WYMAGANA DOKUMENTACJA

DO TECZEK AWANSU

ZAWODOWEGO

UKŁAD TECZKI

Możemy kupić plastikowe skoroszyty, w

które kolejno włożymy poszczególne części
dokumentacji składającej się na teczkę
(przygotowujemy też, tzw.

strony działowe

z tytułami poszczególnych paragrafów).

2. Rezygnujemy ze skoroszytów,

przygotowujemy tylko strony działowe, pod
którymi zamieszczamy poszczególne
dokumenty oraz opisy.

CZĘŚĆ I



( FORMALNA)

DOKUMENTACJA NA

STOPIEŃ NAUCZYCIELA

DYPLOMOWANEGO



Adres domowy:



Adres miejsca pracy:

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w

Głogowie

Wniosek o wszczęcie

postępowania

kwalifikacyjnego na stopień
nauczyciela

dyplomowanego

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w Głogowie

Dokumenty potwierdzające

posiadane kwalifikacje zawodowe

§ 9 ust.1 pkt 1



Kserokopie dyplomów ukończenia studiów



Kserokopie dyplomów ukończenia studiów

podyplomowych



Akt nadania awansu na stopień nauczyciela

mianowanego

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w

Głogowie

Zaświadczenie dyrektora

szkoły

o wymiarze zatrudnienia

oraz

zajmowanym stanowisku

( § 9 ust.1 pkt 2 )

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w Głogowie

Zatwierdzony Plan

Rozwoju
Zawodowego

( § 9 ust.1 pkt 3 )

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w Głogowie

Sprawozdanie z

realizacji
Planu Rozwoju
Zawodowego
za okres stażu

( § 9 ust.1 pkt 3 )

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w

Głogowie

Ocena dorobku

zawodowego za

okres stażu
( § 9 ust.1 pkt 4 )

CZĘŚĆ II

DOKUMENTACJA

POTWIERDZAJĄCA

SPEŁNIENIE WYMAGAŃ NA

STOPIEŃ NAUCZYCIELA

DYPLOMOWANEGO

Maja Kowal

nauczyciel mianowany

Szkoła Podstawowa nr 3 w Głogowie

W teczkach dotyczących paragrafu

8 ust.2 pkt 1 ,2 ,3 piszemy

OPIS I ANALIZĘ

naszych działań ze

wskazaniem w szczególności

wpływu podejmowanych działań

podniesienie jakości realizowanego

w szkole procesu dydaktyczno –

- wychowawczego

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w Głogowie

Uzyskanie pozytywnych efektów w

pracy

dydaktycznej,

wychowawczej

lub

opiekuńczej na skutek
wdrożenia działań mających na celu
doskonalenie
pracy własnej i podniesienia
jakości
pracy szkoły

§ 8 ust. 2 pkt 1

Przedstawiamy pozytywne efekty w pracy

na skutek wdrożenia działań . Mogą to być

również przedsięwzięcia i programy.

PRZYKŁADY:

Wszelkie formy kształcenia i doskonalenia

- Prowadzenie rad szkoleniowych

- Pedagogizacja rodziców

- Programy własne , projekty edukacyjne, programy

naprawcze, prozdrowotne, ekologiczne, sportowe

- Przygotowywanie uczniów i udział w różnorodnych

konkursach

- Różne formy promocji szkoły w środowisku

- Przykłady oryginalnych rozwiązań dydaktycznych

- Opisy ciekawych zajęć dydaktycznych

- Organizowanie wycieczek

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w Głogowie

Wykorzystanie w pracy

technologii

informacyjnej

komunikacyjnej

( § 8 ust. 2 pkt 2 )

•

Nauczyciel powinien opisać konkretne

sposoby wykorzystywania technologii

informacyjnej i komunikacyjnej:

- w procesie dydaktyczno –

wychowawczym

- w badaniach pedagogicznych,

psycholog.

