Rehabilitacja (wg Hulka) ,,Jest pojęciem szerokim i dla jej określenia powstało wiele definicji. Termin ten (łac.re-znów habilitatio- zdolny, przywrócony) oznacza przywrócenie komuś utraconych wartości, mimo istniejącego w dalszym ciągu kalectwa i pojmowany jest, jako proces, którego głównym zadaniem jest „rozwijanie u osób trwale poszkodowanych na zdrowiu maksymalnych zdolności do wykonywania podstawowych codziennych zajęć, przygotowanie do pracy zawodowej oraz stworzenie korzystnych warunków do kontaktów z otoczeniem fizycznym i ze środowiskiem społecznym...” ”¹

Edukacja (wg Kwiecińskiego) ,,Ogół oddziaływań służących formowaniu się zdolności człowieka. Niejednorodność tego pojęcia jest ukryta w terminach: ogół oddziaływania, zmienianie, rozwijanie, zdolności życiowe człowieka.”²

Terminy te są bardzo szerokie, jednak ja chciałabym zająć się ich wpływem na życie osoby głuchej i słabo słyszącej. Zamierzam sprawdzić jakie metody w edukacji i rehabilitacji takich osób, są najbardziej odpowiednie i najbardziej skuteczne. Uważam że był by to krok bliżej do usprawnienia pracy nie tylko z młodzieżą, ale również z osobami dorosłymi które straciły słuch w wyniku jakiegoś wypadku losowego . Wybrałam właśnie taki zakres tematyczny z Surdopedagogiki, bo mam nadzieje w przyszłości pracować z osobami głuchymi i słabo słyszącymi. Pomóc im, aby w jak największym stopniu mogli normalnie funkcjonować jak to robi zdrowy człowiek. Jest wiele metod edukacji osób z defektem słuchowym np.: nauka języka migowego, która pozwala komunikować się osobie głuchej i słabo słyszącej. Chciała bym też poznać proces nauki czytania z ust, oraz mówienia przez osoby niesłyszące. Uważam też, że ważną kwestią jest postęp nauki i techniki . Jest to szansa dla takich osób, by usprawnić i ułatwić swoje życie poprzez różnego rodzaju aparaty słuchowe i użądzenia FM. Współcześnie jest wiele urządzeń które ułatwiają życie takim ludziom. Przykładem może być budzik ,,SHAKE AWAKE ’’³ czy zegarek z wibracją np. Casio Sport "Referee Timer" ⁴ Chce sprawdzić jak bardzo takie przedmioty mają wpływ na rozwój dzieci, młodzieży oraz tryb pracy ludzi dorosłych. W swojej pracy chciała bym się oprzeć na przykładach z publikacji naukowych np.: M. Zaorska ,, Edukacja i rehabilitacja osób głuchoniewidomych w Polsce i Rosji” ; F. Jaroszyk , L. Kubisz ,,Rehabilitacja osób z dysfunkcjami zmysłu słuchu i wzroku ’’pod red. D. Hojen- Jeziorskiej. Czy też czasopism i materiałów konferencyjnych takich jak np. :

E. Twardowska ,, Edukacja niesłyszącyc:publikacje konferencyjne”