Plan pracy na miesiąc luty, gr. II a „ Motylki”

Temat kompleksowy: Oto jestem ja.

• budzenie świadomości własnego ciała z uwzględnieniem jego symetrii,

• wyróżnianie i nazywanie poszczególnych części ciała,

• rozróżnianie i nazywanie prawej i lewej strony ciała,

• wykonywanie ćwiczeń gimnastycznych usprawniających różne części ciała.

Temat zajęcia	Przewidywane osiągnięcia dzieci
„ Moje oczy”	Słuchanie opowiadania Marii Kownackiej „ Na własne oczy”. Dostrzeganie tego, co się dzieje wokół nas. Kojarzenie obrazka z werbalnym i słuchowym opisem. Ćwiczenie pamięci wzrokowej. Posługiwanie się pojęciem „ para”. Gimnastyka.
„ Moje uszy”	Uświadomienie dzieciom, w jaki sposób powstają uszkodzenia słuchu na podstawie treści opowiadania B. Formy „ Hałas”. Pokazanie dzieciom sposobów chronienia słuchu np. słuchawki. Określanie i nazywanie usłyszanych odgłosów. Umuzykalnienie.
„ Moje ręce”	Próby rozróżnienia prawej i lewej strony ciała przy nauce wyliczanki. Zapamiętanie jej. Wykonywanie różnych czynności, określanie, którą ręką je wykonujemy. Wyrabianie sprawności rąk w pracy konstrukcyjnej. Praca plastyczna.
„ Moje nogi”	Wprowadzenie nowej zabawy „ Pingwinek”. Rozróżnianie prawej i lewej nogi. Podejmowanie prób zawiązania sznurówki. Umuzykalnienie: Nauka piosenki „ Ja już nie jestem taki malutki”.
„ Oto ja”	Nauka wiersza A. Kamieńskiej „ Ania”. Poczucie świadomości własnego ciała z uwzględnieniem jego symetrii. Pokazanie dzieciom zróżnicowania koloru oczu i włosów. Wyróżnianie i nazywanie poszczególnych części ciała. Gimnastyka.

Zabawy ruchowe:

• naśladowcza „ Potraficie tak?”

• rytmiczna „ Klaskanie w rytm imion”

• z elementem orientacji „ Prawo-lewo”

• z elementem równowagi „ Partnerzy”

• „ Od stóp do głów”

• ze śpiewem „ Pingwinek”

Literatura:

• M. Kownacka „ Na własne oczy”

• B. Forma „ Hałas”

• A. Kamieńska „ Ania”

• wyliczanka „ Na prawo, na lewo”

Opracowała

Małgorzata Cacko