NAZWA METODY, BRZMIENIE:
Metoda przypadków (ang. case method lub case study) - rozpatrzenie przez niewielką grupę uczniów opisu jakiegoś przypadku (np. na temat odkryć naukowych, przestępstwa, działań militarnych) i rozwiązaniu jakiś trudności w celu wyjaśnienia tego przypadku. Uczniowie najpierw otrzymują opis wraz z pytaniami, na które trzeba odpowiedzieć, uczestnicy w ciągu kilku minut formułują możliwe rozwiązania problemu.
KATEGORIA:
Metody samodzielnego dochodzenia do wiedzy. Plusy: wywołuje zaciekawienie, zmusza do analizy sytuacji, wyodrębnienia danych znanych i niewiadomych, wysunięcia przypuszczeń co do rozwiązania problemu i sprawdzenia wartości tego rozwiązania.
GWARANTY SUKCESU:
Sukces metody zależy od:
- aktywności uczestników,
- ważna jest rola nauczyciela i umiejętność angażowania uczniów w rozumienie przypadków, umiejętności menadżerskie nauczyciela.
- ważny jest odpowiedni dobór przypadku - jego złożoność i problematyka, związana mniej lub bardziej z doświadczeniami uczniów.
BŁĘDY:
- samo rozwiązanie nie zawsze jest pewne, dość często dochodzi do przyjęcia kilku różnych rozwiązań, niekoniecznie poprawnych.
Konfrontacja rozwiązań proponowanych przez poszczególnych uczestników z rozwiązaniem właściwym daje okazje do znalezienia różnic, a zarazem do wykrycia ewentualnych błędów w rozumowaniu uczniów.