background image

 

PROFILAKTYKA I DIAGNOSTYKA WAD POSTAWY CIAŁA 

dr Karina Słonka  
Politechnika Opolska Wydział Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii, Instytut Fizjoterapii 
Tel 0609405781 
 

Gwałtowne  zmiany  środowiska,  postęp  techniczny  i  cywilizacyjny  znacznie  ułatwiają  Ŝycie 

współczesnemu  człowiekowi.  Człowiek  dzięki  nowoczesnym  urządzeniom,  postępowi  motoryzacyjnemu  i 
podniesieniu  poziomu  Ŝycia  stał  się  wygodny  i  powoli  zapomina  o  dobroczynnym  wpływie  ruchu  na  jego 
organizm.  Dominacja  siedzącego  trybu  Ŝycia  jest  najczęstszą  przyczyną  pojawiania  się  u  dzieci  w  wieku 
rozwojowym  wad  postawy  ciała,  które  w  późniejszym  wieku  stają  się  przyczyną  problemów  bólowych 
kręgosłupa i innych stawów. 

O pogarszającym się stanie postawy ciała dzieci i młodzieŜy świadczą liczne analizy dotyczące zdrowia 

dzieci  w  wieku  rozwojowym,  które  sporządzono  w  Polsce  na  przełomie  lat  siedemdziesiątych  i 
osiemdziesiątych  pod  kierunkiem  Instytutu  Matki  i  Dziecka.  Wyniki  tych  badań  wykazały,  Ŝe  zaburzenia 
statyki  wymagające  pomocy  oraz  ingerencji  specjalistów  występują  u  blisko  30%  sześciolatków  [Kutner- 
Kozińska , Ślazik, 1995]. 
Ponadto  z  danych  dotyczących  stanu  zdrowia  populacji  w  wieku  rozwojowym  przeprowadzonych  w  ramach 
badań bilansowych wynika, Ŝe w ostatniej dekadzie dwudziestego wieku zaburzenia statyki ciała i uszkodzenia 
narządu ruchu występowały u 40% dzieci. [GUS, 1994]  

W praktyce oznacza to Ŝe co drugie – trzecie dziecko wymaga specjalistycznej opieki i działań 

profilaktyczno- leczniczych. 

Badania przeprowadzone w Opolu oraz jego okolicach w latach 2002-2005 w ramach projektu 

naukowego nt Ocena rozwoju motorycznego u dzieci i młodzieŜy. Dysfunkcje narządu ruchu, wczesna 
diagnostyka, profilaktyka i leczenie 
realizowanego przez dr Karinę Słonkę - adiunkta Zakładu Biologicznych 
Podstaw Fizjoterapii Wydziału Wychowania Fizycznego i Fizjoterapii Politechniki Opolskiej wynika, Ŝe wady 
postawy ciała są powaŜnym problem opolskich dzieci i młodzieŜy.   

Badania prowadzono głównie w przedszkolach, w których przebadano ponad 2000 dzieci. Szczegółowa 

analiza postaw wykazała Ŝe 80% badanych ma nieprawidłowości w postawie ciała. Wady te zazwyczaj 
występowały w  płaszczyźnie strzałkowej i dotyczyły ukształtowania kręgosłupa (nadmierna kifotyzacja i 
odstawanie łopatek – 60%, nadmierna lordotyzacja kręgosłupa połączona z nadmiernie wydętym do przodu 
brzuchem 55%) oraz wady w budowie klatki piersiowa w postaci wywiniętych Ŝeber i/lub zapadniętego mostka 
– 40%, wad kończyn dolnych (koślawe kolana – 65%, płasko- koślawe stopy- 38%) i otyłości.20%.  

Ponadto u badanych dzieci 5-6 letnich (ok. 500 osób) u 28% wykryto początki zmian skoliotycznych w 

postaci rotacji tułowia i miednicy z nieznacznym garbem Ŝebrowym. 
 

Natomiast  w  szkołach  przebadano  grupę  500  dzieci  z  klas  1-4.  Analiza  otrzymanych  wyników 

wykazała, Ŝe aŜ 40% ma postawę skoliotyczną, z czego 10% badanych ma zaawansowaną skoliozę z wyraźnie 
zaznaczonym garbem Ŝebrowym.  

