SPRAWOZDANIE
ZA TRZECI ROK STAŻU
Z REALIZACJI
PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO
DAMIAN CZYSZCZOŃ
NAUCZYCIEL MIANOWANY
UZYSKANIE POZYTYWNYCH EFEKTÓW W PRACY DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ LUB OPIEKUŃCZEJ NA SKUTEK WDROŻENIA DZIAŁAŃ MAJĄCYCH NA CELU DOSKONALENIE PRACY WŁASNEJ I PODNIESIENIE JAKOŚCI PRACY SZKOŁY
(§ 8 ust.2 pkt.1)
Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału
w wewnątrzszkolnym i zewnętrznym doskonaleniu.
Szkolenie do prowadzenia zajęć edukacyjnych w zakresie udzielania pierwszej pomocy
„Małopolski Projekt SOS 3D w Edukacji i Sporcie” – uzyskanie kwalifikacji do prowadzenia zajęć metodą Urszuli Hoppe
Spotkanie szkoleniowe „System wsparcia rodzin dzieci autystycznych”
Szkolenie dla Pracowników Świetlic, Placówek Opiekuńczo-Wychowawczych, Nauczycieli oraz Pedagogów szkolnych.
- Poruszana tematyka:
- Charakterystyka działania alkoholu na organizm człowieka
- Wzory spożywania alkoholu
- Definiowanie narkotyków
- klasyfikacja, drogi przyjmowania, objawy używania, sygnały ostrzegawcze mogące wskazywać na zażywanie substancji psychoaktywnych
- definicja uzależnienia i leczenie
- test oczny
- o testach
- wskazówki pomocy dzieciom z problemem alkoholowym
EFEKTY:
Wymienione formy doskonalenia zawodowego, w których brałem udział, wpływały na wzbogacenie mojej wiedzy, podnoszenie efektywności mojej pracy dydaktycznej
i wychowawczej, a tym samym podwyższenie jakości pracy szkoły. Pozwoliły mi także być na bieżąco ze wszystkimi nowościami. Zaspokoiły również potrzebę stałego zdobywania wiedzy i osiągania coraz większych umiejętności. Pomagało mi to dobrze wykonywać zadania dydaktyczne i wychowawcze.
Opracowanie i wdrożenie systemu monitorowania efektów własnej pracy.
Na bieżąco analizuję sukcesy sportowe swoich uczniów (analiza przedstawiana na koniec każdego roku szkolnego)
Prowadzę tabelę wyników sportowych by móc śledzić ich postępy w ciągu cyklu kształcenia (w załączniku nr1.)
Samodzielne studiowanie literatury z dziedziny pedagogiki oraz metodyki nauczania.
Realizując zadania zawarte w planie korzystam z literatury fachowej dotyczącej moich przedmiotów nauczania jak również pedagogiczno – psychologicznej, aby pogłębiać
i uaktualniać swoją wiedzę. Stopniowo powiększam swoją biblioteczkę domową o nowości wydawnicze związane z wychowaniem fizycznym i przysposobieniem obronnym
Ponadto śledzę nowości i ciekawostki na dobrych i fachowych stronach www.
Praca z uczniem zdolnym.
Zadanie to realizuję przede wszystkim poprzez organizację szkolnego kółka sportowego, przygotowując uczniów zdolnych (ale nie tylko) do rywalizacji na międzyszkolnych zawodach sportowych.
EFEKTY:
Wysokie wyniki w rywalizacji na szczeblu gminnym, przede wszystkich w tenisie stołowym, I m chłopcy i drugie miejsce dziewczęta.
Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań.
Współpraca z dyrektorem
Aktywne uczestniczenie w posiedzeniach Rady Pedagogicznej
Współpraca z rodzicami
WYKORZYSTYWANIE W PRACY TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ I KOMUNIKACYJNEJ
(§ 8 ust.2 pkt.2)
Wykorzystywanie technologii komputerowej i informacyjnej do usprawniania pracy.
