PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ
I PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO
2011/2012
Liczba godzin w tygodniu: 26
Opracowała: mgr ………………………..
PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ - I PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2011/2012
MIESIĄC TYDZIEŃ |
CYKL TEMATYCZNY |
ZAJĘCIA UMYSŁOWE, POSZERZAJĄCE I ROZWIJAJĄCE WIEDZĘ UCZNIÓW, IMPREZY OKOLICZNOŚCIOWE |
ZAJĘCIA PLASTYCZNO -TECHNICZNE |
ZAJĘCIA MUZYCZNE |
WYCIECZKI, SPACERY, GRY |
WRZESIEŃ I 01. 09 - 02. 09. 11
|
WITAMY |
Powitanie nowych uczestników świetlicy. Zapoznanie najmłodszych uczniów z nowym miejscem, jakim jest świetlica.
Zagospodarowanie świetlicy szkolnej - dekoracja świetlicy. |
- |
- |
Zabawy orientacyjno - porządkowe - sprawne ustawianie się. Wędrówka po szkole - omówienie zasad dotyczących bezpiecznego poruszania się po budynku szkolnym. |
II 05. 09 - 09. 09. 11 |
NASZA ŚWIETLICA |
Zapoznanie z tradycjami Analiza regulaminu świetlicy. Pogadanka n/t poszanowania gier i zabawek świetlicowych. Zawarcie z dziećmi kontraktu świetlicowego. |
Wykonanie „Drzewka świetlicowego” - przyczepianie na drzewie listek ze swoim imieniem |
Zabawa ze śpiewem „Nasza świetlica”. |
Zabawy integracyjne na zapamiętanie imion. Zabawa ruchowa „Fruwające filiżanki”. Zabawa towarzyska „Krąg”. |
III 12. 09 - 16. 09. 11 |
IDĘ DO SZKOŁY |
Zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po chodniku, przechodzenia przez ulicę. Poznanie podstawowych znaków drogowych (zakazu, nakazu, informacyjne, ostrzegawcze).
Nauka na pamięć wiersza Burza mózgów: „Po co są znaki drogowe?”. |
„Sygnalizator świetlny” - wycinanie |
Słuchanie |
Zabawa ruchowa Zabawa integracyjna „Jedzie policja”. Gra dydaktyczna „Winda”. |
IV 19. 09 - 23. 09. 11 |
JESIENNE POZDROWIE - NIA |
Rozmowa na temat zmian zachodzących jesienią
Rozwiązywanie zagadek Układanie liści od najmniejszego do największego, określanie ich barw i kształtów. |
Wykonanie kompozycji - „Jesienna postać” - wycinanie konturów liści, kolorowanie farbami plakatowymi
|
Zabawa muzyczna „Kasztany”. |
Spacer w okolicach szkoły - poszukiwanie oznak jesieni, zbieranie kolorowych liści. Zabawa towarzyska „Cecha liścia”.
Zabawy ruchowe: „Jarzębinka
|
V 26. 09 - 30. 09. 11 |
NA JESIENNYM STRAGANIE |
Słuchanie wiersza
Udzielanie odpowiedzi na pytanie: „Co jesień daje nam Rozwiązywanie zagadek dotyczących jesiennych warzyw.
Przypomnienie nazw i wyglądu najbardziej znanych owoców
Słuchanie, a następnie czytanie |
Wydzieranka |
Słuchanie |
Zabawy towarzyskie: „Pomidor”, Zabawa dydaktyczna „Czarodziejski worek”.
|
PAŹDZIRRNIK I 03. 10 - 07. 10. 11 |
WSZYSCY SĄ WAŻNI |
Czytanie przez nauczyciela opowiadania Ogród ze zbioru Siedemnaście opowiadań Fererro; wypowiedzi uczniów na temat opowiadania według pytań. „Co znaczy kulturalne zachowanie?”, „Dlaczego powinniśmy używać słów „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam?” - swobodne wypowiedzi dzieci.
