SPRAWDZIAN DLA UCZNIÓW KLASY II

Umiejętności i wiadomości matematyczne

Schemat punktowania zadań

3

Numer 

zadania 

Kryterium punktowania  

Liczba 

punktów   

1.

Roz po zna nie  i na zwa nie  li nii  pro stych,  ła ma nych  i krzy wych.
Uczeń otrzy ma punkt za każ dą  pra wi dło wo  na zwa ną li nię.

0–4

2.

Zmie rze nie  od cin ków.
Uczeń otrzy ma punkt za pra wi dło we  zmie rze nie  każ de go  z trzech  od cin ków.

0–3

3.

Za sto so wa nie  skró tów:  zł, cm, kg. 
Uczeń otrzy ma punkt za każ de  zda nie,  któ re  uzu peł ni  skró tem  od po wied nie go  mia na.

0–3

4.

Roz wią za nie  za da nia  z tre ścią. 
Uczeń otrzy ma po jed nym punk cie za: 

– wła ści wy  za pis  dzia ła nia: 15 – 8 = (lub in ny, pro wa dzą cy  do roz wią za nia);

–  pra wi dło we  ob li cze nie;

– sfor mu ło wa nie  i za pi sa nie  pierw szej  od po wie dzi  za wie ra ją cej  licz bę  uzy ska ną  w ob li cze niu;

– sfor mu ło wa nie  i za pi sa nie  dru giej  od po wie dzi  za wie ra ją cej  licz bę  uzy ska ną  w ob li cze niu. 

Uczeń otrzy ma punkt za każ dą  z od po wie dzi  tak że wte dy, gdy za war ta w niej licz ba bę dzie  błęd nie  sfor -

mu ło wa na,  ale  wcze śniej sze  wy li cze nia  bę dą  po praw ne.

Błę dy  or to gra ficz ne,  in ter punk cyj ne  i sty li stycz ne  w od po wie dziach  nie  wpły ną  na punk ta cję.

0–4

5.

Prak tycz ne  za sto so wa nie  po jęć pół i ćwierć. 
Uczeń  otrzy ma  po jed nym  punk cie  za pra wi dło we  pod pi sa nie  ry sun ków  b),  c),  d).

Je że li  uczeń oprócz ry sun ków b), c), d) pod pi sze rów nież  in ny  ry su nek,  to  od su my  punk tów  zdo by tych

w za da niu  na le ży od jąć licz bę  nie po trzeb nie  pod pi sa nych  ry sun ków.

0–3

6.

Zna jo mość  zna ków  rzym skich  w za kre sie  od I do XII. 
Uczeń otrzy ma punkt za każ dą cy frę arab ską wła ści wie  do bra ną  do zna ku  rzym skie go.

0–4

7.

Zna jo mość nazw mie się cy  i ich  ko lej no ści.
Uczeń otrzy ma punkt za każ dą wła ści wą na zwę mie sią ca,  wpi sa ną  w od po wied nim  miej scu. 

Błę dy  or to gra ficz ne  w za pi sie  nazw  mie się cy nie wpły ną  na punk ta cję.

0–4

8.

Od czy ta nie  dat  za pi sa nych  róż ny mi  spo so ba mi. 
Uczeń otrzy ma punkt każ de  pra wi dło we  po łą cze nie  da ty  za pi sa nej  cy fra mi  z da tą  za pi sa ną słow nie.

Uczeń nie otrzy ma punk tu za da ną da tę, je śli  za pis  cy fra mi  po łą czy  z wię cej  niż  jed nym  za pi sem  słow nym.

0–2

9.

Roz wią za nie  za da nia  z tre ścią.  Do ko na nie  ob li cze nia  ze ga ro we go  w za kre sie  dwu na stu  peł nych  go dzin. 
Uczeń otrzy ma po jed nym punk cie za: 

– wła ści wy  za pis  dzia ła nia np. 13 – 8 = (lub in ny, pro wa dzą cy  do roz wią za nia);

–  pra wi dło we  ob li cze nie;

– sfor mu ło wa nie  i za pi sa nie  od po wie dzi  za wie ra ją cej  licz bę  uzy ska ną  w ob li cze niu. 

Uczeń otrzy ma punkt za od po wiedź tak że wte dy, gdy za war ta w niej licz ba bę dzie  błęd nie  sfor mu ło wa na,

ale wcze śniej sze  wy li cze nia  bę dą  po praw ne.

Błę dy  or to gra ficz ne,  in ter punk cyj ne  i sty li stycz ne  w od po wie dziach  nie  wpły ną  na punk ta cję.

0–4

10.

Do da wa nie  w za kre sie 30  z prze kra cza niem  pro gu  dzie siąt ko we go. 
Uczeń otrzy ma po jed nym punk cie za każ de  pra wi dło we  ob li cze nie  su my.

0–4

11.

Odej mo wa nie  w za kre sie 30  z prze kra cza niem  pro gu  dzie siąt ko we go. 
Uczeń otrzy ma po jed nym punk cie za każ de  pra wi dło we  ob li cze nie  róż ni cy.

0–4

12. 

Po rów ny wa nie  liczb  w za kre sie 30.
Uczeń otrzy ma punkt za każ de  pra wi dło we  po rów na nie  uzy ska nej  su my  lub  róż ni cy  z po da ną licz bą.

0–2

Suma punktów do zdobycia: 

40