SPRAWDZIAN DLA UCZNIÓW KLASY I

Umiejętności i wiadomości polonistyczne

Schemat punktowania zadań

1

Numer 

zadania 

Kryterium punktowania  

Liczba 

punktów

1. 

Na ry so wa nie  kre sek  od po wia da ją cych  licz bie  wy ra zów  w  zda niu. 
Uczeń otrzy mu je je den punkt za każ de  pra wi dło we  przed sta wie nie  licz by  wy ra zów  w  zda niu  za  po mo cą

kre sek. 

0–3

2.

Po łą cze nie  w  pa ry  wy ra zów,  któ re  się  ry mu ją. 
Pa ry  wy ra zów:  buł ka – pół ka, ku ra – chmu ra, koń – słoń. 

Uczeń otrzy mu je je den punkt za każ dą  pra wi dło wo  do bra ną pa rę  wy ra zów. 

0–3

3.

Na ry so wa nie  kó łek  od po wia da ją cych  licz bie  sy lab  w  wy ra zach. 
Uczeń otrzy mu je punkt za każ de  pra wi dło we  przed sta wie nie  licz by  sy lab  w  wy ra zie  za  po mo cą kó łe czek.

0–4

4.

Po łą cze nie  li nia mi  ob raz ków  z  od po wied ni mi  mo de la mi  gło sko wy mi.
Uczeń otrzy mu je punkt za każ dą wła ści wie  do bra ną pa rę: wy raz – mo del gło sko wy. 

0–4

5.

Od szu ka nie  li ter  o,  O  wśród  in nych  i  za zna cze nie  ich.
Uczeń otrzy mu je punkt za każ de  trzy  li te ry  o, O,  któ re  za zna czył.

Je że li  uczeń  za zna czył li te ry w in ny spo sób, niż  po da no  w  po le ce niu,  nie  wpły wa to na punk ta cję. 

Je że li  uczeń  za zna czył  in ne  li te ry  niż o, O, to:

– je den błąd nie wpły wa  na  punk ta cję,

– dwa błę dy  po wo du ją stra tę  jed ne go  punk tu,

– trzy błę dy  po wo du ją stra tę dwóch punk tów,

– wię cej  niż trzy błę dy  po wo du ją stra tę wszyst kich punk tów. 

0–3

6.

Od szu ka nie  li ter  a,  A  wśród  in nych  i  za zna cze nie  ich.
Uczeń otrzy mu je punkt za każ de  trzy  li te ry  a, A,  któ re  za zna czył.

Je że li  uczeń  za zna czył li te ry w in ny spo sób, niż  po da no  w  po le ce niu,  nie  wpły wa to na punk ta cję.

Je że li  uczeń  za zna czył  in ne  li te ry  niż a, A, to:

– je den błąd nie wpły wa  na  punk ta cję,

– dwa błę dy  po wo du ją stra tę  jed ne go  punk tu,

– trzy błę dy  po wo du ją stra tę dwóch punk tów,

– wię cej  niż trzy błę dy  po wo du ją stra tę wszyst kich punk tów.

0–3

7.

Od szu ka nie  li ter  i,  I  wśród  in nych  i  za zna cze nie  ich.
Uczeń otrzy mu je punkt za każ de  trzy  li te ry  i, I,  któ re  za zna czył.

Je że li  uczeń  za zna czył li te ry w in ny spo sób, niż  po da no  w  po le ce niu,  nie  wpły wa to na punk ta cję.

Je że li  uczeń  za zna czył  in ne  li te ry  niż i, I, to:

– je den błąd nie wpły wa  na  punk ta cję,

– dwa błę dy  po wo du ją stra tę  jed ne go  punk tu,

– trzy błę dy  po wo du ją stra tę dwóch punk tów,

– wię cej  niż trzy błę dy  po wo du ją stra tę wszyst kich punk tów.

0–3

8.

Wpi sa nie  li te ry  o  w  od po wied nie  miej sca  sche ma tów  gło sko wych. 
Uczeń otrzy mu je punkt za każ dą  li te rę o wpi sa ną  w  od po wied nie  okien ko  sche ma tu  gło sko we go.

0–5

9.

Wpi sa nie  li ter  a,  i  w  od po wied nie  miej sca  sche ma tów  gło sko wych. 
Uczeń otrzy mu je punkt za każ dą  li te rę a, i wpi sa ną  w  od po wied nie  okien ko  sche ma tu  gło sko we go. 

0–6

10.

Pra wi dło we za pi sa nie li ter O, A, I oraz po łą czeń ai, io, ae w li nia tu rze. 
Za każ dą  pra wi dło wo  za pi sa ną  li te rę lub po łą cze nie  li ter  uczeń  otrzy mu je  punkt. 

0–6

Su ma  punk tów  do  zdo by cia: 

40