Poznanie i utrwalenie podstawowych zasad dotyczących dobrych manier. |
Wykonanie plakatu „Nasza świetlicowa rodzina” - odrysowanie swojej dłoni, wycięcie konturów |
Taniec integracyjny „Bujany walczyk”. |
Zabawa towarzyska „Łańcuch skojarzeń”. Zabawa integracyjna „Moje prawe miejsce jest puste”. Zabawa ruchowa „Dziękuję”. |
II 10. 10 - 14. 10. 11 |
DZIEŃ NAUCZYCIELA |
Rozmowa na temat pracy różnych pracowników oświaty. Omówienie wiersza J. Tuwima pt.: „Wszyscy dla wszystkich”.
Formułowanie odpowiedzi na pytanie: „Czego uczniowie życzą nauczycielom z okazji ich święta na podstawie wiersza Układanie treści życzeń dla Pani. |
„Laurka dla nauczyciela” - dowolna technika wykonania. |
Pląs |
Zabawy towarzyskie: „Kropka, przecinek, koniec”, Zabawa ruchowa „Krzesełka”. |
III 17. 10 - 21. 10. 11 |
LAS JESIENIĄ |
Rozpoznawanie gatunków drzew - porównywanie liści, korony, drzew, owoców, określanie kształtu, koloru. Układanie definicji „lasu”.
Rozmowa n/t zwyczajów zwierząt w okresie jesiennym na podstawie ciekawostek przyrodniczych, ilustracji
Szukanie odpowiedzi na pytanie: „Jakie korzyści czerpiemy |
„Mądra sowa” - wycinanie |
Zabawa muzyczno - ruchowa „Echo”. |
Zabawa kształcąca wyobraźnię Zabawa towarzyska „Las żyje”. Zabawa ruchowa „Rozrzucone szyszki”. |
IV 24. 10 - 28. 10. 11 |
CZCIMY PAMIĘĆ TYCH, KTÓRZY ODESZLI |
Udzielanie odpowiedzi na pytanie: „Dlaczego obchodzimy Święto Zmarłych?”. Rozmowa na temat tradycji palenia zniczy na grobach. Wyjaśnienie symboliki Grobu Nieznanego Żołnierza.
Słuchanie wierszy czytanych przez nauczyciela: |
„Cmentarz” - rysunki świecą, malowanie łuny świateł akwarelą. |
Interpretacja ruchowa zjawisk przyrody do rumuńskiej melodii „Promoroaga”. |
Zabawa dźwiękowa „Kto mnie zawołał”. Zabawa interakcyjna „Co się zmieniło”. Zabawa integracyjna „Wieża Babel”. |
PAŹDZIERNIK/ LISTOPAD I 31. 10 - 04. 11. 11 |
ŻYJMY ZDROWO |
Wyjaśnienie pojęć: „higiena poranna” i „wieczorna toaleta”.
Sposoby dbania o zdrowie Oglądanie filmu edukacyjnego „Śnieżnobiały uśmiech”. |
„Spiżarnia” - wycinanie wg szablonów słoików i wypełnianie ich różnymi przetworami; wyciętymi |
Słuchanie |
Zabawa towarzyska „Zdrowe imiona”.
Zabawy ruchowe: |
II 07. 11 - 10. 11. 11 |
SZARO, BURO I PONURO |
Czytanie fragmentów książki
„Listopadowe zagadki” - poszerzanie i precyzowanie słownictwa związanego Układanie wyrazów z liter PARASOLKA. |
„Parasolki” - wycinanie wg szablonu |
Zabawa muzyczno - ruchowa „Deszczyk”. |
Zabawa ruchowa
Zabawy orientacyjno - porządkowe: „Spadające krople deszczu”, |
III 14. 11 - 18. 11. 11 |
PRZYGOTO -WANIE ZWIERZĄT |
Poznanie cyklu życia zwierząt zapadających w sen zimowy (jeż, borsuk, niedźwiedź).
„Wywiad z jeżem” - artykuł
Rozwiązywanie zagadek |
„Jeżyk” - wykonanie sylwetki jeża wg szablonu, wypełnienie bibułkowymi kulkami.
|
Zabawa ze śpiewem
|
Zabawa integracyjna „Jeż”.
Zabawy ruchowe: |
IV 21. 11 - 25. 11. 11 |
ANDRZEJU! ANDRZEJU! |
Zapoznanie z tradycjami andrzejkowymi. Wyjaśnienie pochodzenia zabawy andrzejkowej oraz terminów: „wróżba”, „tradycja”. „Burza mózgów” - zwyczaje związane z zabawami andrzejkowymi - propozycje wróżb i zabaw.
