Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 1 z 24

Tydzień I F/Z37

Temat tygodnia: ,,Najlepiej z rodzicami”

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Niespodzianka dla mamy'' (poniedziałek) 29.10.07	I. Wykonanie koperty na litery według instrukcji n- la Nauka I zwrotki piosenki pt: ,,Moja wesoła rodzinka”.. Wspólne śpiewanie I zwrotki i refrenu. Zabawa muzyczno- ruchowa pt: ,,Szukamy mamy” II.A) ,,Jaka jest moja mama”- słuchanie wiersza M. Walczak. Rozmowa na temat wysłuchanego wiersza. Rozmowa z dziećmi na temat ilustracji w książce. Wypowiedzi dzieci na temat: ,,Moja mama”- inspirowane pytaniami. ♦ Wprowadzenie głoski m - ćwiczenie słuchu fonetycznego. Głoskowanie wyrazów, które mają głoskę m: na początku wyrazu; w środku wyrazu; ♦ Zapoznanie dzieci z zapisem graficznym głoski M, m drukowana i pisaną dużą i małą na podstawie wyrazu mama. Umieszczenie pod modelem sylabowym/głoskowym wyrazu mama. Próby odczytywania przez dzieci sylab: ma, mo , zdań mama ma mak. Pisanie po śladzie litery M, m. Układanie z liter wyrazu mama. III. Wykonanie laurki z serduszkiem dla mamy. Pisanie dla kogo jest laurka - samodzielne.	wypychanka 1 karta 1 płyta CD wiersz ,,Jaka jest moja mama” M. Walczak Wesoła Szkoła 6- latka cz. 2 ćw 4, 5 s.4, 5 wycinanka K. 3	metod praktycznego działania f. zbiorowa metoda podająca f. zbiorowa m. poszukująca f. grupowa f. indywidualna m. poszukująca f. indywidualna m. praktyczn. działania f. indywidualna	edukacja muzyczna edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja plastyczna	I.4 II.8 I. 8 I.9 I.11 I. 9 I.11 II.9

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 2 z 24

Tydzień I F/Z37

Temat tygodnia: ,,Najlepiej z rodzicami''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
Listopadowy spacer z mamą” (wtorek) 30.10.07	I. ,,Listopadowy spacer -obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie ukierunkowana pytaniami n- la. Zebranie jesiennych skarbów do przygotowanych koszyków. -zabawa ruchowa pt: ,,Poszukaj czegoś” ;Zabawa ruchowa pt: Mierzymy drzewa” ,,Stań za” -zabawa : ,,Owoce liście”. Zachęcanie dzieci do zabawy. II. Rozmowa z podziałem na role-rozmowa drzewa z listkiem, jako mamy lub taty z dzieckiem. - układanie wyrazów z sylab, które mają literę m. Odczytywanie tych wyrazów przez dzieci. Wykonanie koperty na sylaby według instrukcji słownej n-la. III. Śpiewanie piosenki pt: ,,Moja wesoła rodzinka”. Nauka kolejnych zwrotek piosenki.	jesienne skarby Płyta CD ilustracja obrazkowa wyrazy Wycinanka K. 4.5 płyta CD	m. ekspresyjna f. grupowa m. ekspresyjna f. grupowa m. poszukująca f. grupowa f. indywidualna m. poszukująca f. indywidualna m. ekspresyjna f. grupowa	edukacja przyrodnicza edukacja ruchowa edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja muzyczna	I.1 I. 13- a II. 8 II.8 I. 11 I. 9. I. 11 II. 8

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 3 z 24

Tydzień I F/Z37

Temat tygodnia: ,,Najlepiej z rodzicami”