Korzystałem z komputera przy opracowywaniu scenariuszy lekcji, pisaniu tematów nauczania. Przygotowywałam gazetki tematycznie związane z wychowaniem fizycznym, pomoce dydaktyczne i sprawdziany dla uczniów. Podczas pracy z uczniami korzystałem z programów edukacyjnych. Często też do zajęć tworzyłem prezentacje multimedialne.
Prowadziłam też dokumentację związaną z ubieganiem się o awans zawodowy.
Ponadto jestem odpowiedzialny za dział sportowy na internetowej stronie szkoły. gdzie umieszczam materiały z zawodów w których uczestniczyli nasi uczniowi wraz z wynikami.
Jestem w trakcie opracowywania programu komputerowego, do oceniania. (w załączniku nr2)
EFEKTY:
Umiejętność posługiwania się komputerem usprawniła moją pracę, umożliwiła opracowanie materiałów potrzebnych w pracy dydaktycznej, jak i tych związanych z awansem zawodowym. Tak prowadzona dokumentacja jest przejrzysta i czytelna. Własny warsztat pracy uporządkowany i na bieżąco doskonalony. Szkoła posiada dobrze opracowane dokumenty.
Przygotowywany przeze mnie program komputerowy będzie pomocny w ocenianiu przede wszystkim sprawności fizycznej, który po wprowadzeniu wyniku automatycznie wystawi proponowaną ocenę co przyczyni się do usprawnienia pracy nauczycieli wychowania fizycznego.
Obecnie jestem na etapie opracowania zliczania obecności, braków stroju, ilości zwolnień itp.
UMIEJĘTNOŚĆ DZIELENIA SIĘ WIEDZĄ I DOŚWIADCZENIEM Z INNYMI NAUCZYCIELAMI, W TYM PRZEZ PROWADZENIE OTWARTYCH ZAJĘĆ,
W SZCZEGÓLNOŚCI DLA NAUCZYCIELI STAŻYSTÓW I NAUCZYCIELI KONTRAKTOWYCH, PROWADZENIE ZAJĘĆ DLA NAUCZYCIELI W RAMACH WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA ZAWODOWEGO LUB INNYCH ZAJĘĆ.
(§ 8 ust.2 pkt.3)
Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem.
Przygotowałem i przeprowadziłem wraz z kilkoma uczniami gimnazjum akcję „Ratujemy i uczymy ratować” w ramach działalności fundacji Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy”
EFEKTY:
Podzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami zaproszonymi do pomocy przy realizacji akcji.
Nauczenie i przećwiczenie z uczniami resuscytacji krążeniowo-oddechowej.
Promocja szkoły poprzez publikację nagrania w internecie
Udział w ogólnopolskiej akcji rozpowszechniającej zasady udzielania pierwszej pomocy.
Organizacja wewnątrzszkolnych i międzyszkolnych zawodów sportowych.
Organizowałem zawody tenisa stołowego dla chłopców klas gimnazjalnych.
W ramach święta szkoły poprowadziłem Zawody Koziołka Matołka - Turniej Gier i Zabaw dla dzieci Szkół Podstawowych
Organizowałem zawody w piłce nożnej chłopców
Organizowałem zawody turniej dwójek siatkarskich
EFEKTY:
Organizowanie zawodów stworzyło okazję do zaprezentowania umiejętności uczniów na terenie szkoły, mobilizowało do wysiłku, wpłynęło na rozwijanie zainteresowań sportem, zachęcało do podejmowania przez uczniów trudu i wysiłku, umożliwiało uczniom udział w atrakcyjnej formie czynnego wypoczynku, integrowało uczniów, wyłaniało talenty sportowe.
Udział uczniów w zawodach szkolnych wpłynął zatem na podwyższenie jakości pracy szkoły, a międzyszkolnych na wzrost rozpoznawalności szkoły w środowisku lokalnym.
OPRACOWANIE I WDROŻENIE PROGRAMU DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH, OPIEKUŃCZYCH LUB INNYCH ZWIĄZANYCH ODPOWIEDNIO Z OŚWIATĄ, POMOCĄ SPOŁECZNĄ LUB POSTĘPOWANIEM W SPRAWACH NIELETNICH.