Rozwiązywanie krzyżówki |
„Klucz” - wycinanie wg szablonu, malowanie farbami lub dekorowanie |
Słuchanie nagrań dyskotekowych. Nauka układu tanecznego „Disco”. |
Zabawy ruchowe: „Krzesła”, Gra ruchowa „Wygibajtus”. |
LISTOPAD/ GRUDZIEŃ V 28. 11 - 02. 12. 11 |
SKARBY ZIEMI |
Zapoznanie z bogactwami naturalnymi naszego kraju oraz sposobami wykorzystania ich przez człowieka. Poznanie historii powstania węgla na podstawie opowiadania H. Zdzitowieckiej pt.: „O czym szumiały iskierki”.
Czytanie przez nauczyciela legendy o świętej Barbarze oraz wiersza M. Terlikowskiej „Co otrzymujemy z węgla” - burza mózgów. |
„Górnik przy pracy” - rysowanie węglem. |
Słuchanie |
Zabawy ruchowe: „Górnicza orkiestra”, „Dzień i noc”.
Zabawa ruchowo - naśladowcza |
GRUDZIEŃ I 05. 12 - 09. 12. 11 |
MY TEŻ KOCHAMY ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA |
Czytanie legendy o Świętym Mikołaju - zwrócenie uwagi na dobroć, serdeczność tej postaci. Rozmowa n/t: „Pamiętajmy, aby sprawić przyjemność naszym bliskim”. Słuchanie bajek z serii: „Mikołajkowe opowieści”.
|
Wykonanie portretu Mikołaja z kółek metodą orgiami |
Pląs „Zorro”. |
Zabawy ruchowe: „Węzeł”,
Zabawa orientacyjno - porządkowa |
II, III 12. 12 - 16. 12. 11 19. 12 - 22. 12. 11 |
WITAJ ZIELONY GOŚCIU! |
Omówienie tradycji, zwyczajów i symboli związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Poznanie historii choinki.
Rozmowa n/t przygotowań świątecznych czynionych Słuchanie wiersza T. Kubiaka pt.: „Chłodno choince” - rozmowa na temat poszanowania przyrody. „Święta z kartką” - oglądanie kartek. Zwrócenie uwagi na zwyczaj przesyłania życzeń. |
Wyklejanie witraży bożonarodzenio -
Samodzielne projektowanie
|
Słuchanie kolęd oraz nauka wybranej przez dzieci kolędy.
|
Zabawy ruchowe: „Bombki”, Zabawy integracyjne: „Śniegowa zabawa”, „Ubieramy choinkę”. Zabawa dydaktyczna „Życzenia świąteczne”. |
STYCZEŃ I 02. 01 - 05. 01. 12 |
OTWIERAMY NOWY KALENDARZ |
„Jak spędziliśmy święta?”,
Utrwalenie nazw pór roku Zapoznanie z przydatnością kalendarza, jego historią. Słuchanie baśni J. Porazińskiej pt.: „O dwunastu miesiącach”. |
Wykonanie kalendarza na rok 2012 - praca |
Pląs |
Zabawy ruchowe: Zabawa integracyjna „Zip Zap”. |
II 09. 01 - 13. 01. 12 |
BEZPIECZNA ZIMA |
Rozmowa n/t spędzania wolnego czasu i sposobów na nudę na podstawie wierszy: „Ślizgawka” M. Konopnickiej, „Na lodzie” Przypomnienie o zasadach bezpieczeństwa i umiejętnym korzystaniu z uroków zimy - pogadanka.
Stworzenie kodeksu |
„Śnieżna zasłona” - wycinanie gwiazdek śniegowych, nawlekanie na nitkę. |
Zabawa muzyczna „Pada śnieg”. |
Zabawy z gazetami. Zabawa dydaktyczna „Bałwankowa rodzina”.
Zabawa ruchowa |
DODATKOWE DZIAŁANIA:
Raz w miesiącu realizowane będą scenariusze zajęć do programu profilaktyczno - wychowawczego „Spójrz Inaczej”. Celem zajęć będzie kształtowanie osobowości dziecka, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z różnymi trudnymi sytuacjami, problemami oraz wspieranie rozwoju uczniów.