Ponadto stwierdzono występowanie nieprawidłowości w ukształtowaniu: 

- lordozy (zwiększenie krzywizny z nadmiernie uwydatnionym brzuchem- 34% badanych) i  
- kifozy (powiększenie krzywizny – 14% oraz stwierdzono u znacznej liczby dzieci 20% powiększenie kifozy 
Th z przesunięciem jej szczytu wyŜej i obejmującego swym łukiem odcinek szyjny. Wady tego tupu zazwyczaj 
występowały u dzieci spędzających kilka godzin przed komputerem lub telewizorem) 
- kończyn dolnych (koślawość kolan – 12%, kolana  szpotawe – 3%, płaskostopie 28%) 
- wady klatek piersiowych 25%  

Wyniki tych badań wskazują iŜ w województwie opolskim istnieje powaŜny problem wad postawy ciała 

z którym placówki oświatowe nie potrafią sobie same poradzić. Szkoły nie są w stanie objąć wszystkich dzieci 
działaniami  korekcyjnymi,  ponadto  prowadzone  w  szkołach  ćwiczenia  nie  są  w  stanie  wyrównać  silnie 
progresujących w okresie wzrostowym wad postawy szczególnie skolioz.  

Najczęściej  do  celów  diagnostycznych  wykorzystywane  jest  badanie  ortopedyczne  postawy  ciała.  W 

szeregu  specjalnościach  lekarskich  przebieg  badania  podzielony  jest  na  oglądanie,  badanie  dotykiem, 
mierzenie,  opukiwanie  i  inne  badania  uzupełniające.  W  badaniu  ortopedycznym  rozpatruje  się  najpierw 

background image

 

stosunki  anatomiczne  i  czynnościowe  ciała  jako  całości,  porównujemy  odchylenia  w  poszczególnych  jego 
odcinkach, a w końcu przeprowadzamy szczegółowe badanie odchyleń określonych okolic narządu ruchu. 

Badanie kliniczne składa się z : 
-  wywiadu 
-  badania ogólnego  
-  badania miejscowego. 

Badanie  postawy  ciała  powinno  przebiegać  według  stałego  planu  w  którym  uwzględnia  się  płaszczyzny  i 
osie.  Badanie  naleŜy  przeprowadzić  w  pomieszczeniu  jasnym,  dobrze  oświetlonym  (najlepiej  światłem 
naturalnym),  ciepłym  i  przestronnym.  Badanego  naleŜy  oglądać    z  odległości  1,5  -2  m.,  powinien  on  być 
rozebrany  do  majteczek  i  stać  w  pozycji    zasadniczej,  stojącej.  Pozycja  zasadnicza  stojąca  podobna  jest  do 
pozycji  „bacznej",  z  tym  jednak,  Ŝe  badany  stoi  swobodnie,  głowa  zwrócona  jest  prosto  przed  siebie,  ręce 
opuszczone, dłonie skierowane do przodu, kolana wyprostowane, stopy obok siebie.  

Oceniając  postawę  ciała  naleŜy  posługiwać  się  pionem  oraz  demografem.  Demografia  polega  na 

oznaczeniu na ciele badanego charakterystycznych punktów topograficznych. 

Poszczególne  elementy  ciała  ocenia  się  w  płaszczyźnie  czołowej  -  patrząc  od  przodu  i  od  tyłu  na 

badanego; i  w płaszczyźnie strzałkowej – patrząc z boku. Wszelkie odchylenia od pionu notuje  się, zapisując 
ich wielkość w centymetrach.  

Przy  oglądaniu  w  płaszczyźnie  czołowej  szczególną  uwagę  naleŜy  zwrócić  na  symetrię  ciała. 

Przedstawia się to następująco: 
  patrząc  od  przodu  :  w  warunkach  prawidłowych  pion  spuszczony  od  guzowatości  bródki  pokrywa  się  z 
wcięciem  jarzmowym  mostka  i  wyrostkiem  mieczykowatym,  kresą  białą  i  pępkiem,  środkiem  spojenia 
łonowego,  przebiega  w  równej  odległości  między    kłykciami  przyśrodkowymi  i  kostkami  wewnętrznymi,  do 
czworoboku podparcia.  
UłoŜenie poszczególnych elementów powinno przedstawiać się następująco: 