(§ 8 ust.2 pkt.4 a)
Ewaluacja programu zajęć kółka sportowego.
Na początku roku szkolnego dokonałem ewaluacji przygotowanego przeze mnie programu zajęć kółka sportowego
EFEKTY:
Przygotowanie uczniów do uczestnictwa w różnych formach aktywności sportowo-rekreacyjnej, rozwijanie zachowań prozdrowotnych, uświadomienie potrzeby aktywności ruchowej, sukcesy sportowe.
POSZERZANIE ZAKRESU DZIAŁAŃ SZKOŁY, W SZCZEGÓLNOŚCI DOTYCZĄCYCH ZADAŃ DYDAKTYCZNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB OPIEKUŃCZYCH.
(§ 8 ust.2 pkt.4c)
Pełnienie dodatkowych funkcji w szkole, podejmowanie dodatkowych zadań.
Dokonałem analizy ankiety odnośnie diagnozy sytuacji w zakresie poczucia bezpieczeństwa uczniów w szkole „bezpieczna szkoła”.
W dalszym ciągu pełnię funkcję opiekuna Samorządu Uczniowskiego.
Byłem współorganizatorem sportu szkolnego na terenie szkoły
Organizowałem dyskoteki szkolne
Praca w zespole do spraw profilaktyki
Jeździłem z uczniami klas III SP na Miejską Pływalnię w Nowym Targu w ramach projektu „Już Pływam”
Prowadzę zajęcia w ramach świetlicy opiekuńczo wychowawczej
EFEKTY:
Poszerzenie oferty edukacyjnej szkoły, podniesienie jakości pracy szkoły.
Budowanie pozytywnego wizerunku szkoły w środowisku lokalnym.
Zagospodarowanie czasu wolnego ucznia: - praca z uczniem zdolnym
i zainteresowanym.
Prowadzenie zajęć kółka sportowego
Przygotowywanie uczniów do zawodów sportowych
Organizowałem zawody sportowe „TURNIEJ TENISA STOŁOWEGO CHŁOPCÓW”
Organizowałem zawody sportowe „SZKOLNY TURNIEJ PIŁKI NOŻNEJ O MISTRZA GIMNAZJUM”
EFEKTY:
Poszerzenie oferty edukacyjnej szkoły, przygotowanie uczniów do godnego reprezentowania szkoły na międzyszkolnych zawodach sportowych różnego szczebla. Podniesienie jakości pracy szkoły.
WYKONYWANIE ZADAŃ NA RZECZ OŚWIATY, POMOCY SPOŁECZNEJ LUB POSTĘPOWANIA W SPRAWACH NIELETNICH WE WSPÓŁPRACY Z INNYMI OSOBAMI, INSTYTUCJAMI SAMORZĄDOWYMI LUB INNYMI PODMIOTAMI.
(§ 8 ust.2 pkt.4e)
Wraz z Samorządem Uczniowskim organizuję imprezy szkolne, konkursy, akcje charytatywne itp.
Rozpoznaję bieżące problemy i potrzeby uczniów starając się pomóc w tym zakresie.
UMIEJĘTNOŚĆ ROZPOZNAWANIA I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW EDUKACYJNYCH, WYCHOWAWCZYCH LUB INNYCH Z UWZGLĘDNIENIEM SPECYFIKI TYPU I RODZAJU SZKOŁY, W KTÓREJ NAUCZYCIEL JEST ZATRUDNIONY
(§ 8 ust.2 pkt.5)
Rozwiązywanie problemów wychowawczych lub edukacyjnych.
Współpraca z pedagogiem szkolnym w celu uzyskania pomocy przy dokonaniu opisu i analizy dwóch przypadków.
Współpraca z p. Renatą Szatanik w celu rozwiązania problemów z notoryczną absencją ucznia Tomasza Semika na lekcjach z wychowania fizycznego. (analiza w załączniku nr3)