Raz w tygodniu realizowane będą zajęcia biblioteczno - komputerowe, które prowadzić będzie nauczyciel informatyki oraz biblioteki - pani …………………………………………… Celem zajęć będzie podniesienie kultury czytelniczej oraz przygotowanie uczniów do świadomego i prawidłowego korzystania z komputerów i technologii informacyjnej.
„Pasowanie na świetlika” - uroczystość przyjęcia do Grona Świetlików najmłodszych uczniów naszej szkoły.
Do planu pracy świetlicy będą również włączane konkursy, uroczystości itp. wybrane spośród ofert nadsyłanych do szkoły w trakcie roku szkolnego.
Praca z rodzicami - zapewnianie stałego kontaktu z rodzicami poprzez spotkania rodziców z wychowawcą świetlicy.
PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ - II PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2011/2012
MIESIĄC TYDZIEŃ |
CYKL TEMATYCZNY |
ZAJĘCIA UMYSŁOWE, POSZERZAJĄCE I ROZWIJAJĄCE WIEDZĘ UCZNIÓW, IMPREZY OKOLICZNOŚCIOWE |
ZAJĘCIA PLASTYCZNO -TECHNICZNE |
ZAJĘCIA MUZYCZNE |
WYCIECZKI, SPACERY, GRY |
STYCZEŃ
30. 01 - 31. 01. 12
LUTY
I
|
WSPOMNIENIA PO FERIACH. MASKI, CZAPKI, KOTYLIONY - TO KARNAWAŁ |
Rozmowa z dziećmi na temat minionych ferii.
Pogadanka na temat:
Analiza treści wierszy:
Słuchanie bajki muzycznej |
Zaprojektowanie |
Taniec integracyjny „Ramaya”. Słuchanie nagrań ulubionych przebojów wybranych solistów lub zespołów. |
Zabawy ruchowe: „Balony”,
Zabawa ruchowa |
II
06. 02 - 10. 02. 12 |
ZABAWY Z BAŁWANKIEM |
Rozmowa z dziećmi na temat: „Dlaczego dzieci lubią zimę?”.
Swobodne wypowiedzi uczniów o zabawach zimowych na podstawie własnych doświadczeń, ilustracji oraz wiersza M. Głogowskiego Uświadomienie dzieciom konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas zimowych zabaw. |
„Stemplowany bałwanek” - praca plastyczna. |
Nauka piosenki „Przygody bałwanków”. |
Zabawy ruchowe: „Zimowa pogoda”, „Mróz i słonko”. Zabawa dydaktyczna „Którego bałwanka brakuje”. |
III
13. 02 - 17. 02. 12 |
WALENTYNKI |
Patron Dnia Zakochanych - przedstawienie dzieciom krótkiej historii o św. Walentym. Rozmowa na temat zwyczaju obdarowywania się walentynkami w dniu świętego Walentego. Ustalenie, komu można ofiarować walentynkę i jak należy ją podpisać. |
„Serduszko |
Zabawa muzyczno - ruchowa |
Zabawa ruchowa „Plątanina”. Łańcuch literowy na literę „W”. Zabawa integracyjna „Wyścigi dłoni”. |
IV
20. 02 - 24. 02. 12 |
H. CH. ANDERSEN - CZŁOWIEK, KTÓRY WYCZAROWAŁ CUDOWNE BAŚNIE |
Zapoznanie dzieci z sylwetką pisarza i jego baśniami. Wyjaśnienie słowa „baśń”.
Recytacja wiersza Słuchanie baśni na płytach CD - „Królowa śniegu”, „Dziewczynka z zapałkami”.
|
Wykonanie ilustracji do wybranej baśni |
Nauka piosenki „Był sobie król”. |
Zabawa bieżna „Lawina”. Zabawy ruchowe: „Fale na oceanie”, „Figurka”. |
V
27. 02 - 29. 02. 12
MARZEC
I
01. 03 - 02. 03. 12 |
CZY TO SŁOŃCE
CZY TO DESZCZ, |
Burza mózgów - „Formy spędzania czasu wolnego”. Pogadanka - „Moje ulubione zajęcia”. Rozwiązywanie zagadek, łamigłówek, rebusów, krzyżówek, wykreślanki. Karaoke. Słuchanie bajki terapeutycznej czytanej przez nauczyciela. |
„Zwierzaki z dłoni” - praca plastyczna. |
Pląs |
Gra muzyczna „Twister”. Zabawa ruchowa „Zamiana miejsc”.