  głowa- ustawiona prosto, w przedłuŜeniu kręgosłupa; 
  barki- ustawione na jednym poziomie; 
  obojczyki- ustawione prosto lub lekko skośnie; 
  klatka piersiowa- symetryczna, dobrze  wysklepiona; 
  trójkąty talii- o jednakowym kształcie, usytuowane na takiej samej wysokości; 
  miednica- kolce biodrowe przednie górne na jednym poziomie; 
  kończyny dolne- środek rzepki znajduje się nad II kością śródstopia, kolana i kostki 

wewnętrzne stykają się lub są bardzo nieznacznie oddalone 

Układ linii poziomych : 

  linia międzykostkowa – łącząca kostki wewnętrzne ; 
  linia rzepkowa – łącząca górne krawędzie rzepek, 
  linia międzykrętarzowa – łącząca krętarze wielkie; 
  linia międzykolcowa – łącząca kolce biodrowe przednie górne; 
  linia szczytu talerzy biodrowych – uzyskuje się ją, wciskając płasko ułoŜone dłonie z 

obu stron w talię i opierając je na talerzach biodrowych; 

  układ obojczyków; 
  linia barkowa – łącząca wyrostki barkowe; 
  linia górnych krawędzi małŜowin usznych. 

Dodatkowe  informacje  uzyskuje  się  obserwując  tzw.  trójkąty  talii.  Jest  to  przestrzeń  pomiędzy 

swobodnie zwisającą kończyną górną (podstawa trójkąta) a obrysem klatki piersiowej i bioder (boki trójkąta). 
Szczyt  trójkąta  znajduje  się  w  talii  krawieckiej.  MoŜna  określić  jego  wielkość,  mierząc  w  centymetrach 
wysokość  tego  trójkąta,  albo  kątomierzem(oś  przyrządu  znajduje  się  w  szczycie  kąta  talii).  MoŜna  równieŜ 
ograniczyć  się  do  stwierdzenia  czy  występuje  asymetria  czy  teŜ  nie.  JeŜeli  występuje  asymetria,  to  jest  to 
wczesny objaw bocznego skrzywienia kręgosłupa. [Kutzner- Kozińska 2001]. 

NaleŜy równieŜ zwrócić uwagę na budowę i kształt klatki piersiowej, którą oceniamy biorąc pod uwagę 

szerokość i symetrię obu jej połów. MoŜna to zmierzyć centymetrem biorąc pod uwagę odległość od mostka do 
kręgosłupa  na  2-3  poziomach.  Określa  się  równieŜ  szerokość  międzyŜebrzy  po  obu  stronach  i  kat 

background image

 

międzyŜebrowy.  Zwraca  się  takŜe  uwagę  na  zniekształcenia  typu:  klatka  piersiowa  kurza,  lejkowata  lub 
beczkowata czy teŜ na bruzdę Harrisona , jako pozostałości po krzywicy. 

W  obrębie  kończyn  dolnych  najwaŜniejsze  zmiany,  to  wrodzone  braki  i  ubytki  tych  kończyn  oraz 

zaburzenia osi kończyny i wady stóp. 

Zaburzenia  osi  całej  kończyny  dolnej  (lub  obu  kończyn)  stanowią  dość  częsty,  choć  nie  zawsze 

dostrzegany  rodzaj  odchyleń.  Zasadnicze  zmiany  mogą  być  zlokalizowane  w  jednym  tylko  większym  stawie 
kończyny, aczkolwiek - w miarę rozwoju - układają się one w pewien łańcuch. Chodzi tu przede wszystkim o 
koślawość  bądź  szpotawość  biodra  czy  kolana  (a  w  konsekwencji,  takŜe  i  stopy)  oraz  o  zgięciowe    bądź 
nadmiernie wyprostne ustawienia tych stawów, a nawet o rotację w ich obrębie. W podgrupie tej mogą znaleźć 
się  równieŜ  skrzywienia  kości  długich  (udowej  lub  piszczelowej),  choć  takie  występują  najrzadziej.  NaleŜy 
więc  zwrócić  uwagę  jak  przebiega  oś  mechaniczna  kończyny  dolnej,  zwana  linią  Mikulicza.  Ocenia  się  ją 
obserwując jej przebieg. W warunkach prawidłowych biegnie ona od połowy więzadła pachwinowego (połowa 
odległości między środkiem spojenia łonowego a kolcem biodrowym przednim górnym), przez środek rzepki, 
ś

rodek stawu skokowego i rzutuje na drugi palec. 

  patrząc od tyłu : w warunkach prawidłowych pion spuszczony od guzowatości potylicznej zewnętrznej (lub 
od C7) powinien rzutować  na wszystkie wyrostki kolczyste kręgów, szparę międzypośladkową, przebiegać w 
równej  odległości  między  kłykciami  przyśrodkowymi  i  kostkami  wewnętrznymi  i  padać  na  czworobok 
podparcia.  

