KONSPEKT ZAJĘĆ

TEMAT: Wprowadzenie dodawania

CEL OGÓLNY: Kształtowanie umiejętności dodawania liczb w zakresie 4

CELE SZCZEGÓŁOWE:

• Zna znak dodawania i posługuje się nim

• Układa kolorowe liczby i podpisuje je

• Tworzy zbiory 4 elementowe

• Rozwiązuje zadanie na osi liczbowej i zapisuje działanie

PRZEBIEG ZAJĘĆ:

1. Część wstępna:

   • Uczniowie nazywają czynności pokazywane przez nauczyciela (połączyć, dolać, dosunąć, dać itp.)

2. Część główna:

   • Zadanie 1:

Kasia miała urodziny, przyszły do niej 3 koleżanki. Później doszła jeszcze 1 koleżanka. Ile koleżanek było na urodzinach Kasi?

• Dzieci za pomocą ilustracji tworzą zbiory, podpisują je za pomocą kolorowych liczb a następnie zapisują działanie.

• Przedstawienie dzieciom znaku dodawania na ilustracji - do czego jest podobny?

• Rozwiązanie zadania na osi liczbowej i zapisanie działania

• Zadanie 2:

Na gałązce siedziały 2 ptaki, doleciały jeszcze 2. Ile było wszystkich ptaków?

• Dzieci postępują tak samo jak w zadaniu 1

• Utrwalenie dodawania:

  • Rzucanie kostką lub dwiema

1. Ewaluacja