KARTA OBSERWACJI DZIECKA SZEŚCIOLETNIEGO

IMIĘ I NAZWISKO DZIECKA

............................................................................

DATA URODZENIA

............................................................................

W ROKU SZKOLNYM .................................. UCZĘSZCZAŁ(-A) DO GRUPY ............................... W PRZEDSZKOLU

KOLOR NIEBIESKI - I PÓŁROCZE

KOLOR ZIELONY - II PÓŁROCZE

A - BARDZO DOBRZE

B - DOBRZE

C - SŁABO

OBSZAR	I PÓŁROCZE	II PÓŁROCZE
EDUKACJIA SPOŁECZNO-MORALNA
1. Przestrzega zasad, norm i reguł ustalonych w grupie.
2. Rozumie konieczność szanowania własności i wytworów pracy swoich kolegów.
3. Odpowiedzialnie i sumiennie pełni tygodniowy dyżur: w łazience, przy posiłkach.
4. Potrafi właściwie reagować na przegraną, gratuluje wygranej koledze.
5. Potrafi współdziałać z innymi.
6. Respektuje polecenia nauczycielki.
7. Przestrzega kulturalnego zwracania się do siebie nawzajem, właściwie stosuje zwroty grzecznościowe.
8. Zna swój adres zamieszkania oraz adres przedszkola.
9. Wie, w jakim kraju mieszka, jakie miasto jest stolicą.
EDUKACJA ZDROWOTNA
1. Zna i przestrzega zasad ruchu drogowego dla pieszych.
2. Dba o czystość osobistą i prawidłowo korzysta ze wszystkich przyborów do mycia.

3. Kulturalnie spożywa posiłki i prawidłowo posługuje się sztućcami.

4. Potrafi samodzielnie ubierać i rozbierać się.

5. Wie, że należy zachować bezpieczeństwo podczas zabaw w sali i na boisku.

EDUKACJA RUCHOWA

1. Ma orientację w dalszym otoczeniu podczas spacerów i wycieczek.

2. Utrzymuje równowagę podczas ćwiczeń.

3. Poprawnie wykonuje ruchy takie jak: rzuty, toczenie, celowanie.

4. Pokonuje tor przeszkód wymagający umiejętności wspinania się, przewijania, przechodzenia po różnych przyrządach bez zstępowania na ziemię.

5. Płynnym ruchem wykonuje podskoki oraz prawidłowo odbija się i zeskakuje.

EDUKACJA PRZYRODNICZA

1. Zna zwierzęta domowe - nazywa zwierzęta dorosłe i młode, sposób poruszania się i odżywiania.

2. Rozpoznaje głosy wydawane przez zwierzęta domowe.

3. Określa pogodę i zjawiska atmosferyczne charakterystyczne dla poszczególnych pór roku.

4. Potrafi nazwać zwierzęta egzotyczne.

5. Zna i nazywa owoce krajowe, cytrusowe, warzywa.

6. Dostrzega różnice w wyglądzie drzew iglastych i liściastych.

7. Nazywa wybrane gatunki drzew.

8. Zna roślinność i zwierzęta żyjące w danym środowisku (łąka, las, staw).

EDUKACJA W ZAKRESIE MOWY I MYŚLENIA

1. Wypowiada własne myśli w kontaktach indywidualnych i zespołowych.

2. Rozwiązuje zagadki słowne oraz układa własne.

3. Płynnie opowiada treść historyjki obrazkowej złożonej z czterech i więcej obrazków, układa tytuł, zakończenie lub wymyśla dalszy ciąg.

4. Stosuje poprawne w rozmowie formy gramatyczne.

EDUKACJA W ZAKRESIE PRZYGOTOWANIA DO PISANIA I CZYTANIA

1. Wyszukuje drobne szczegóły, różnice, dwa takie same obrazki.

2. Składa obrazek z 10-16 części.

3. Korzysta z układanek, łamigłówek, domina, w których występuje również układanie według wzoru.

4. Rysuje znaki literopodobne.

5. Określa miejsce głoski na początku, w środku i na końcu.

6. Opanowuje umiejętność dokonania analizy i syntezy słuchowej w obrębie zdań, wyrazów, sylab i głosek.

7. Zna 23 litery drukowane małe i wielkie.

EDUKACJA MATEMATYCZNA

1. Prawidłowo posługuje się pojęciami położenia przedmiotów w przestrzeni np. na, pod, obok, za, w.

2. Prawidłowo posługuje się kierunkami w przestrzeni np. w przód, w tył, do góry, na dół, przed siebie, za siebie.

3. Zna figury płaskie geometryczne (koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt) oraz figury przestrzenne (kula, sześcian).

4. Posługuje się pojęciami dotyczącymi: - wielości - długości - szerokości - wysokości - grubości

5. Klasyfikuje przedmioty według jednej lub więcej cech oraz tworzy podzbiory.

6. Posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie 1-10.

7. Rozumie i umiejętnie posługuje się znakami matematycznymi: <, >, =, +, -.

8. Rozwiązuje proste zadania tekstowe i potrafi wymienić w kolejności.

9. Zna dni tygodnia.

10. Posługuje się pojęciami określające pory doby: rano, południe, wieczór, noc.

EDUKACJA PLASTYCZNA
1. Rysuje kredkami świecowymi i ołówkowymi.
2. Rysuje innym narzędziem plastycznym (kredą, patykiem na piasku, węglem drzewnym, tuszem, miękkim ołówkiem, świecą białą i kolorową).
		3. Maluje farbami kryjącymi (plakatowe, klejowe) i akwarelowymi.
4. Lepi z mas plastycznych, łącząc z materiałem przyrodniczym i innymi materiałami.
5. Nakleja gotowe elementy na karton - tworzy kompozycje.
6. Wydziera z różnego rodzaju papieru zamierzony kształt.
7. Posługuje się nożyczkami.
8. Składa papier według wzoru.
EDUKACJA MUZYCZNA
1. Rozpoznaje głosy instrumentów, ptaków, zwierząt i pojazdów i inne.
2. Wystukuje i podaje liczbę dźwięków.
3. Określa „gęstość” dźwięków.
4. Różnicuje głosy męskie i żeńskie.
5. Prawidłowo różnicuje dynamikę, rejestrów w muzyce oraz określa linie melodyczne.
6. Rozwiązuje zagadki muzyczne.
EDUKACJA TECHNICZNA
1. Rozróżnia środki transportu lądowego, wodnego i powietrznego.
2. Zna zawody i potrafi opisać, na czym one polegają.
3. Pracuje w zespole przy konstruowaniu np. makiety lasu, ulicy, zagrody wiejskiej.
EDUKACJA KOMUNIKACYJNA
1. Zna i przestrzega zasad ruchu drogowego dla pieszych.
2. Zna wybrane znaki drogowe.
3. Zna zasady bezpiecznego podróżowania jako pasażer samochodu osobowego.

---