 

 
UłoŜenie poszczególnych elementów powinno przedstawiać się następująco   
  głowa – ustawiona prosto, w przedłuŜeniu kręgosłupa; 
  kręgosłup – linia wyrostków kolczystych przebiega pionowo; 
  barki – ustawione na jednym poziomie; 
  łopatki – przylegające do klatki piersiowej, górne brzegi i kąty dolne usytuowane na jednym poziomie, 

przyśrodkowe brzegi jednakowo oddalone od kręgosłupa; 

  trójkąty talii- o jednakowym kształcie, usytuowane na takiej samej wysokości; 
  miednica- kolce biodrowe tylne  górne na jednym poziomie; 
  kończyny  dolne-  bruzdy  pośladkowe  symetryczne,  podłuŜna  oś  goleni  tworzy  z  podłuŜną    osią  pięty 

jedną linię pionową; 

Układ linii poziomych :  

  linia międzykostkowa – łącząca kostki wewnętrzne ; 
  linia podkolanowa – łącząca zgięcia podkolanowe; 
  linia pośladkowa – pokrywająca się z fałdami pośladkowymi; 

g

g

ł

ł

o

o

w

w

a

a

 

 

 

 

u

u

s

s

t

t

a

a

w

w

i

i

o

o

n

n

a

a

 

 

p

p

r

r

o

o

s

s

t

t

o

o

,

,

 

 

w

w

 

 

p

p

r

r

z

z

e

e

d

d

ł

ł

u

u

Ŝ

Ŝ

e

e

n

n

i

i

u

u

 

 

k

k

r

r

ę

ę

g

g

o

o

s

s

ł

ł

u

u

p

p

a

a

;

;

 

 

k

k

r

r

ę

ę

g

g

o

o

s

s

ł

ł

u

u

p

p

 

 

 

 

l

l

i

i

n

n

i

i

a

a

 

 

w

w

y

y

r

r

o

o

s

s

t

t

k

k

ó

ó

w

w

 

 

k

k

o

o

l

l

c

c

z

z

y

y

s

s

t

t

y

y

c

c

h

h

 

 

p

p

r

r

z

z

e

e

b

b

i

i

e

e

g

g

a

a

 

 

p

p

i

i

o

o

n

n

o

o

w

w

o

o

;

;

 

 

b

b

a

a

r

r

k

k

i

i

 

 

 

 

u

u

s

s

t

t

a

a

w

w

i

i

o

o

n

n

e

e

 

 

n

n

a

a

 

 

j

j

e

e

d

d

n

n

y

y

m

m

 

 

p

p

o

o

z

z

i

i

o

o

m

m

i

i

e

e

;

;

 

 

ł

ł

o

o

p

p

a

a

t

t

k

k

i

i

 

 

 

 

p

p

r

r

z

z

y

y

l

l

e

e

g

g

a

a

j

j

ą

ą

c

c

e

e

 

 

d

d

o

o

 

 

k

k

l

l

a

a

t

t

k

k

i

i

 

 

p

p

i

i

e

e

r

r

s

s

i

i

o

o

w

w

e

e

j

j

,

,

 

 

g

g

ó

ó

r

r

n

n

e

e

 

 

b

b

r

r

z

z

e

e

g

g

i

i

 

 

i

i

 

 

k

k

ą

ą

t

t

y

y

 

 

d

d

o

o

l

l

n

n

e

e

 

 

u

u

s

s

y

y

t

t

u

u

o

o

w

w

a

a

n

n

e

e

 

 

n

n

a

a

 

 

j

j

e

e

d

d

n

n

y

y

m

m

 

 

p

p

o

o

z

z

i

i

o

o

m

m

i

i

e

e

,

,

 

 

p

p

r

r

z

z

y

y

ś

ś

r

r

o

o

d

d

k

k

o

o

w

w

e

e

 

 

b

b

r

r

z

z

e

e

g

g

i

i

 

