Robert Mrozowski

Rok V. Nr alb. 1364

KATECHEZA kl.1 L.O.

Temat: Dobra Nowina o godności człowieka

Cele: - pogłębić świadomość uczniów, że istotnym źródłem godności człowieka jest stworzenie go na obraz Boga i odkupienie przez Chrystusa

• wychować uczniów, aby odpowiadając na wołanie Chrystusa, jako chrześcijanie bronili godności człowieka

Pomoce: Pismo św. ,tekst encykliki Redemptor Hominis i konst. dogmat.-Gaudium et spes, kreda, tablica, arkusze papieru do napisania pracy w grupie,

Treść

Metody

-Modlitwa na rozpoczęcie za ofiary ostatniej wojny w Czczeni; „Ojcze nasz...” -zapisanie tematu -wprowadzenie do tematu stwierdzeniem że każdy człowiek ma wrodzone poczucie swej godności postawienie problemu - czym jest ta godność? Pomimo tego nadal jest wiele wojen, niesprawiedliwości, prowadzimy życie konsumpcyjne, które coraz bardziej obraca się przeciwko samemu człowiekowi - jego godności Z tego wynika że sam człowiek nie jest wstanie zapewnić zawsze ludzkiej godności - jest to ponad jego siły Postawienie problemu - co jest źródłem ludzkiej godności? -Religijne podstawy godności człowieka prawdziwe źródła godności odkrywamy w objawieniu i Tradycji subiektywne odczucia są dobre ale nie mogą do końca zadowolić katolików -Kościół broni godności człowieka przejawy zaangażowania się kościoła w tą powinność jak każdy chrześcijanin ma bronić godności człowieka -podsumowanie -Modlitwa o poszanowanie godności ludzkiej w naszym codziennym życiu „Pod Twoją obronę...”

-prowadzi katecheta -tablica -dialog z uczniami i zapisywanie wniosków na tablicy -wykład -uczniowie dzielą się na 3 grupy. Każda grupa otrzymuje tekst na temat źródła godności (praca w grupach) czas 5-10 min - każda grupa ma za zadanie napisać krótki list do podanych przez katechetę osób(np. przedsiębiorca, szef zakładu) o treści promującej zachowanie godności osoby ludzkiej. -odczytanie przez reprezentanta grupy i dyskusja -odczytanie tekstu Pisma św. Rdz.1,26-28 -odczytanie GeS 12,15 (fragment)s.545 -uczeń czyta -odczytanie RH 13(fragment) s.22 - uczeń czyta -dialog z uczniami - prowadzi katecheta

Podpis opiekuna praktyk:

2

---