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Listopadowy spacer z mamą” (środa) 31.10.07.	I. Indywidualne wypowiedzi dzieci na temat ilustracji obrazkowej. Zestawienie ilustracji z przeżyciami dzieci, rozmowa kierowana pytaniami. Odczytywanie przez dzieci zadań obrazkowo- wyrazowych. -zabawa muzyczno- ruchowa pt: ,,spacer z mamą” ♦ Rozpoznawanie litery m w wyrazach i obrysowywanie jej według wzoru podanego w książce. Odczytywanie zdań obrazkowo- wyrazowych. II. Wyjaśnienie i demonstracja sposobu ważenia na podstawie doświadczeń oraz ćwiczeń zawartych w książce. Ważenie klocków oraz innych zabawek. Zastosowanie umownych symboli- zapisywanie wagi przedmiotu. ♦ Posługiwanie się określeniami: cięższy, lżejszy, taki sam ciążki, taki sam lekki- rozmowa kierowana pytaniami. III. Zabawy muzyczno- ruchowe.	ilustracja obrazkowa Wesoła Szkoła 6- latka cz. 2, s.6, ćw 1 k. s.9,ćw 2 waga szalowa klocki, zabawki k. s. 8 ćw 1, 2 płyta CD	m. poszukująca f. indywidualna m. ekspresyjna f. grupowa m. poszukująca f. indywidualna m. poszukująca f. grupowa f. indywidualna m. ekspresyjna f. grupowa	edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja matematyczna	I. 8 I.9 I.11 I.6-3 I. 6- 3

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 4 z 24

Tydzień I F/Z37

Temat tygodnia: ,,Najlepiej z rodzicami”

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
(02.XI.07) piątek	I. Sprzątanie kącików zainteresowań: -segregowanie klocków; -układanie gier oraz puzzli;		m. prak. działania f. grupowa	edukacja kulturowo- estetyczna	IV. 5

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc

Strona 5 z 24

Tydzień II F/Z37

Temat tygodnia: ,, ,,Najlepiej z rodzicami”

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Listopadowy spacer z mamą” (05.XI.07) poniedziałek	I. ,,Zabawa muzyczno -ruchowa pt: ,,Co mama robi w domu?'' Ćwiczenie analizy i syntezy słuchowej. Zabawa - poszukiwanie przedmiotów, których nazwy zaczynają się głoską m. Powtórzenie zabawy z głoską(o, a, t). II. Praca z ilustracja obrazkową zawartą w książce- wypowiedzi indywidualne dzieci. Wprowadzenie liczby i cyfry 4. Utrwalenie widomości o poznanych cyfrach(1, 2, 3,). Powstanie liczby 4 poprzez dołożenie odpowiedniej liczby elementów. Zapis graficzny liczby 4- cyfry 4(szukanie podobieństw do znanych dzieciom przedmiotów).Kreślenie kształtu cyfry 4 palcem w powietrzu. III. Śpiewanie piosenki pt: ,, Moja wesoła rodzinka”	płyta CD k. s. 10 ćw. 1 k. s. 11 ćw. 1 płyta CD	m. ekspresyjna f. grupowa m poszukująca f. grupowa m. podająca f. grupowa m. poszukująca f. grupowa f. indywidualna	edukacja muzyczna edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja matematyczna edukacja matematyczna edukacja muzyczna	II. 8 I. 11 I. 8 II. 5 II. 5 II. 8

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 6 z 24

Tydzień II F/Z37

Temat tygodnia: ,,Najlepiej z rodzicami''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Z mamą w kuchni'' (06.XI.07) wtorek	I. Scenki dramowe: ,,Pomagamy mamie w kuchni”. Zachęcanie dzieci do brania czynnego udziału w zabawie. Zabawa- ,,co ja robię”- rozpoznawanie dźwięku. II. ,,Chatka sześciolatka”- wykonanie z gliny oraz masy papierowej formy przestrzennej według instrukcji nauczyciela. Liczebniki główne i porządkowe”- ćwiczenie w liczeniu 1- 4 na podstawie zadań w książce. III. Ćwiczenia usprawniające analizę i syntezę słuchową. Budowanie wyrazów z podanych sylab. Wyodrębnianie głoski m - analiza i synteza głoskowa wyrazów. Ćwiczenia w czytaniu sylab. Wyszukiwanie sylab w wyrazach. Dowolne zabawy w kącikach zainteresowań.	płyta CD płyta CD glina, masa papierowa k. s. 11 ćw. 2 k. s. 14, 1, 2	m. ekspresyjna f. grupowa m. prakt działania f. indywidualna m. poszukująca f. indywidualna m. poszukująca f., indywidualna	edukacja ruchowa edukacja muzyczna edukacja plastyczna edukacja matematyczna edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania	II. 8 II. 8 II. 9, 10 II. 5 I. 9 I. 11