 

j

j

e

e

d

d

n

n

a

a

k

k

o

o

w

w

o

o

 

 

o

o

d

d

d

d

a

a

l

l

o

o

n

n

e

e

 

 

o

o

d

d

 

 

k

k

r

r

ę

ę

g

g

o

o

s

s

ł

ł

u

u

p

p

a

a

;

;

 

 

t

t

r

r

ó

ó

j

j

k

k

ą

ą

t

t

y

y

 

 

t

t

a

a

l

l

i

i

i

i

-

-

 

 

o

o

 

 

j

j

e

e

d

d

n

n

a

a

k

k

o

o

w

w

y

y

m

m

 

 

k

k

s

s

z

z

t

t

a

a

ł

ł

c

c

i

i

e

e

,

,

 

 

u

u

s

s

y

y

t

t

u

u

o

o

w

w

a

a

n

n

e

e

 

 

n

n

a

a

 

 

t

t

a

a

k

k

i

i

e

e

j

j

 

 

s

s

a

a

m

m

e

e

j

j

 

 

w

w

y

y

s

s

o

o

k

k

o

o

ś

ś

c

c

i

i

;

;

 

 

m

m

i

i

e

e

d

d

n

n

i

i

c

c

a

a

-

-

 

 

k

k

o

o

l

l

c

c

e

e

 

 

b

b

i

i

o

o

d

d

r

r

o

o

w

w

e

e

 

 

t

t

y

y

l

l

n

n

e

e

 

 

 

 

g

g

ó

ó

r

r

n

n

e

e

 

 

n

n

a

a

 

 

j

j

e

e

d

d

n

n

y

y

m

m

 

 

p

p

o

o

z

z

i

i

o

o

m

m

i

i

e

e

;

;

 

 

k

k

o

o

ń

ń

c

c

z

z

y

y

n

n

y

y

 

 

d

d

o

o

l

l

n

n

e

e

-

-

 

 

b

b

r

r

u

u

z

z

d

d

y

y

 

 

p

p

o

o

ś

ś

l

l

a

a

d

d

k

k

o

o

w

w

e

e

 

 

s

s

y

y

m

m

e

e

t

t

r

r

y

y

c

c

z

z

n

n

e

e

,

,

 

 

p

p

o

o

d

d

ł

ł

u

u

Ŝ

Ŝ

n

n

a

a

 

 

o

o

ś

ś

 

 

g

g

o

o

l

l

e

e

n

n

i

i

 

 

t

t

w

w

o

o

r

r

z

z

y

y

 

 

z

z

 

 

p

p

o

o

d

d

ł

ł

u

u

Ŝ

Ŝ

n

n

ą

ą

 

 

 

 

o

o

s

s

i

i

ą

ą

 

 

p

p

i

i

ę

ę

t

t

y

y

 

 

j

j

e

e

d

d

n

n

ą

ą

 

 

l

l

i

i

n

n

i

i

ę

ę

 

 

p

p

i

i

o

o

n

n

o

o

w

w

ą

ą

;

;

 

 

background image

 

  linia międzykrętarzowa – łącząca krętarze wielkie; 
  linia szczytu talerzy biodrowych; 
  trójkąty talii 
  układ łopatek; 
  linia barkowa – łącząca wyrostki barkowe 

 

Uzupełnieniem  powyŜszych  obserwacji  jest  badanie  w  skłonie.  Badany  wykonuje  swobodny  i  wolny 

skłon  w  przód  starając  się  dotknąć  podłoŜa  dłońmi,  następnie  wolno  się  unosi  prostując  kolejno  odcinek 
lędźwiowy,  następnie  piersiowy  i  szyjny,  a  wreszcie  głowę.  Badający  obserwuje  przebieg  wyrostków 
kolczystych oraz symetrię obrysów prawej i lewej strony grzbietu (ewentualną obecność garbów Ŝebrowych lub 
wałów lędźwiowych).  Badanie  to  pozwala  dostrzec  asymetrię  pleców  nawet  w  przypadkach  niewystępowania 
jeszcze  garbu  Ŝebrowego.  Podczas  badania  naleŜy  zwracać  uwagę  na  róŜne  ustawienie  stóp  (najlepiej  polecić 
badanemu  stanąć  przed  narysowaną  linią)  nogi  w  stawach  kolanowych  powinny  być  wyprostowane,  głowa  i 
ramiona luźno zwisają w dół,  