- w terapii, w profilaktyce

- w organizacji warsztatu pracy

Wskazać jaki wpływ miały nasze działania

na podniesienie jakości szkoły, jaka była

ich celowość i efekty ich wdrożenia

PRZYKŁADY



Stosowanie i wykorzystanie Internetu w życiu

codziennym i w pracy



Publikacje w Internecie



Organizacja warsztatu pracy przy użyciu technik

komputerowych ( scenariusze lekcji , testy,

karty pracy , prezentacje multimedialne



Umieszczanie informacji na stronach szkoły nt.

organizowanych konkursów ,wynikach



Prowadzenie lekcji otwartych z wykorzystaniem TI



Ukończenie kursów dotyczących stosowania TI i TK



Organizowanie konkursów przedmiotowych z

wykorzystaniem TK (prace literackie, książeczki w

wydruku komputerowym

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w Głogowie

Umiejętność dzielenia się wiedzą i
doświadczeniem
z innymi nauczycielami, w tym przez
prowadzenie

otwartych

zajęć,

szczególności dla nauczycieli stażystów i
kontraktowych, prowadzenie zajęć dla
nauczycieli w ramach WDN lub innych
zajęć

( § 8 ust. 2 pkt. 3 )

Nauczyciel powinien wykazać się

posiadaną umiejętnością pracy z innymi

nauczycielami

opisać proces dzielenia się wiedzą i

umiejętnościami,

wskazać sposoby realizacji ,przebieg

zajęć,efekty działań i ich skuteczność

PRZYKŁADY:

lekcje koleżeńskie , zajęcia otwarte dla nauczycieli

- publikacje tradycyjne i elektroniczne

- pełnienie funkcji opiekuna stażu

- propagowanie nowatorskich sposobów działań jako

wychowawca i nauczyciel

- współpraca z nauczycielami innych przedmiotów

- opracowanie i upowszechnienie testów, scenariuszy

zajęć

- wygłoszenie referatów,

wspólnie

opracowane

scenariusze

W teczkach dotyczących

paragrafu 8 ust.2 pkt 4

a,b,c,d,e,f piszemy

SPRAWOZDANIA

REALIZACJI ZADANIA

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w

Głogowie

Dokumentacja realizacji co najmniej trzech zadań z

wymienionych w § 8 ust. 2 pkt.

Opracowanie i wdrożenie programu

działań

edukacyjnych, wychowawczych,
opiekuńczych, lub innych związanych

odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną

lub

postępowaniem w sprawach nieletnich

§8 ust. 2 pkt 4 a

W sprawozdaniu dotyczącym

opracowania i wdrożenia programu:



Zamieszczamy cel , któremu ma służyć
program



Przedstawiamy sposób wdrożenia , realizacji i
ewaluacji programu



Określamy na podstawie wniosków z ewaluacji,
jakie efekty przyniósł wdrożony program



Uzasadniamy potrzebę kontynuowania zajęć w
kolejnych latach na podstawie zewaluowanego
i ewentualnie zmodyfikowanego programu

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w

Głogowie

Wykonywanie zadań doradcy

metodycznego ,egzaminatora

okręgowej komisji

egzaminacyjnej, eksperta komisji

kwalifikacyjnej.....

8.ust.2 pkt.4

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w Głogowie

Dokumentacja realizacji co najmniej trzech

zadań z wymienionych w § 8 ust. 2 pkt 4

Poszerzenie zakresu działań szkoły,

w szczególności dotyczących zadań

dydaktycznych, wychowawczych

lub opiekuńczych

8. ust. 2 pkt 4 c

W tym punkcie można

umieścić to co nie mieściło

się w innych punktach np.

8.2.1

lub w

8.2.4 a

W sprawozdaniu należy uwzględnić

różne działania podejmowane przez

nauczyciela, które umożliwiają

poszerzenie zakresu działań

dydaktycznych, wychowawczych lub

opiekuńczych szkoły

PRZYKŁADY:

