INDYWIDUALNY PROGRAM REHABILITACYJNO-TERAPEUTYCZNY

NA 2005 r.

MARTA

L.p.	Rehabilitacja zawodowa w pracowni krawieckiej	Metody nauki umiejętności zawodowych
1	Zapoznanie się z przeznaczeniem sprzętów znajdujących się w pracowni - stębnówka, overlock, żelazko	Instruktaż słowny, rozmowa
2	Znajomość przyborów i narzędzi	Instruktaż słowny, rozmowa
3	Nauka podstawowych ściegów ręcznych, wyszywanie prostych wzorów	Instruktaż słowny i pokazowy, praca pod kontrolą instruktora
4	Nauka podstawowych ściegów ręcznych fastrygowanie form po linii prostej i łamanej	Instruktaż słowny i pokazowy, praca pod kontrolą instruktora
5	Nawlekanie nici na maszynę, szycie po linii prostej i łamanej. Dobór koloru nici do tkaniny	Instruktaż słowny i pokazowy, praca pod kontrolą instruktora
6	Wykorzystanie ściegu podstawowego maszynowego do przeszycia prostych form typu woreczek, poduszka, ściereczka	Instruktaż słowny i pokazowy, praca pod kontrolą instruktora
7	Zapoznanie się z techniką prasowania, bezpiecznym użytkowaniem żelazka, dobór odpowiedniej temperatury do tkaniny	Instruktaż słowny i pokazowy, rozmowa

ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE ORAZ DYDAKTYCZNE ROZWIJAJĄCE SFERĘ INTELEKTUALNĄ UCZESTNIKÓW WTZ :

- eliminowanie wad wymowy

- ćwiczenia koncentracji uwagi oraz pamięci świeżej

- koordynacja wzrokowo-ruchowa

- nauka podpisywania się

- orientacja w czasie i przestrzeni

- nauka ciągów zautomatyzowanych

- nauka liczb ( do 10 ), ujmowania wielkości i różnic

- rozróżnianie umiejętności formułowania wypowiedzi dotyczących przeżyć, odczuć, wrażeń

- zachęcanie do rozmowy, dyskusji

- zwroty grzecznościowe

ĆWICZENIA USPRAWNIANIA RUCHOWEGO :

- ćwiczenia ogólnousprawniające

- ćwiczenia czynne w każdej pozycji

- ćwiczenia oddechowe

ZAKRES I METODY NAUKI ZARADNOŚCI OSOBISTEJ :

1. Kształtowanie podstawowych nawyków higieny (mycie ciała, włosów, zmiana odzieży)

2. Kształtowanie umiejętności radzenia sobie w instytucjach publicznych (poczta, przychodnia)

3. Trening ekonomiczny -umiejętność gospodarowania kieszonkowym uzyskanym na W.T.Z.

• Umiejętność odróżniania i nazywania poszczególnych banknotów i monet

• Kojarzenie danej wartości z konkretnym artykułem

• Kojarzenie konkretnego artykułu z odpowiednim sklepem

• Zakup jednej lub kilku rzeczy za odliczoną kwotę

SPRAWNOŚCI PSYCHFIZYCZNE NIEZBĘDNE DO PODJĘCIA PRACY ORAZ METODY ICH ĆWICZENIA :

1. Wzbudzanie zainteresowań związanych z pracą

2. Wdrażanie do przestrzegania dyscypliny pracy (punktualność, systematyczność, zaangażowanie, odpowiedzialność)

3. Wyrabianie nawyku dokładności, staranności, wytrwałości

4. Wyrabianie poczucia odpowiedzialności za pracę, produkt

5. Dbanie o ład i porządek w pracowni

FORMY REHABILITACJI SPOŁECZNEJ :

1. Umiejętność niesienia pomocy

2. Wdrażanie do harmonijnego współżycia w grupie (akceptowanie innych uczestników)

3. Nauka radzenia sobie ze sobą i swoimi problemami osobistymi, odnalezienie siebie w nowej sytuacji

4. Praca nad własnymi kompleksami i złymi doświadczeniami poprzez zdobywanie nowych doświadczeń, przeżyć codziennych poprzez szersze życie pod względem społecznym

5. Podejmowanie trudu pokonywania przeszkód w celu zapanowania nad lękiem przed nowym i nieznanym

6. Wiara we własne siły

7. Udział w zajęciach zorganizowanych (dyskoteki, występy, gry i zabawy, wycieczki) w celu wytworzenia się takich cech jak: koleżeńskość, wrażliwość, uprzejmość, opiekuńczość, odpowiedzialność. Czynnik sprzyjający: świeże powietrze i ruch fizyczny.

WSPÓŁPRACA Z RODZINĄ LUB OPIEKUNEM :

OSOBY ODPOWIEDZIALNE ZA REALIZACJĘ PROGRAMU :

• kierownik WTZ,

• instruktor,

• rehabilitant,

• logopeda - pedagog,

• pracownik socjalny

---