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 7 z 24

Tydzień II F/Z37

Temat tygodnia: ,,Najlepiej z rodzicami''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Rozmowy z mamą i tatą” (07.XI.07) środa	I. Wykonanie koperty na cyfry według instrukcji nauczyciela. ▪ Zabawa muzyczno - ruchowa pt: ,,Kółka” Liczenie głosek w wyrazach: podpisywanie ich odpowiednią cyfrą II. ,,Mama”- wysłuchanie wiersza S. Szuchowej. Zestawienie treści wiersza z ilustracją. Wypowiedzi dzieci. ▪ ,,Rozmowa z dzieckiem”- improwizowanie scenek dramowych- wchodzenie w role przez dzieci. III. Ćwiczenia graficzne przygotowujące dzieci do pisania litery t, T. Rysowanie po śladzie brakujących części zajączka i grzybka ▪ ,,Moja wesoła rodzinka”- wykonanie portretu w wersji humorystycznej.	wycinanka k. 7 płyta CD wiersz ,,Mama” S. Szuchowej k. s.15 ćw. 1 k. s. 17 ćw. 1 k. s 16ćw. 1	m. poszukująca f. indywidualna m. ekspresyjna f. grupowa m. podająca f. grupowa m. poszukująca f. indywidualna m. ekspresyjna f. grupowa	edukacja muzyczna edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania	II. 9 II. 8 I. 11 II. 5 I. 8 I. 1 I. 11 I. 9 II.8

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 8 z 24

Tydzień II F/Z37

Temat tygodnia: ,,Najlepiej z rodzicami''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Zabawy z tatą'' (08.XI.07) czwartek	I. Zabawa muzyczno- ruchowa pt: ,,Co robi w domu tata” ▪ Wykonywanie podczas zabaw czynności wskazywanych przez n- la. ▪ ,,Tatuś”- słuchanie opowiadania H. Pietrusiewicz. Rozmowa na temat treści opowiadania. Swobodne wypowiedzi dzieci na tematy ilustracji zawartych w książce inspirowane pytaniami n- la II. Zapoznanie dzieci z wyglądem litery t, T- małej i dużej, pisanej i drukowanej- rozmowa na temat zapisu graficznego. Umieszczenie pod schematem sylabowym i głoskowym wyrazu podstawowego ,,Tata”. Czytanie sylab z literą t, T. Czytanie tekstu wyrazowo- sylabowego- rozmowa na temat ilustracji. ▪ Układanie wyrazów z sylab. Tworzenie własnych wyrazów: mama i tata.	płyta CD opowiadanie ,,Tatuś'' H. Piertusiewicz litera t, T k. s. 19 k. s. 20	m. ekspresyjna f. grupowa m. podająca f. grupowa m. podająca f. grupowa m poszukująca f. indywidualna	edukacja muzyczna edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania	II. 8 I. 1 I. 8 I. 9 I. 11 I. 11 I. 11

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 9 z 24

Tydzień II F/Z37

Temat tygodnia: ,,Najlepiej z rodzicami''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Tata akrobata” (09.XI.07) piątek	I. ,,Jaka to piosenka”- zabawa muzyczna. Wystukiwanie rytmów znanych dzieciom piosenek. Praca indywidualna z dzieckiem- usprawnianie percepcji słuchowej. II. ,,Tata akrobata”- opowiadanie treści obrazka. Rozmowa kierowana pytaniami n- la. Nauka na pamięć rymowanki. Rozpoznawanie litery t, T w rymowance. Analiza i synteza wyrazów z literą t, T, wykonywanie ćw. według poleceń n- la. Pisanie ;o śladzie litery t, T. Rozpoznawanie utrwalenie liter pisanych i drukowanych o, a, m, t- łączenie w pary według instrukcji słownej. III. Skupienie uwagi na rytmach, przekładanie dostrzeżonych regularności z jednej prezentacji na inną. ▪ Quiz: ,,Co wiemy o swoich rodzicach”	płyta CD k. s.21 ćw. 1 k. s. 21 ćw. 2 k. s. 22 ćw. 1 litera t, T	m. ekspresyjna f. grupowa f. indywidualna m .podająca f. grupowa f. indywidualna m. poszukująca f. grupowa m .ekspresyjna f. grupowa	edukacja muzyczna edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania	II. 8 I.11 I.8 I. 9 I. 11

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 10 z 24

Tydzień III F/Z37

Temat tygodnia: ,,Moje ulubione wiersze i bajki”

