SOCJOLOGICZNA TEORIA EISENSTADTA

system społeczny, rola społeczna, socjalizacja, uczenie się ról, pattern variables, wartości partykularystyczne i uniwersalistyczne, peer-groups ,

Podstawowe pojęcia

Podstawowe pytania

W jakich społecznych warunkach strukturalnych występuje „młodość”, jako odrębna faza wiekowa?

Stawanie się dorosłym

W społeczeństwach mało złożonych

rytuał przejścia

dodatkowa faza wiekowa o charakterze przejściowym

W społeczeństwach bardziej złożonych

powstawanie

cele

-potrzeby komunikacji i działania poza kręgiem rodzinnym - pomoc w rozwiązywaniu problemów pojawiających się po opuszczeniu domu rodzinnego - pozwalają zorientować się we własnych potrzebach i skonfrontować się z problemem przemiany własnej osobowości, by móc sprostać uniwersalistycznym wymaganiom życia w społeczeństwie

Jaki jest wkład młodzieży w proces stabilizacji systemu społecznego?

Związek partykularystyczny (heterogeniczny wiekowo, dyfuzyjny i przypisany)w rodzinie i uniwersalistyczny poza rodziną.

Dezintegracja

Proces transformacji osoby dorastającej w dorosłego wykazuje często tendencję do anomii, buntu. W większości grup młodzieżowych izoluje się tendencje do odchyleń, ale są też grupy niepełniące funkcji integracyjnej. Powstają, ponieważ są zbyt duże rozbieżności między orientacjami rodzinnymi a ogólnospołecznymi.

ujmuje społeczną integrację, jako funkcjonalnie konieczną, wskazaną i zaspokajającą potrzeby

Ta faza występuje, gdy można stwierdzić, że pod koniec dzieciństwa dorastający spędzają większość czasu z rówieśnikami (peer- groups), tak, że te grupy są miejscem socjalizacji.

Peer-groups