W  płaszczyźnie  strzałkowej,  natomiast  ocena  poszczególnych 

elementów  postawy  jest  raczej  względna,  a  wynika  to  z  szerszej  granicy 

fizjologicznej zmienności osobniczej mogącej występować w tej płaszczyźnie. Biorąc pod uwagę usytuowanie 
poszczególnych elementów ciała w stosunku do pionu,  

 

patrząc  z  boku:  w  warunkach  prawidłowych  pion  spuszczony  z  okolicy  wyrostka 
sutkowatego kości skroniowej powinien przechodzić przez środek stawu barkowego, krętarz 
większy kości udowej, nieco do przodu od linii środkowej stawów kolanowego i skokowego, 
ś

rodek stępu i rzutować na kość łódkowatą. 

Obserwacji naleŜy poddać: 

  wielkość i kształt lordozy szyjnej i co za tym idzie pochylenie głowy ku przodowi lub 

cofnięcie do tyłu 

  wielkość i kształt kifozy piersiowej i wysklepienie klatki piersiowej; 
  wielkość i kształt lordozy lędźwiowej oraz powłok brzusznych; 
  pochylenie  miednicy  –  czy  zaznacza  się  zwiększone  czy  teŜ  zmniejszone 

przodopochylenie ; 

  stosunek  osi  kończyny  dolnej  do  podłoŜa  (stosunek  podudzia  do  uda,  uda  do 

miednicy 

OCENA WYSTĘPOWANIA PRZYKURCZY MIĘŚNI  

Do najczęstszych przykurczów rzutujących na kształt kręgosłupa zaliczamy przykurcz w stawie barkowym 

i biodrowym oraz mięśni kulszowo goleniowych.  
Przykurcz  w  stawie  barkowym  często  występuje  w  postaci  ukrytej  i  wykrywamy  go  testem  ściennym  Degi. 
Polecamy badanemu przyjąć pozycję siadu ugiętego tyłem do ściany, tak aby całe plecy przywierały do ściany, 
następnie polecamy mu unosić stopniowo ramiona w górę, aŜ do dotknięcia ściany. JeŜeli nie jest on w stanie 
dotknąć  ściany  bez  oderwania  się  pleców  (odc.  lędźwiowego)  to  kąt  zawarty  między  ramionami  i  ścianą 
określa stopień przykurczu lub odległość mierzona centymetrem od ściany do wyr. rylcowatych 
Przykurcz zginaczy stawu biodrowego 

Często przyczyną nadmiernego pochylenia miednicy i zwiększenie lordozy lędźwiowej moŜe być przykurcz 

stawu  biodrowego  i  skrócenie  więzadła  biodrowo-udowego.  Przykurcz  ten  moŜe  teŜ  być  pozostałością 
rozwojową (staw biodrowy  człowieka rozwija się w zgięciu). Do oceny przykurczu tych mięśni wykorzystuje 

background image

 

się  test  Thomasa.  W  teście  tym    badany  leŜy  na  wznak  i  zgina  maksymalnie  udo,  tak  Ŝeby  kolano  dotykało 
klatki piersiowej. JeŜeli istnieje przykurcz biodra, udo kończyny leŜącej unosi się (maksymalne zgięcie jednego 
biodra wykrywa przykurcz w drugim). 

Innym testem wykrywającym przykurcz zginaczy stawu biodrowego jest  
test Langego.  
Badany z pozycji zasadniczej stojącej unosi nogę wyprostowaną w stawie kolanowym w przód na wysokość 

15  cm.  W  miarę  unoszenia  nogi  powinna  zmniejszać  się  lordoza  lędźwiowa  i  maleje  wystawanie  brzucha. 
NaleŜy obserwować krzywiznę lędźwiową, która w prawidłowym przodopochyleniu miednicy powinna znikać 
(dodatni  objaw  Langego).  W  przypadku  zwiększonego  przodopochylenia  i  przykurczu  m.  zginaczy  biodra 
podczas wykonywania tego testu lordoza lędźwiowa nie zniknie, a brzuch uwydatni się do przodu.   
 