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Poczytaj mi mamo” (12.XI.07) poniedziałek	I. Zabawa muzyczno- ruchowa: ,,Jedzie pociąg” czytanie przez na- la utworu pt: ,,Lokomotywa” . Rozmowa na temat przeczytanego wiersza. zwrócenie uwagi na rytmiczność wiersza i obrazowe przedstawienie pracy lokomotywy. II. Utrwalenie poznanej litery t - na podstawie ilustracji. Czytanie tekstu wyrazowo - obrazkowego. ▪ Zabawy ze śpiewem: ,,Balonik” ,,Mało nas”. III. Ćwiczenia graficzne- przygotowanie do pisania litery i, I. Pisanie po śladzie. ▪ Liczenie w zakresie 5. Wykonanie ćw. według instrukcji n- la zawartej w książce. ▪ Czytanie wybranych wierszy J. Brzechwy np.: ,,Okulary”	Płyta CD wiersz J. Brzechwy ,,Lokomotywa” k. s. 24 k. s. 24 ćw. 1 k. s. 24 ćw. 2, 3 k. s. 24 ćw. 1 klaser wiersz J. Brzechwy ,,Okulary”	m. ekspresyjna f. grupowa m. poszukująca f. grupowa f. indywidualna m. podająca f. indywidualna m. poszukująca f. indywidualna m. podająca f. grupowa	edukacja muzyczna edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja matematyczna	II. 8 I. 8 I. 9 I. 11 II. 8 I. 11 II. 5

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 11 z 24

Tydzień III F/Z37

Temat tygodnia: ,,Moje ulubione wiersze i bajki''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Poczytaj mi tato” (13.XI.07) wtorek	I. Zachęcanie dzieci do słuchania wierszy i bajek J. Brzechwy. ▪ Zabawa ruchowa pt: ,,Czytamy książkę” .Naśladowanie przez dzieci ruchem i mimiką czytania książki. II. ,,Hipopotam”- wypowiedzi dzieci na temat wiersza ilustracji w książce- ukierunkowane pytaniami n- la. Wprowadzenie do pisania litery i, I na przykładzie wyrazu ,,igła'. Ćwiczenie analizy i syntezy słuchowej według poleceń n- la. ▪ Zabawa pt: ,,Dziwna rozmowa'. Odszukiwanie na obrazku w książce wyrazów z głoską i- ustalenie miejsca głoski i w tych wyrazach. Zapoznanie dzieci z zapisem i, I- drukowane mała i wielka, pisana i wielka. Utrwalenie kształtu litery i, I- małej i wielkiej. III. Słuchanie wierszy i fragmentów bajek J. Brzechwy z płyty.	wiersz J. Brzechwy wiersz ..hipopotam” J. Brzechwa litera i ,I k. s. 26 k. s. 27 ćw.2	m. podająca f. grupowa m. podająca f. grupowa f. indywidualna m. poszukująca f. grupowa f. indywidualna m. poszukująca f. indywidualna	edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja w zakresie mowy i myślenia	I. 8 I. 1 II. 8 I. 8 I. 1 II. 8 I. 11 I. 9 I. 11 I. 8

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 12 z 24

Tydzień III F/Z37

Temat tygodnia: ,,Moje ulubione wiersze i bajki''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Poczytaj mi tato'' (14.XI. 07) środa	I. Ćwiczenia słuchowe i rytmiczne. Śpiewanie piosenki pt: ,,Moja wesoła rodzinka” zabawa muzyczna: soliści i chór akompaniamentem instrumentów. II. Utrwalenie poznanej głoski i litery i. Czytanie tekstu obrazkowo- wyrazowego. Rozpoznawanie litery i w tekście rymowanki. Kolorowanie litery i w tekście. Zabawa rytmiczna- ,,echo rytmiczne” II. B) ,,Niteczkowe obrazki”- ułożenie z nitek włóczki i kolorowych wstążek własnych obrazków. Naklejanie z nitek i włóczki własnych obrazków. Wystawa prac. ▪ ,,Kolorowy naszyjnik''- nawlekanie igły. Próby wiązania supełka, nawlekanie kolanek makaronu na nitkę- naszyjnik dla mamy lub babci.	płyta CD k. s. 27 ćw. 2, 1 k. s. 28 ćw. 2 k. s. 28 ćw. 1 makaron	m. ekspresyjna f. grupowa m. poszukująca f. indywidualna m. ekspresyjna f. indywidualna m. prak. działania f. indywidualne	edukacja muzyczna edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja plastyczna	II. 8 I. 9 I. 11 II. 8 II. 9, 10 II. 9, 10

