SPRAWOZDANIE
ZA PIERWSZY SEMESTR PIERWSZEGO ROKU STAŻU
Z REALIZACJI
PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO
DAMIAN CZYSZCZOŃ
NAUCZYCIEL MIANOWANY
UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNIESIENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY
(§ 8 ust.2 pkt.1)
Wstępna ocena własnych umiejętności.
Rozpoczynając następny stopień awansu zawodowego, po raz kolejny dokonałem analizy własnej pracy, a także swoich umiejętności i kompetencji zawodowych. Pozwoli mi to na doskonalenie swojego warsztatu pracy, a w kwestiach, które uważałam za obszary słabsze na ich weryfikację oraz skuteczną pracę na rzecz ich poprawy. Przeanalizowałem przede wszystkim posiadaną wiedzę z zakresu wychowania fizycznego czy też przysposobienia obronnego, umiejętności z zakresu dydaktyki i metodyki nauczania oraz własne predyspozycje; braki postanowiłem nadrobić w pierwszej kolejności i zaplanowałem ogólny terminarz wykonania poszczególnych etapów związanych z realizacja planu zawodowego.
Poznanie procedury awansu zawodowego i przygotowanie planu rozwoju.
Rozpoczynając odbywanie stażu na nauczyciela dyplomowanego zapoznałem się z procedurami awansu zawodowego oraz przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu:
Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (tekst jednolity z 2006 r., Dz. U. Nr 97, poz. 674, ze zm.),
Ustawa z dnia 15 lipca 2004r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2004r. Nr 179, poz. 1845);
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz. U. Nr 260, poz. 2593, zm. Dz. U. z 2007 r., Nr 214, poz. 1580),
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 listopada 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dziennik Ustaw Nr 214 z 16 listopada 2007 r. pozycja nr 1580).
Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu.
Brałem udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli: naradach szkoleniowych, warsztatach, zgodnie z planem pracy szkoły
Ukończyłem kurs „podstawy pierwszej pomocy”
Opracowanie i wdrożenie systemu monitorowania efektów własnej pracy.
Na bieżąco analizuję sukcesy sportowe swoich uczniów
Prowadzę tabelę wyników sportowych by móc śledzić ich postępy w ciągu cyklu kształcenia
Samodzielne studiowanie literatury z dziedziny pedagogiki oraz metodyki nauczania.
Realizując zadania zawarte w planie korzystam z literatury fachowej dotyczącej moich przedmiotów nauczania jak również pedagogiczno – psychologicznej, aby pogłębiać i uaktualniać swoją wiedzę. Stopniowo powiększam swoją biblioteczkę domową o nowości wydawnicze związane z wychowaniem fizycznym i przysposobieniem obronnym
Ponadto śledzę nowości i ciekawostki na dobrych i fachowych stronach www.
Konstruowanie przedmiotowego systemu oceniania z wychowania fizycznego.
Na początku roku opracowałem przedmiotowe systemy oceniania z wychowania fizycznego i edukacji dla bezpieczeństwa do których planuję wprowadzać bieżące poprawki. Poprawki te będą miały przede wszystkim na celu usprawnienie oceniania, tak by każdy uczeń mógł być i czuł się jak najbardziej sprawiedliwie oceniany.
Praca z uczniem zdolnym.
Zadanie to realizuję przede wszystkim poprzez organizację szkolnego kółka sportowego, przygotowując uczniów zdolnych (ale nie tylko) do rywalizacji na międzyszkolnych zawodach sportowych.
Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań.
Współpraca z dyrektorem
Aktywne uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej
Współpraca z rodzicami
WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ
(§ 8 ust.2 pkt.2)
Wykorzystywanie technologii komputerowej i informacyjnej do usprawniania pracy.