- Ukończone formy doskonalenia zawodowego lub nowe

kwalifikacje (ale tylko takie, które poszerzą zakres działań

szkoły, np. prowadzenie dodatkowych zajęć

pozalekcyjnych

czy nowego przedmiotu

- Organizacja i przygotowanie wystaw

- Prowadzenie działań zmierzających do poprawy „bazy”

szkoły

- Organizowanie konkursów przedmiotowych

- Organizowanie dodatkowych zajęć dla uczniów ,
wypoczynku
dla dzieci

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w

Głogowie

Dokumentacja realizacji co najmniej trzech

zadań z wymienionych w § 8 ust. 2 pkt

Uzyskiwanie umiejętności posługiwania się

językiem obcym na poziomie zaawansowanym, a

w przypadku nauczycieli języków obcych –

uzyskanie umiejętności posługiwania się drugim

językiem obcym na poziomie zaawansowanym

§ 8 ust.2 pkt 4 d

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w Głogowie

Dokumentacja realizacji co najmniej trzech

zadań z wymienionych w § 8 ust. 2 pkt 4

Wykonywanie zadań na rzecz oświaty,

pomocy

społecznej lub postępowania w

sprawach nieletnich

we współpracy z innymi osobami,

instytucjami

samorządowymi lub innymi

podmiotami

§ 8. ust. 2 pkt 4

W sprawozdaniu należy opisać

zadania realizowane we współpracy

z innymi, uwzględnić swój wkład w

realizację zadania oraz zwrócić

uwagę na

uzyskane efekty

PRZYKŁADY:



Współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi

organizacjami działającymi na rzecz edukacji,pomocy

społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich



Współpraca z samorządem poprzez udział w

projektach i programach przez niego organizowanych



Współpraca z Domami Dziecka, z domem spokojnej

starości



Współpraca z sądami, poradniami specjalistycznym



Podejmowanie działań na rzecz zapobiegania

przestępstwom i patologiom w rodzinie

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w Głogowie

Dokumentacja realizacji co najmniej trzech

zadań z wymienionych w § 8 ust. 2 pkt 4

Uzyskanie innych znaczących

osiągnięć

§ 8. ust. 2 pkt 4 f

Nagrody MENiS

- Powołanie fundacji, prowadzenie akcji

charytatywnych

- Pozyskanie środków finansowych ( na

rozbudowę bazy szkoły , pracowni

informatycznej, remont szkoły

- Uzyskanie znaczących miejsc na

olimpiadach

i konkursach przez naszych uczniów

- Organizacja międzyszkolnych imprez

integrujących lokalną

młodzież( konkursy,

festyny, przeglądy teatrzyków)

Maja Kowal , n-l mianowany Szkoła Podstawowa nr3 w Głogowie

Opis i analiza co najmniej dwóch

przypadków rozpoznawania i

rozwiązywania problemów

edukacyjnych, wychowawczych lub

innych

z uwzględnieniem specyfiki, typu i

rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest

zatrudniony

§ 8 ust.2 pkt 5

Prezentację dokonaną na podstawie:

1. Rozporządzenia Ministra Edukacji

Narodowej

i Sportu z 1 grudnia 2004r.

2.Materiałów edukacyjnych

Ogólnopolskiego

Programu Doskonalenia

Przewodniczących

Komisji Kwalifikacyjnych i

Egzaminacyjnych,

CODN w W-wie

przygotowała:

Ludmiła Bukowska

n - l Szkoły Podstawowej nr 3 w

Głogowie

Document Outline

Slide 1
Slide 2
Slide 3
Slide 4
Slide 5
Slide 6
Slide 7
Slide 8
Slide 9
Slide 10
Slide 11
Slide 12
Slide 13
Slide 14
Slide 15
Slide 16
Slide 17
Slide 18
Slide 19
Slide 20
Slide 21
Slide 22
Slide 23
Slide 24
Slide 25
Slide 26
Slide 27
Slide 28
Slide 29
Slide 30
Slide 31
Slide 32
Slide 33
Slide 34

Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Prezentacja 13 Dojrzewanie 2
Epidemiologia prezentacja 13
Prezentacja2 13
prezentacje, PZ prezentacja 13
Prezentacje 13 12 12 03 01 13
ekonometria prezentacja 13 ppt
Prezentacja 13 Dojrzewanie
PZ, prezentacja 13
Prezentacja 13
Prezentacja1 13
Prezentacja 13 Dojrzewanie 2
Epidemiologia prezentacja 13
Prezentacja2 13
prezentacje, PZ prezentacja 13

więcej podobnych podstron

PREZENTACJA 13

Document Outline