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 13 z 24

Tydzień III F/Z37

Temat tygodnia: ,,Moje ulubione wiersze i bajki''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Urządzamy przedstawienie kukiełkowe” (15.XIU.07) czwartek	I. Rozmowa na temat ilustracji w książce. Zachęcanie dzieci do samodzielnych wypowiedzi. ▪ Przedstawienie kukiełkowe pt: ,,Bajka o raku, ślimaku i dobrym smoku”- dzieci przyjmują wyznaczone role. Zapoznanie dzieci z treścią opowiadania S. Kraszewskiego. ▪ Zabawa ruchowa pt: ,,Raki, ślimaki, smoki” II. Czytanie tekstu obrazkowo- wyrazowego. Utrwalenie litery i. układanie wyrazów z sylabami mi, mo, ma. Odczytywanie ukrytych sylab. Nazywanie rysunków. Pisanie po śladzie, przygotowanie do pisania litery l. III. Pasowanie na przedszkolaka- uroczystość przedszkolna. Nadawanie nazw poszczególnym grupom- występy dzieci.	k. s.35 ćw. 1 utwór ,,Bajka o raku, ślimaku i dobrym smoku” S. Kraszewski płyta CD k. s. 37 ćw. 3 k s. 37 ćw 1	m. poszukująca f. indywidualna m. podająca f. grupowa m. ekspresyjna f. grupowa m. podająca f. indywidualna	edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja ruchowa edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja społeczno- moralna	I. 8 I. 1 I. 8 II. 8 I. 9 I. 11 I. 11 III. 1

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 14 z 24

Tydzień III F/Z37

Temat tygodnia: : ,,Moje ulubione wiersze i bajki''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Bajka o raku, ślimaku i dobrym smoku” (16.XI.07) piątek	I. Zabawa muzyczna --,,smoki”- czworakowanie dmuchanie przez dzieci ,,zioną ogniem:- ćw. oddechowe. ,,Bajka o raku, ślimaku i dobrym smoku”- słuchanie utworu. Zestawienie treści utworu z obrazkiem w książce. II. Ćw. gramofoniczne. Rysowanie po śladzie elementów litero podobnych. II. B) Wprowadzanie liczby i cyfry 5. Utrwalenie znajomości liczby i cyfry 1, 2, 3, 4. ▪ Zapoznanie dzieci z wyglądem cyfry 5. Kreślenie kształtu cyfry 5palce. w powietrzu, wyklejanie plasteliną po śladzie. rysowanie po śladzie cyfry 5- liczenie w zakresie	płyta CD wiersz S. Kraszewski Bajka o raku, ślimaku i dobrym smoku”- k. s. 31 k. s. 30 ćw. 2 k. s. 34 ćw. 1, 2	m. ekspresyjna f. grupowa m. podająca f. grupowa m. poszukująca f. indywidualna m. poszukująca f. grupowa f. indywidualna	edukacja muzyczna edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja matematyczna	II. 8 I. 8 I. 11 II. 5 II. 5

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 15 z 24

Tydzień IV F/Z37

Temat tygodnia: ,,Jesienna szaruga''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Jak czerwony parasolik smokiem został mimo woli” (19.XI.07) poniedziałek	I. Rozwiązywanie zagadek dotyczących zjawisk występujących późna jesienią. Analiza i synteza słuchowa wyrazów : słońce, drzewa, lód, kra, deszcz. ▪ Ćwiczenia usprawniające koordynacje wzrokowi- ruchową: kalkowanie rysunków(chmura, parasol, krople deszczu) II. ,,Jak czerwony parasolik smokiem został mimo woli”- zestawienie opowiadania z jego treścią. Rozmowa na temat opowiadania H. Łochockiej. Analiza i synteza słuchowa wyrazów: deszcz, parasol, ganek, wróbelek. III. Przeobrażenie litery I, i w formę plastyczną- powtórzenie wiadomości zdobytych na wcześniejszych zajęciach.	napisy wyrazów kalka obrazki wiersz ,,Jak czerwony parasolik smokiem został mimo woli”- H. Łochockiej litera I plastelina	m. poszukująca f. grupowa m. prak. działania m. podająca f. grupowa f. indywidualna m. ekspresyjna f. indywidualna	edukacja przyrodnicza edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja plastyczna	I. 1 I. 13 -1 I. 11 II. 9, 10 I. 8 I. 11 II. 9, 10