Korzystałem z komputera przy opracowywaniu scenariuszy lekcji, pisaniu tematów nauczania. Przygotowywałam gazetki tematycznie związane z wychowaniem fizycznym, pomoce dydaktyczne i sprawdziany dla uczniów. Podczas pracy z uczniami korzystałem z programów edukacyjnych. Często też do zajęć tworzyłem prezentacje multimedialne.
Prowadziłam też dokumentację związaną z ubieganiem się o awans zawodowy.
Ponadto jestem odpowiedzialny za dział sportowy na internetowej stronie szkoły. gdzie umieszczam z zawodów w których uczestniczyli nasi uczniowi wraz z wynikami.
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ,
W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ.
(§ 8 ust.2 pkt.3)
Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem.
Prowadziłem lekcję pokazową z uczniami klasy II SP (na prośbę nauczycielki Renaty Lei)
Dzieliłem się wiedzą i doświadczeniem z nauczycielem stażystą poprzez liczne rozmowy na tematy związane z wychowaniem fizycznym i pracą w szkole, udostępniałem mu ciekawe i przydatne moim zdaniem materiały metodyczno - dydaktyczne, jak również przeprowadziłem dla niego lekcję pokazową z gimnastyki.
Organizacja wewnątrzszkolnych i międzyszkolnych zawodów sportowych.
Organizowałem zawody tenisa stołowego dla chłopców klas gimnazjalnych.
W ramach święta szkoły poprowadziłem Zawody Koziołka Matołka - Turniej Gier i Zabaw dla dzieci Szkół Podstawowych
Współpraca w tworzeniu szkolnego kalendarza imprez sportowych.
Wspólnie z innymi nauczycielami wychowania fizycznego pracującymi w naszej szkole dokonaliśmy przydziału organizacji szkolnych zawodów sportowych oraz planowane terminy ich realizacji.
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH.
(§ 8 ust.2 pkt.4 a)
Opracowanie i wdrożenie programu zajęć kółka sportowego.
Na początku roku szkolnego przygotowałem program zajęć kółka sportowego
Opracowanie programów wynikających z potrzeb szkoły.
POSZERZANIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH.
(§ 8 ust.2 pkt.4c)
Pełnienie dodatkowych funkcji w szkole, podejmowanie dodatkowych zadań.
Dokonałem analizy ankiety odnośnie diagnozy sytuacji w zakresie poczucia bezpieczeństwa uczniów w szkole „bezpieczna szkoła”.
Praca w zespole dokonującym ewaluacji wewnętrznej „Rodzice są partnerami szkoły”
Od września tego roku po raz kolejny pełnię funkcję opiekuna Samorządu Uczniowskiego.
Byłem współorganizatorem sportu szkolnego na terenie szkoły
Organizowałem dyskoteki szkolne
Praca w zespole do spraw profilaktyki
Praca w zespole opracowującym konkurs „Dobre maniery mam w głowie, zastanawiam się, co robię”
Praca w zespole dokonującym ewaluacji wewnętrznej „Rodzice są partnerami szkoły”
Zagospodarowanie czasu wolnego ucznia: - praca z uczniem zdolnym
i zainteresowanym.
Prowadzenie zajęć kółka sportowego
Przygotowywanie uczniów do zawodów sportowych
Organizowałem zawody sportowe „turniej tenisa stołowego chłopców”
WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI.
(§ 8 ust.2 pkt.4e)
Współpracuje z Międzyszkolnym Ośrodkiem Sportowym w Nowym Targu.
Wraz z Samorządem Uczniowskim organizuję imprezy szkolne, konkursy, akcje charytatywne itp.
Rozpoznaję bieżące problemy i potrzeby uczniów starając się pomóc w tym zakresie.
UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY, W KTÓREJ NAUCZYCIEL JEST ZATRUDNIONY
(§ 8 ust.2 pkt.5)
Rozwiązywanie problemów wychowawczych lub edukacyjnych.
We wrześniu nawiązałem współpracę z pedagogiem szkolnym by uzyskać pomoc przy dokonaniu opisu i analizy dwóch przypadków