al. Piotr Buda, AWSD, r. IV

model kerygmatyczny

Katolicka Szkoła Podstawowa

klasa VI

……………………… …...………………..

data podpis opiekuna praktyk

Życie współczesnego Kościoła

Cel: Uczniowie dowiadują się o złożonej strukturze Kościoła, które wynika z rozmaitych funkcji, posług. Wiedzą jak ważne jest czynne włączenie się we wspólnotę Kościoła.

Osiągnięcia:

- uczeń wie jakie są przymioty Kościoła;

- uczeń rozumie co to znaczy, że Kościół jest hierarchiczny;

- uczeń potrafi podjąć zadania we własnej parafii.

Orędzie zbawcze: Kościół został założony przez Jezusa Chrystusa na fundamencie Apostołów. Prymat, czyli pierwszeństwo we wspólnej władzy duchowej, otrzymał pierwszy papież Kościoła - św. Piotr. Apostołowie swoją władzę duchową przekazywali swoim następcom, czyli biskupom. Z czasem, gdy Kościół się rozrastał powstały inne stopnie, struktury i funkcje w Kościele. Nie można zapominać, że każdy w Kościele jest równy, bo jest dzieckiem Bożym. Różnica polega tylko na wykonywaniu innych zadań w Kościele.

Pomoce: Podręcznik ucznia s. 70-71, trzy koła o różnej średnicy (dla każdego), mapa diecezji, fragment Pisma św.: J 21,15 (M1), świeca, zapałki, tabelka (M2), piosenka Z pamiętnika Apostoła (M3).

Treść katechezy	metody
Modlitwa: Modlitwa za cały Kościół - Ojcze nasz… Sprawdzenie obecności i przygotowania do zajęć. Przypomnienie wiadomości: przymioty Kościoła wypowiadane w Credo Za chwilę dowiemy się więcej na temat Kościoła. Temat: Życie współczesnego Kościoła. I. Hierarchiczna struktura Kościoła Rozdajemy każdemu po trzy koła o różnej średnicy i prosimy o poprawne ich ułożenie i podpisanie w trakcie, gdy usłyszą czym jest parafia, dekanat, diecezja. Po skończonym ćwiczeniu mówimy, że tak wygląda struktura hierarchiczna Kościoła Prosimy o wklejenie lub narysowanie wykonanego schematu struktury Kościoła. Pokazujemy na mapie diecezji jej granice oraz poszczególne dekanaty i parafie. Objaśniamy pojęcia: parafia, proboszcz i wikariusz, dekanat, dziekan, diecezja, biskup. Uroczyście odczytujemy Ewangelię J 21,15 przy postawie stojącej i zapalonej świecy. Po wysłuchaniu Ewangelii jedna osoba odczytuje komentarz do tego fragmentu z podręcznika (s. 70) Zadajemy pytanie: kto jest następcom św. Piotra, a kto jest następcom Apostołów. Następnie zbieramy informacje na temat tych funkcji w Kościele. Dochodzimy do tego, że każdy spełnia określone funkcje w Kościele, stąd ta różnorodność. Nie oznacza to, że Kościołem mają się tylko zajmować biskupi i kapłani. Przez chrzest każdy jest odpowiedzialny za Kościół tylko, że każdy na inny sposób. Postawienie problemu: W jaki sposób my możemy aktywnie włączyć się w życie Kościoła?	Wspólna modlitwa Odpytywanie Wprowadzenie katechety Zapis do zeszytu Samodzielne ćwiczenie Komentarz do ćwiczenia Zapis do zeszytu Praca z mapą Wykład Uroczyste odczytanie Ewangelii (M1) Praca z podręcznikiem Pogadanka Podsumowanie rozmowy
II. Zaangażowanie w życie parafii Przechodzimy do zasadniczego pytania: jak ja mogę włączyć się w życie mojej parafii? Następnie uczniowie wypełniają otrzymaną tabelkę. Uczniowie wklejają tabelkę do zeszytu. Jest to forma notatki z lekcji. Następnie wszyscy powstają i modlą się spontaniczną modlitwą wiernych - za Papieża, biskupów, kapłanów, Lud Boży i cały Kościół Modlitwa na zakończenie: śpiew piosenki o św. Piotrze Z pamiętnika Apostoła	Burza mózgów Tabelka (M2) Notatka w zeszycie Spontaniczna modlitwa Wspólny śpiew (M3)

Materiały katechetyczne:

M1: Fragment Pisma św. J 21,15:

A gdy spożyli śniadanie, rzekł Jezus do Szymona Piotra: „Szymonie, synu Jana, czy miłujesz Mnie więcej aniżeli ci?” Odpowiedział Mu: „Tak, Panie, Ty wiesz, że Cię Kocham.” Rzekł do niego: „Paś baranki moje!”

M2:Tabelka:

Gdzie mieści się Twoja parafia?
Pod jakim wezwaniem jest Twoja parafia?
Jak nazywa się proboszcz Twojej parafii?
Do którego dekanatu przynależy Twoja parafia?
Na terenie jakiej diecezji znajduje się Twoja parafia?
Jak nazywa się biskup diecezji, do której należy Twoja parafia?
W czym może się wyrazić Twoja współpraca z parafią?
Jakie grupy duszpasterskie działają w Twojej parafii?
Do jakiej grupy parafialnej należysz?

M3: Tekst piosenki Z pamiętnika Apostoła:

Wracałem już z połowu, a sieci chude z głodu. e G

Ten człowiek stał na brzegu wypłynąć kazał znów. D e D

Gdy zarzuciłem sieci, wsłuchany w Jego słowa.

Ja nie wiem w jaki sposób, lecz ryb tam było w bród.

A kim Ty jesteś człowieku, że mocne są Twe słowa,

Że moc jest w Twoich słowach, że idziesz w imię Boga. / x2

Poszedłem wtedy za Nim, wesele było w Kanie.

Tam z dzbanów pełnych wody dał wino parze młodych.

Nie jeden raz, gdy szliśmy gdzieś, ślepiec o grosz błagał,

On wtedy jednym słowem ślepemu zwracał wzrok

A kim Ty…

Widziałem też tłum głodnych jak o kęs chleba łkał,

Najedli się do syta, On pięć bochenków dał.

I szedłem też po wodzie, tak jak szedł do mnie On,

Zwątpiłem zacząłem tonąć, On podał mi swą dłoń.

A kim Ty…

Gdy w Paschę jadł wieczerzę, powiedział łamiąc chleb,

Że to jest Jego Ciało, a wino to Jego Krew.

A potem się Go zaparłem, widziałem jak dźwiga krzyż,

Tak gorzko, gorzko płakałem i On przebaczył mi.

A kim Ty…

Widziałem Go dnia trzeciego i w wieczerniku też był,

A kiedy wstępował w niebo, otuchy nam dodał i sił.

A potem coś się stało, szum z nieba i ognia błysk,

I odtąd mnie ludzie pytają, pytają mnie ludzie do dziś.

A kim Ty…

3

---