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 16 z 24

Tydzień IV F/Z37

Temat tygodnia: ,,Jesienna szaruga''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Płaczący parasol” (20.XI.07) wtorek	I. Rozwijanie poczucia rytmu i słuchu muzycznego podczas zabawy rytmiczno- melodycznej krótkiej fazy o tematyce deszczowej na podstawie fragmentu wiersza E. Szelburg- Zarębiny. ▪Zabawa ruchowa: ,,Z kroplami deszczu” II. Płaczący parasol” .Zapoznanie dzieci z charakterystycznymi cechami późnojesiennej pogody na podstawie wiersza W. Falbera: ,,Płaczący parasol” ▪ Ćwiczenie spostrzegawczości: dopasowywanie do parasoli rozłożonych- parasoli złożonych o takim samym wyglądzie na podstawie obrazka. ▪ Liczenie w zakresie 5 na podstawie parasoli. III. Zabawa ruchowa: ,,Słońce świeci” deszcz pada” Zabawy ruchowe przy muzyce.	wiersz: ,,Płaczący parasol” W. Falbera parasole parasole	m. ekspresyjna f. grupowa m. podająca f. grupowa m. poszukująca f. grupowa f. indywidualna m. poszukująca f. indywidualna m. ekspresyjna f. grupowa	edukacja muzyczna edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja przyrodnicza edukacja matematyczna edukacja muzyczna	II. 8 I. 8 I. 13- 1 I. 8 I. 6- 1 II.5 II.8

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 17 z 24

Tydzień IV F/Z37

Temat tygodnia: ,,Jesienna szaruga''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Dziadzio Mrok” (21.XI.07) środa	I. Ćwiczenia mięśni narządów artykulacyjnych na podstawie wiersza E. Szelburg- Zarembiny'': ,,Szara godzina'' Wymawianie słów i zwrotów- zwrócenie uwagi na układ warg u dzieci w czasie wymowy. ▪ Zabawa ruchowa pt: ,,Krople deszczu” II. ,,Dziadzio Mrok”- ćwiczenia usprawniające płynność ruchów dłoni na podstawie fragmentu wiersza: ,,Dziadzio Mrok'. Rozmowa na temat wiersza. Analiza i synteza wyrazów występujących w wierszu III. ,,Jesienny krajobraz”- rysowanie przez dzieci jesiennego krajobrazu kredkami świecowymi. Ocena i wystawa prac.	wiersza E. Szelburg- Zarembiny'': ,,Szara godzina'' płyta CD wiersz: fragment ,,Dziadzio Mrok” wyrazy kredki, bloki	m.prak. działania f. grupowa m. ekspresyjna f. grupowa m. podająca f. grupowa m. poszukująca f. indywidualna m. prak. działania f. indywidualna	edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja ruchowa edukacja zdrowotna edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja plastyczna	I.7 I.11 I. 11 II. 8 II. 8 II. 2 I. 11 II. 9, 10

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 18 z 24

Tydzień IV F/Z37

Temat tygodnia: ,,Jesienna szaruga''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Śnieg z deszczem i wiatr jeszcze'' (22.XI.07) czwartek	I. Rozwijanie zainteresowań poznawczych podczas zabaw i doświadczeń na temat: ,,Jak powstaje deszcz?'' ▪ Doświadczenie z parowaniem i skraplaniem wody; doświadczenie z parą wodną oraz kropelkami. ▪ zabawa: ,,wyścig kropelek”- zachęcanie dzieci do zabaw II. Śnieg z deszczem i wiatr jeszcze”- wzbogacenie słownictwa przez poznawanie różnych czasowników określających czynności wiatru, deszczu, śniegu. ▪ ,,Jesienny wiatr”- ćwiczenia artykulacyjne na usprawnienie mięśni warg w formie zabawy: ,,Jesienny wiatr” III. Pisanie ślaczków oraz znaków litero podobnych.	woda czasowniki, wyrazy zeszyty	m. prak. działania f. grupowa m. ekspresyjna f. grupowa m. poszukująca f. grupowa f. indywidualna m. podająca f. grupowa m. poszukująca f. indywidualna	edukacja przyrodnicza edukacja ruchowa edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania	I. 1, 2 II. 2 I.13- 1 I. 11 I. 11 I. 11

