Struktura, organizacja i funkcjonowanie placówki
Internat Zespołu Szkół Elektronicznych jest placówką opiekuńczo - wychowawczą od 1971 roku. Wcześniej nosił on nazwę Internatu Szkół Zawodowych. Internat realizuje potrzeby w zakresie opieki i wychowania młodzieży spoza Lublina, uczącej się w Zespole Szkół Elektronicznych.
Internat jest placówką koedukacyjną z przewagą ilościową chłopców. Wychowankowie są zróżnicowani wiekowo i pod względem typu szkoły do jakiej uczęszczają. Mieszkają tu uczniowie X LO, czteroletniego technikum im. Obrońców Lublina z 1939 r., zakwaterowani są również uczniowie z IX LO im. Mikołaja Kopernika, XIX LO i innych szkół ponadgimnazjalnych. Internat zapewnia im dobre warunki do mieszkania, nauki, pracy i odpoczynku.
Internat jest agendą szkoły i podlega jej dyrektorowi. Praca w internacie jest planowana. Etat wynosi 30 godzin, w placówce obowiązuje system trzyzmianowy.
Podstawowym dokumentem, który potwierdza planowane wykonywanie zadań jest dziennik zajęć wychowawczych. Zawiera on:
Określenie grupy wychowawczej i nazwisko wychowawcy.
Rozkład zajęć w dniach nauki szkolnej i w dniach wolnych.
Plan pracy wychowawczej.
Kontakty z rodziną wychowanków.
Kontakty ze szkołą.
Wykaz imienny wychowanków i ich wyniki w nauce.
Tygodniowe założenia wychowawcze i realizacja planu.
Tematyka wpisów w poszczególne dni tygodnia.
Godziny pracy wychowawców.
Ważnym dokumentem jest zeszyt zwolnień, który zawiera:
Wpisy wychowanków opuszczających placówkę w czasie wolnym i w czasie zajęć.
Imię i nazwisko wychowawcy.
Godzinę wyjścia i planowanego powrotu.
Cel wyjścia.
Podpis osoby zwalniającej.
W zeszycie raportów nocnych wychowawca odnotowuje informacje takie jak:
Od poniedziałku do piątku liczbę nieobecnych.
Od piątku do niedzieli liczbę obecnych.
Spostrzeżenia dotyczące nagłych zachowań i opieki nad wychowankami.
Osoby uczące się po godzinie 22:00
Niepokojące fakty i zdarzenia.
Inne dokumenty to:
Zeszyt obserwacji.
Zeszyt uwag.
Kroniki internatu.
Ewidencja wychowanków.
W ramach planowania pracy wychowawczej powstał program wychowawczy, który zawiera:
Cele ogólne.
Zadania i cele operacyjne.
Spodziewane efekty.
Sposoby i formy realizacji.
Osoby odpowiedzialne i współdziałające w realizacji.
Tematykę dot. zaprogramowanego kształtowania rozwoju psychofizycznego wychowanków, kształtowania postaw społecznych młodzieży i wdrażania jej do życia w zespole, rozwoju samorządności jako metody wychowawczej, organizacji pracy opiekuńczo - wychowawczej z uwzględnieniem tradycji IZSE, wychowania w zdrowiu i higienicznym trybie życia, przeciwdziałanie nałogom i agresji wśród wychowanków, przystosowanie młodzieży do uczestnictwa w kulturze i do obcowania z przyrodą, wpajanie wartości moralnych i światopoglądowych młodzieży, wychowanie przez pracę i dla pracy, intensyfikowanie oddziaływań wychowawczych.
Program ten jest spójny z planem pracy wychowawczej realizowanym w IZSE i sprzyja celowemu organizowaniu pracy z młodzieżą w tej placówce. Podlega on ciągłemu monitorowaniu, ewaluacji, modyfikowaniu i w miarę potrzeb - rozwijaniu.
Plan pracy opiekuńczo - wychowawczej został opracowany pod kątem potrzeb i zadań placówki. Metody, zadania i formy ich realizacji stanowią bazę dla uszczegółowienia planów pracy w grupie wychowawczej.
Kontynuacją takiego systemu planowania są także założenia pracy tygodniowej i ich realizacja uwzględniona w zapisach dokumentów pracy wychowawczej. Rezultaty planowania pracy podlegają analizie i ocenie pod względem jakości.
Plan mierzenia jakości w IZSE zawiera:
Zadania podlegające mierzeniu jakości.
Standardy jakości pracy.
Sposób badania.
Dokumentowanie.
Osoby odpowiedzialne.
Obok wymienionych wcześniej dokumentów w IZSE istnieją również:
Kalendarz imprez i uroczystości.
Program profilaktyki.
Program adaptacyjny.
Zeszyt protokołów.