Zabawa bieżna „Lawina”
Berek rozpoczyna gonitwę. Złapaną osobę trzyma za rękę i razem
pozostałych. Po kolei dołączają następni złapani zawodnicy, którzy łapiąc
ręce, jak „lawina” spadają na uciekających. Łapać mogą tylko te berki,
na zew. i mają wolne ręce. Sieć berków nie może zostać rozerwana.
Zabawa orientacyjno-porządkowa „Uszczypnij mnie”
Każdy zawodnik otrzymuje karteczkę z informacją, której nie zdradza. Wykonując
określoną czynność w stosunku do partnerów z grupy szuka posiadacza takiej samej
instrukcji. Kiedy już znajdzie, łapią się za ręce i razem szukają dalej. Cały zespół
dzielimy na 4 lub 5-cio osobowe grupki zadaniowe. Zabawa na czas. Nie wolno się
odzywać.
Czynności ucznia (zadania, czynności docelowe):
rozwijanie umiejętności komunikacji niewerbalnej
Zabawa orientacyjno-porządkowa „Stóg siana”
Uczestnicy zabawy siadają na krzesłach na obwodzie koła. Stosują się do poleceń
prowadzącego, jeżeli uważają że odczytane przez niego hasło dotyczy ich osoby.
Wtedy przesiadają się o kilka miejsc w prawo lub w lewo (decyduje o tym N)
i siadają na kolanach kolegi lub koleżanki. Gracz, który się przesiada, zabiera ze
sobą na nowe miejsce wszystkie osoby siedzące na jego kolanach - tworzy się
„stóg siana”. Przykład: „Jeżeli obgryzasz paznokcie przesiądź się o dwa miejsca
w prawo”.
Zabawa bieżna „Deptanie balonów”.
Każdy zawodnik ma przywiązany do nogi balon na nitce długości ok. 25cm. Celem
zabawy jest zniszczenie balonów pozostałych graczy, a zachowanie swojego. Ten,
komu się to uda zostaje zwycięzcą.
Czynności ucznia (zadania, czynności docelowe):
doskonalenie szybkości, zwinności, koordynacji, skoczności
Czynności nauczyciela:
Zabawa rzutna „Fruwająca piłka”
Uczestnicy zabawy stoją na obwodzie koła, jeden zawodnik stoi w środku.
Podrzuca on do góry piłkę i wywołuje jedną ze stojących na kole osób
wykorzystując różne określenia dotyczące tej postaci (nie wolno wymawiać
imienia), np.: „dziewczynka z kręconymi blond włosami”. Zadaniem wywołanej
osoby jest wbiegnięcie do środka zanim piłka opadnie i złapanie jej.
II wariant: piłkę zastępujemy balonem.
Czynności ucznia (zadania, czynności docelowe):
doskonalenie szybkości reagowania, kojarzenia wypowiedzi kolegów,
tworzenia własnych haseł - twórcze myślenie
Zabawa skoczna „Deptany w tańcu”
Grupa dobiera się w pary i chwytają się za ręce. Każdy próbuje nadepnąć
partnerowi na palce stóp, samemu umykając z nogami. Zabawa toczy się przy
dźwiękach muzyczki.
Czynności ucznia (zadania, czynności docelowe):
kształtowanie skoczności, zwinności, szybkości reagowania
Zabawa orientacyjno-porządkowa „Przestawka”.
Uczniowie ustawiają się w rzędzie i kolejno odliczają. Ograniczeni są dwiema
bocznymi liniami narysowanymi w odległości ok. pół metra od siebie. Na sygnał
cała grupa musi stanąć w odwrotnej kolejności nie przekraczając żadnej linii.
Można mierzyć czas wykonania zadania