumentacji personalnej, 

  dostosowuje zachowanie do zmiennych okoliczno

ś

ci w miejscu pra-

cy, 

  ocenia  swoje  działania  realizowane  w  ramach  współpracy  zespoło-

wej  oraz  przyjmuje  odpowiedzialno

ść

  za  ich  skutki  w  zakresie  ob-

sługi kadrowej pracowników, 

  samodzielnie  osi

ą

ga  wyznaczone  rezultaty  w  zakresie  obsługi  ka-

drowej  pracowników  oraz  współpracuje  z  innymi  w  tym  zakresie 
w zorganizowanych warunkach. 

background image

 

13

4. Profil kompetencji kluczowych 

 

Ocen

ę

  wa

ż

no

ś

ci  kompetencji  kluczowych  dla  zawodu  pracownika 

do spraw osobowych przedstawia rys. 1. 

Wykaz  kompetencji  kluczowych  opracowano  na  podstawie  wykazu 

stosowanego  w  Mi

ę

dzynarodowym  Badaniu  Kompetencji  Osób  Doro-

słych − projekt PIAAC (OECD). 

 

1

2

3

4

5

Umiejętność obsługi komputera i wykorzystania Internetu

Umiejętności matematyczne

Umiejętność czytania ze zrozumieniem i pisania

Sprawność motoryczna

Planowanie i organizowanie pracy

Wywieranie wpływu/przywództwo

Komunikacja ustna

Współpraca w zespole

Rozwiązywanie problemów

Serie1

Zbędne

Mało ważne

Ważne

Istotne

Bardzo ważne

Rys. 1. Profil kompetencji kluczowych dla zawodu 441501 Pracownik do spraw 

osobowych

 

background image

 

14

5. Słownik 

Zawód 

  zbiór  zada

ń

  (zespół  czynno

ś

ci)  wyodr

ę

bnionych  w  wyniku  społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami 
przez poszczególne osoby i wymagaj

ą

cych odpowiednich kwalifikacji 

i  kompetencji  (wiedzy,  umiej

ę

tno

ś

ci  oraz  kompetencji  społecznych) 

zdobytych  w  wyniku  kształcenia  lub  praktyki.  Wykonywanie  zawodu 
stanowi 

ź

ródło dochodów. 

Specjalno

ść

 

  jest  wynikiem  podziału  pracy  w  ramach  zawodu,  zawiera  cz

ęść

 

czynno

ś

ci  o podobnym  charakterze  (zwi

ą

zanych  z  wykonywan

ą

 

funkcj

ą

  lub  przedmiotem  pracy)  wymagaj

ą

cych  pogł

ę

bionej  lub  do-

datkowej  wiedzy  i  umiej

ę

tno

ś

ci  zdobytych  w  wyniku  dodatkowego 

szkolenia lub praktyki. 

Zadanie  
zawodowe 

  logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o  wyra

ź

nie okre-

ś

lonym  pocz

ą

tku  i  ko

ń

cu,  wyodr

ę

bniony  ze  wzgl

ę

du  na  rodzaj  lub 

sposób  wykonywania  czynno

ś

ci  zawodowych  powi

ą

zanych  jednym 

celem, ko

ń

cz

ą

cy si

ę

 produktem, usług

ą

 lub decyzj

ą

.  

Kompetencje 
zawodowe 

  wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

ć

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

ą

 trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompetencji społecznych. 

Wiedza 

  zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie 

uczenia si

ę

, odnosz

ą

cych si

ę

 do dziedziny uczenia si

ę

 lub działalno-

ś

ci zawodowej. 

Umiej

ę

tno

ś

ci 

  zdolno

ść

  wykonywania  zada

ń

  i  rozwi

ą

zywania  problemów  wła

ś

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

ę

 lub działalno

ś

ci zawodowej. 

Kompetencje 
społeczne 

  zdolno

ść

 autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w 

ż

yciu 

zawodowym  i  społecznym  oraz  kształtowania  własnego  rozwoju, 
z uwzgl

ę

dnieniem kontekstu etycznego.  

Kompetencje 
kluczowe 

  wiedza,  umiej

ę

tno

ś

ci  i  postawy  odpowiednie  do  sytuacji,  niezb

ę

dne 

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem, 
integracji społecznej i zatrudnienia. 

Standard 
kompetencji 
zawodowych 

  norma opisuj

ą

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania 

zada

ń

  zawodowych  wchodz

ą

cych  w  skład  zawodu,  akceptowana 

przez  przedstawicieli  organizacji  zawodowych  i  bran

ż

owych,  praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych. 

Kwalifikacja  
 

  zestaw efektów uczenia si

ę

 (zasób wiedzy, umiej

ę

tno

ś

ci oraz kompe-

tencji  społecznych),  których  osi

ą

gni

ę

cie  zostało  formalnie  potwier-

dzone przez uprawnion

ą

 instytucj

ę

.  

Europejska 
Rama  
Kwalifikacji  

  przyj

ę

ta  w  Unii  Europejskiej  struktura  i  opis  poziomów  kwalifikacji, 

umo

ż

liwiaj

ą

cy  porównywanie  kwalifikacji  uzyskiwanych  w  ró

ż

nych 

krajach.  W  Europejskiej  Ramie  Kwalifikacji  wyró

ż

niono  8  poziomów 

kwalifikacji  opisywanych  za  pomoc

ą

  efektów  uczenia  si

ę

;  stanowi

ą

 

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji. 

Polska Rama 
Kwalifikacji 

  opis  hierarchii  poziomów  kwalifikacji  wpisywanych  do  zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce. 

Krajowy 
System 
Kwalifikacji 

  ogół  rozwi

ą

za

ń

  słu

żą

cych  ustanawianiu  i  nadawaniu  kwalifikacji 

(potwierdzaniu efektów uczenia si

ę

) oraz zapewnianiu ich jako

ś

ci.