Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego

Tomasz Najman

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr4

2,9 miesięcy od 1 września 2002 do 31 maja 2005

ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela dyplomowanego

Zadania	Formy realizacji	Termin	Wynik potwierdzający zaplanowane efekty
1	2	3	4
Opracowanie i wdrażanie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy placówki, w tym wykorzystywanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej (§ 5, ust. 2, pkt 1)
Doskonalenie własnego warsztatu pracy	zdefiniowanie potrzeb rozwoju własnego współpraca z doradcą metodycznym ds. geografii, współorganizowanie zajęć dla nauczycieli geografii, wychowania do życia w rodzinie organizacja i prowadzenie koła zainteresowań uczestniczenie w kursach, warsztatach i szkoleniach doskonalących własny warsztat pracy	IX2002 cały okres stażu cały okres stażu cały okres stażu	program rozwoju zawodowego potwierdzenie zadań zrealizowanych wspólnie z doradcą program spotkań , wypisy z dziennika zajęć potwierdzenia, zaświadczenia z odbytych zajęć
Wykorzystanie umiejętności stosowania TI w pracy nauczyciela.	Doskonalenie wiedzy informatycznej umożliwiającej pozyskiwanie, gromadzenie i opracowanie informacji oraz organizowanie pracy własnej i innych nauczycieli przygotowanie materiałów do zamieszczania na stronach www. Instytucji związanych z oświatą wykorzystanie połączeń internetowych do gromadzenia i upowszechniania wiedzy z zakresu nauczanych przedmiotów	cały okres stażu cały okres stażu cały okres stażu	zaświadczenia o ukończeniu kursów materiały zamieszczone na stronach www. zestaw adresów internetowych

Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły(§ 5, ust. 2, pkt 2)
1	2		3	4
Praca na rzecz rady pedagogicznej.	aktywne i twórcze uczestnictwo w posiedzeniach rady pedagogicznej, promowanie nowych rozwiązań, prowadzenie szkoleń na wybrane tematy opracowanie programu ścieżki międzyprzedmiotowej z ochrony środowiska prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli zainteresowanych wybranymi metodami pracy prowadzenie warsztatów dla nauczycieli geografii		cały okres stażu XII 2002 cały okres stażu cały okres stażu	zapisy w księdze protokołów scenariusze szkoleń program ścieżki międzyprzedmio- towej scenariusze zajęć scenariusze zajęć
Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych z wykonywaną pracą opublikowanie ich, wygłoszenie lub popularyzacja w innej formie(§ 5, ust.2, pkt 3b)
Przygotowanie tekstów dotyczących wybranych zagadnień z nauczania geografii, wychowania do życia w rodzinie		opracowanie i upublicznienie scenariuszy zajęć opracowanie i publikacja w prasie lokalnej, specjalistycznej, na stronach internetowych	cały okres stażu cały okres stażu	teksty, kopie, wydruki przygotowanych materiałów
Opracowanie materiałów dla nauczycieli i wychowawców	opracowanie lub współuczestnictwo w opracowaniu broszury z zakresu geografii regionalnej przedstawiającej trasy rowerowe Jaworzna i towarzyszące im atrakcje kulturowe, turystyczne		III2005	broszura
Prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, lub podejmowanie działań związanych z wewnątrzszkolnym doskonaleniem zawodowym(§ 5, ust. 2, pkt 3c)
Praca na rzecz rozwoju kompetencji zawodowych innych pracowników zatrudnionych w szkole	dzielenie się wiedzą i umiejętnościami w ramach zespołu przedmiotowego prowadzenie zajęć otwartych w zakresie wybranych aspektów prawa oświatowego i prawa pracy w związku z pełnioną funkcją w strukturach ZNP prowadzenie szkoleniowych rad pedagogicznych na wybrane tematy		cały okres stażu cały okres stażu cały okres stażu	materiały szkoleniowe przygotowane dla uczestników zajęć wpisy do księgi protokołów
Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji (§ 5, ust. 2, pkt 3d)
1	2		3	4
Współpraca z organizacjami pozarządowymi oraz innymi podmiotami działającymi na rzecz edukacji	podejmowanie współpracy z organizacjami działającymi na rzecz młodzieży (PTTK, PTT, LOK, PTSM) współpraca z organizacjami działającymi na rzecz rozwoju zawodowego (ZNP) podejmowanie współpracy międzyszkolnej na trenie miasta, województwa, kraju		cały okres stażu cały okres stażu	opisy działań przeprowadzo- nych w szkołach, środowisku lokalnym przy pomocy wybranych organizacji szkolnych i pozarządowych
Wykonywanie zadań egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej, eksperta komisji kwalifikacyjnej lub egzaminacyjnej dla nauczycieli ubiegających się o awans zawodowy, rzeczoznawcy do spraw programów nauczania, podręczników, środków dydaktycznych programów wychowania przedszkolnego (§ 5, ust. 2, pkt 3e)
Wykonywanie zadań egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej	nawiązanie kontaktu z OKE, w miarę zapotrzebowania wykonywanie zadań przypisanych egzaminatorowi		cały okres stażu	zaświadczenia OKE
Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaj szkoły (§ 5, ust. 2, pkt 4)
Diagnozowanie potrzeb, definiowanie celów edukacyjnych, wychowawczych oraz projektowanie i realizacja zadań związanych z rozwojem uczniów	opracowanie narzędzi umożliwiających diagnozowanie poszczególnych uczniów zaplanowanie działań umożliwiających dokonanie zmian, pomoc uczniom w określonych problemach podejmowanie działań umożliwiających realizację zaplanowanych celów dokonanie analizy podjętych zadań		cały okres stażu	narzędzia diagnozy plan działania procedury pozyskiwania informacji procedury ewaluacji opis przypadków

---