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 19 z 24

Tydzień IV F/Z37

Temat tygodnia: ,,Jesienna szaruga''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,W jesienna szarugę wieczory są długie” (23.XII.07) piątek	I. Obserwacja późnojesiennej aury na podstawie kalendarza pogody oraz zjawisk występujących na dworze. Budzenie zainteresowań dzieci na podstawie indywidualnych wypowiedzi. ▪Ćwiczenia poranne zestaw X. K. Wlaźnik. Ćw orientacyjno- porządkowe: marsz, bieg, podskoki: ćw. dużych grup mięśniowych: ,,zabawa: ,,sufit- podłoga”; ćw oddechowe: ,,Jesienny wiatr”- zachęcanie dzieci do ćwiczeń. II. W jesienna szarugę wieczory są długie”- praca plastyczna z wykorzystaniem farb plakatowych. Malowanie przez dzieci jesiennej szarugi- praca według własnych pomysłów. ocena prac.	kalendarz pogody zestaw ćwiczeń X K. Wlaźnik farby plakatowe blok	m. ekspresyjna f. grupowa m. prak. działania f. grupowa f. indywidualna m. prak. działania f. indywidualna	edukacja przyrodnicza edukacja zdrowotna edukacja plastyczna	I. 1 I. 13-1 II. 8 II. 9, 19

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 20 z 24

Tydzień V F/Z37

Temat tygodnia: ,,Nasze zabawki”

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Moja ulubiona zabawka” (26.XI.07) poniedziałek	I. Szanujemy nasze zabawki''- rozmowy z dziećmi inspirowane pytaniami nauczycielki. Liczenie zabawek w zakresie liczby- cyfry- 5- na podstawie zadań zawartych w książce. II. Praca z ilustracja obrazkową pt:, ,Zabawy Oli''. Zachęcanie dzieci do samodzielnych wypowiedzi. ▪, ,Moja ulubiona zabawka''- rysunek kredka pastelową. ▪ Zabawa muzyczna pt: ,,Bal zabawek;;. ▪ Stosowanie liczebników porządkowych od 1do 5. II. Nauka I zwrotki piosenki pt: ,, Mój stary dobry miś''. Wyjaśnienie zwrotów niezrozumiałych. Dowolne zabawy w kącikach zainteresowań.	Wesoła szkoła 6- latka cz. 2 s. 39 ćw 1 k. s. 38 k. s. 38. ćw 1 blok, kredki płyta CD k. s40 ćw 1, 2 płyta CD	m. poszukująca f. grupowa f. indywidualna m. podająca f. grupowa f. indywidualna m. prak. działania f. grupowa m. poszukująca f. indywidualna m. ekspresyjna f. grupowa	edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja kulturowo- estetyczna edukacja plastyczna edukacja muzyczna edukacja matematyczna	IV. 1 IV. 2 II. 5 I.8 II. 9 II. 8 II.5

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 21 z 24

Tydzień V F/Z37

Temat tygodnia: ,, Nasze zabawki''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Dbamy o zabawki” (27.XI.07) wtorek	I. ,,Mój stary dobry miś''- wysłuchanie przez dzieci piosenki. Nauka kolejnych wersów - improwizacja ruchowa. ▪ ,,Misie i pajace”- zabawa muzyczna z element. czworakowania. II. ,,Ola i lale”- opowiadanie historyjki obrazkowej. Rozwiązywanie zagadek słownych mających na początku odgadniętego wyrazu głoskę l. wprowadzenie litery L, l. Analiza i synteza wyrazów. Podział wyrazów na głoski i sylaby. Zapoznanie dzieci z literą L, l- drukowaną i pisaną, małą i wielką. Modelowanie wyrazów z głoską l. Demonstracja zapisu litery, głoski l, L. ▪ analiza i synteza wyrazu podstawowego Lala. czytanie zdań z literą L, l.	płyta CD k. s. 41 ćw 1 k.s.42 k. s. 42 k. s. 43ćw 1, 2, 3	m. ekspresyjna f. grupowa m. podająca f. grupowa m. poszukująca f. grupowa m. poszukująca f. grupowa	edukacja muzyczna edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania	II.8 II. 8 I. 8 I. 4 I.9 I.11 I. 11

