Efektywność i najważniejsze uwarunkowania efektywności pracy, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza


Efektywność i najważniejsze uwarunkowania efektywności pracy domów pomocy społ. , na podstawie badań empirycznych.

Czynniki uwarunkowań efektywności pracy domów pomocy społ.;

1.Kwalifikacje specjalistyczne personelu [pracowników ze względu na charakter pracy dzielimy na:- p. merytorycznych, p. działalności opiekuńczo- terapeutycznej, p. działalności medyczno- rehabilitacyjnej, -p. administracyjnych, -p. działu gospodarczego.] 2. Dośw. Zawodowe p. tych placówek- [doświadczenie- liczba lat przepracowanych w danej placówce,] 3. stan bazy lokalowej [domy różnice- warunki mieszkaniowe, ilość miejsc w danym domu, -lokalizacja , otoczenie domu, -żaden dom nie miał biblioteki i prawdziwej czytelni, brak pokoi ciszy, kaplica, pokój gościnny, sklepik, gabinet pelęg.- zabiegowy, gab. Lekarski, gab. stomatologiczny, pokój tele. , świetlica, jadalnia, tel na kartę, . Badane domy różnił się od siebie im lepszy stan lokalowy domów tym lepsze efekty pracy, trapi, program wspomagania.] 4. środki finansowe domów pomocy społ. [Źródłem finansów domów pomocy społ.:- od wojewody tzw. Naznaczone pieniądze, środki finansowe pochodzące z ZUSu, -z obowiązkowych opłat mieszkańców 20% ich dochodów, -z własnych dochodów domów pom. Społ., -od sponsorów dobroczyńców np. fundacji. 99r. zmniejszenie środków finansowych- odebranie domom pom. Społ. pieniędzy na świadczenie usług zawodowych, -regionalizację finansów niskie kwoty dotacji celowej dla domów pom. Społ., -uzależnienie budżetu domu od dochodów jego mieszkańców, ] 5. istniejące formy samopomocy wśród mieszkańców- [Nieformalna: a. Pomoc okazywana samemu sobie, wykonanie zabiegów higieniczno- porządkowych, przygotowanie we własnym zakresie posiłków. B. Udzielanie pomocy przez mieszkańców sobie nawzajem, wsparcie instrumentalne, duchowe, informacyjne, . c. Praca na rzecz domu. Formalna- realizowane poprzez samorząd mieszkańców i jego reprezentację radę mieszkańców, podejmowanie decyzji dotyczących zaspokajania potrzeb, rozwiązywanie indywidualnych problemów mieszk., kształtowanie dobrej atmosfery międzyludzkiej, organizacja imprez.] 6.Powiązania domów pomocy społ. z instytucjami środ. lokalnego- [2 grupy- PŁATNE- 1. powiatowe centra pomocy rodzinie- udzielanie konsultacji pracownikom D.P.S. , nadzorowanie i kontrolowanie, prowadzenie wszelkich prac admin., organ. Szkoleń dla pracowników D.P.S., wydawanie decyzji o umieszczaniu w domu pomocy spol. 2.Urząd miasta- wypełnianie analogicznych funkcji jak pracownicy centrum pomocy rodzinie, z tym że decyzje o umieszczaniu w domu pomocy sa wydawane z upoważnienia prezydenta miasta. NA ZASADZIE WOLONTARIATU- 1. domy dziecka- wspólne imprezy, wymiana usług. 2. ośro. Szkolno- wych.- wspólne imp. Kult.- rozrywkowe, 3. przedszkola- imprezy okolicznościowe, 4. szkoła podst,. lub średnie- imp. Kult.- roz. Porządkowanie posesji wokół domu, pogadanki. 5. uczelnie wyższe.]



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Uwarunkowania kodyfikacji praw dziecka, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
13 Metody pracy opiekuńczo(1), Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
Opiekun i wychowawca, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
POMOC POSTPENITENCIJARNA I OPIEKA NASTĘPCZA, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
pojęcie opieki spolecznej, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
Ewolucja opieki i pom, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
ogniwa-systemu-opieki-nad-dzieckiem--wykres, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
10 pomoc, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
2 pomoc, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
4 pomoc, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
9 pomoc, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
pod opieka komputerowej niani, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
Pyt[1].35 Rozwój opieki nad dzieckiem, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
pomoc 1, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
Relacja wychowawca wychowanek, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
5 pomoc, Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychowawcza
8. PRACA OPIEKUŃCZO-WYCHOWAWCZA Z DZIECKIEM Z GRUPY RYZYKA., Pedagogika Specjalna, opiekuńczo-wychow

więcej podobnych podstron