PRZYKURCZ  MIĘŚNI KULSZOWO – GOLENIOWYCH 

Przykurcz ten jest często nie doceniany i przeoczony. Oceny tych mięśni dokonałam na podstawie prostego 

testu : badany siedzi w siadzie prostym, jedną kończynę zgina  w stawie kolanowym i biodrowym, przyciągając 
ja  do  tułowia,  natomiast  druga  kończyna  dolna  jest  wyprostowana.  Polecamy  badanemu  aby  palcami  ręki 
sięgnął palców stóp wyprostowanej nogi. Test powtarzamy po stronie przeciwnej. W przypadku skrócenia tych 
mięśni pojawiał się ból pod kolanem i badany nie wykona pełnego skłonu. 

Następny test słuŜący do wykrywania tych mięśni to test palec -podłoga. 
Kolejny testem wykorzystywany w diagnostyce przykurczy tych mięśni wykonywany jest w pozycji leŜącej 

tyłem,  gdzie  badany  wyprostowaną  w  stawie  kolanowym  nogę  zgina  powoli  w  stawie  biodrowym.  JeŜeli 
mięśnie  kulszowo  goleniowe  nie  są  przykurczone  to  powinien  on  wykonać  zgięcie  do  kąta  prostego.  W 
przypadku przykurczu tych mięśni badany wykonując zgięcie czuje nieprzyjemny ból rozciągania tych mięśni i 
nie  wykona  pełnego  ruchu  z  prostą  nogą  w  stawie  kolanowym.  Po  zgięciu  kolana  następuje  rozluźnienie 
skróconych mięśni i dalsze zgięcie uda w stawie biodrowym jest moŜliwe.  

                        

PRZYKURCZ MIĘSNI PRZYWODZĄCYCH UDA - TEST PATRICKA 

Przykurcz  ten  powoduje  pozorny  skrót  kończyny,  a  co  za  tym  idzie  skośne  ustawienie  miednicy,  co 

warunkuje postawę skoliotyczną. Na wykrycie tego przykurczu pozwala test Patrica. Przebiega on następująco: 
badany  leŜy  tyłem  na  podłoŜu,  kończyna  badana  zgięta  w  stawie  kolanowym,  odwiedziona  oraz  w  rotacji 
zewnętrznej  i  wsparta  jest  piętą  o  kolano  kończyny  wyprostowanej.  W  tej  sytuacji  stabilizujemy  miednicę  i 
próbujemy biernie docisnąć kolano testowanej nogi do podłoŜa. NiemoŜność wykonania tego testu świadczy o 
dodatniej  próbie  czyli  o  istnieniu  przykurczu,  którego  wielkość  moŜna  zmierzyć  biorąc  pod  uwagę  odległość 
pomiędzy  podłoŜem  a  kłykciem  bocznym  kości  udowej.  Podczas  testu  badający  stabilizuje  miednice  na 
wysokości kolców biodrowych przednich górnych, wykluczając w ten sposób kompensację. 

PRZYKURCZ MIĘŚNI ODWODZICIELI STAWU BIODROWEGO – TEST OBERA 

Przykurcz  tych  mięśni  powoduje  pozorne  wydłuŜenie  kończyny  i  zmiany  w  ustawieniu  miednicy.  Pozycją 
ułatwiającą  wykrycie  tego  przykurczu  jest  ułoŜenie  badanego  na  boku  z  ustawieniem  biodra  w  przeproście, 
rotacji  0  i  ze  zgiętym  kolanem  co  ułatwia  wykrycie  wady.  NaleŜy  stabilizować  dziecku  tułów  i  miednicę.  W 
warunkach prawidłowych badany powinien dotknąć kolanem nogi testowanej podłoŜa.  
 

OCENA ZABLOKOWANIA STAWU KRZYśOWO – BIODROWEGO – OBJAW DERBOLOWSKY’EGO.  

Badany leŜy na plecach – badający obejmuje kończyny na wysokości kostek przyśrodkowych. Badanego prosi 
się o przyjęcie pozycji siedzącej. Przy czym badający pomaga w wykonaniu tego ruchu lub badany podpiera się 
rekami  podczas  podnoszenia  .  JeŜeli  występuje  zablokowanie  stawu  krzyŜowo  –biodrowego  oraz  zaburzenie 
ruchu miednicy między kością krzyŜową za biodrową , kończyna dolna po tej stornie staje się pozornie dłuŜsza 
a w pozycji leŜącej pozornie krótsza lub długości obu kończyn wyrównują się. Bierze się pod uwagę róŜnice od 
0,5 cm.