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 22 z 24

Tydzień V F/Z37

Temat tygodnia: ,, Nasze zabawki''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Dbamy o zabawki” (28.XI.07) środa	I. ,,Zabawka ze skrawka”- swobodna działalność plastyczno- konstrukcyjna. dzieci tworzą według własnych pomysłów nowe zabawki. wystawa prac w sali, krótkie opowiadanie o zabawce. ▪ ,,Sklep z zabawkami”- zabawa muzyczna. II. Rozpoznawanie małej i wielkiej litery L, l na podstawie rymowanki zawartej w podręczniku. Obrysowywanie w wyrazach małej l. Pisanie po śladzie litery, l. ▪ Zabawa muzyczna przy piosence: ,,Mój stary, dobry miś” Zaproszenie przez dzieci do zabawy misie ,,z kącika zabawek”- śpiewanie misiom piosenki. III. Swobodne zabawy z wykonanymi przez dzieci zabawkami ze skrawka.	wytwory plastyczne płyta CD k. s. 44 ćw 1 płyta CD	m.prak. działania f. grupowa f. indywidualna metoda ekspresyjna f. grupowa m. podająca f. grupowa metoda ekspresyjna f. grupowa	edukacja plastyczna edukacja techniczna edukacja muzyczna edukacja w zakresie przygotowania do pisania i czytania edukacja muzyczna	II.9 II.1 I. 2 II. 8 I. 11 II. 8 II. 8

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 23 z 24

Tydzień V F/Z37

Temat tygodnia: ,, Nasze zabawki''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Dzień w Kockowie” (29.XI.07) czwartek	I. ,,Miasto z klocków”- budowanie przez dzieci miasta z klocków. Podział na zespoły- tworzenie miasta. ▪ Zabawa muzyczna: ,,Zbieramy klocki. Utrwalenie podczas zabawy liczebników porządkowych od 1 do 5 II. ,,Dzień w Kockowie”- opowiadanie historyjki obrazkowej według pomysłu n- las. Rozmowy na temat obrazka - zachęcanie dzieci do interpretacji słownej. ,,Zaczarowane miasto”- praca plastyczna. Malowanie przez dzieci ,,miasta nocą” według własnego pomysłu. Ocena i wystawa prac III. Dowolne zabawy w kącikach zainteresowań.	klocki płyta CD historyjka obrazkowa blok, kreski wytwory plastyczne	m. poszukująca f. zespołowa metoda ekspresyjna f. grupowa m. podająca f. grupowa f. indywidualna m. prak. działania f. indywidualna	edukacja techniczna edukacja muzyczna edukacja matematyczna edukacja w zakresie mowy i myślenia edukacja plastyczna	I. 1 II. 1 II. 2 II. 8 II. 5 I. 8 I. 1 II. 9 II. 10

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc Listopad

Strona 24 z 24

Tydzień V F/Z37

Temat tygodnia: ,, Nasze zabawki''

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa
,,Dzień w Kockowie” (30.XI.07) piątek	I. Zabawa muzyczno- ruchowa ,,Kółka”. Zachęcanie dzieci do tworzenia koła według ustalonych wcześniej zasad. Zabawa ruchowa pt: ,,Zaczarowane miasto” II. ,,Dzień w Kockowie”- interpretacja plastyczna dzieci według własnych pomysłów. tworzenie miasta za pomocą kolorowych pudełek. zabawy utworzonym miastem. ▪ Rozpoznawanie i nazywanie figur geometrycznych na podstawie ćwiczeń zawartych w książce. Liczenie w zakresie 6. czytanie zdań obrazkowo- wyrazowych. III. Śpiewanie piosenek o tematyce Mikołajkowej	płyta CD płyta CD wytwory prac plastycznych figury geometryczne k.s.45 ćw 1 k. s. 46 ćw 2 wycinanka k. 4	m. ekspresyjna f. grupowa m. prak działania f. indywidualna m. poszukująca f. indywidualna m. ekspresyjna. f. grupowa	edukacja muzyczna edukacja plastyczna edukacja matematyczna edukacja muzyczna	II. 8 II. 8 II. 9, 10 II. 5 II. 8

Przedszkole Miejskie Nr 1 w Kraśniku

Plan pracy na miesiąc

Strona 1 z 20

Tydzień I F/Z37

Temat tygodnia:

Temat dnia	Przebieg zabaw i zajęć	Środki dydaktyczne	Metody, techniki, formy	Obszar edukacyjny	Podstawa programowa

---