Zabawy |
II
05. 03 - 09. 03. 12 |
ŚWIĘTO WSZYSTKICH KOBIET |
Pogadanka na temat pracy kobiet w różnych zawodach w oparciu o ilustracje, obserwację otoczenia, artykuły prasowe itp.
Rozmowa na temat roli kobiet
Analiza treści wierszy: |
Wykonanie upominku dla sióstr, pań, mam - „Koszyczek |
Nauka piosenki „Słoneczne życzenia”. |
Zabawy ruchowe: „Oczko”, Zabawa towarzyska „Krążące pudełko”. |
III
12. 03 - 16. 03. 12 |
ZAPACH PRZEDWIOŚNIA |
Zapoznanie dzieci
Wyjaśnienie znaczenia przysłowia ludowego
Rozmowa o znakach wiosny na podstawie tekstów |
Wiosenny ślimak |
Zabawa muzyczno - ruchowa „Echo”. |
Spacer w okolicach szkoły - obserwacja zmian zachodzących Gra strategiczna „Chmury”.
Zabawa ruchowa „Słońce świeci, deszcz pada”. |
IV
19. 03 - 23. 03. 12 |
WIOSNA |
Czytanie fragmentów książki Nazywanie i rozpoznawanie pierwszych kwiatów wiosennych (zawilec, sasanka, pierwiosnek, krokus, przylaszczka, kaczeńce). Wiosenne łamigłówki. |
„Bazie” - owijanie gałązek drzew bibułą, formowanie i przyklejanie elementów z waty. |
Nauka piosenki „Wiosna |
Zabawy ruchowe: „Kwiatki”, Gry i zabawy na świeżym powietrzu. |
V
26. 03 - 30. 03. 12
KWIECIEŃ
I
02. 04 - 04. 04. 12
|
RADUJ SIĘ ŻYCIEM - ŚWIĘTA WIELKANOCNE |
Rozmowa na temat przygotowań do Świąt Wielkanocnych. Ustne wypowiedzi dzieci opisujące własną pisankę, pisankę marzeń.
Zapoznanie dzieci z tradycjami Układanie historyjki obrazkowej „Wielkanocna przygoda”. Quiz wielkanocny. |
Malowanie witraży wielkanocnych farbami Window Color. Wyklejanie styropianowych pisanek plasteliną, kolorową muliną, cekinami itp.
|
Nauka piosenki „Pisanki”. Zabawa muzyczno - naśladowcza ze śpiewem „Królik”. |
Zabawy ruchowe: „Króliki, kurczaki Zabawa rytmiczna „Kurczątka”.
|
II
11. 04 - 13. 04. 12 |
DBAMY |
„Piramida zdrowia” - objaśnienie dzieciom co ona oznacza i w jaki sposób należy ją interpretować; czego powinniśmy jeść jak najwięcej, Swobodna rozmowa o tym, co jest niezbędne, aby być zdrowym i sprawnym.
Pogadanka na temat: „Higiena |
„Piramida zdrowia” - wykonanie pracy plastycznej |
Nauka piosenki „Mydło lubi zabawę”. |
Skoki na skakankach. Zabawa towarzyska „Garnek niespodzianek”. Gry i zabawy na świeżym powietrzu. |
III
16. 04 - 20. 04. 12 |
MOJE MIASTO GŁOGÓW |
Zapoznanie z historią Czytanie legend o Głogowie. Oglądanie albumów o Głogowie. |
Przedstawienie techniką wydzieranki - „Najciekawsze miejsce w mojej miejscowości”. |
Zabawa ze śpiewem |
Zabawa ruchowa „Jedno lub drugie”. Gra dydaktyczna „Faszerowany mostek”. Zabawa logiczna „Zecer”. |
IV
23. 04 - 27. 04. 12 |
RADOSNY UŚMIECH - RADOSNA PRZYSZŁOŚĆ |
Pogadanka na temat: „Jak prawidłowo dbać o zęby?”. Obejrzenie filmu pt.: „Wielka podróż dr Ząbka po radosny uśmiech” - formułowanie odpowiedzi na pytania zadane przez nauczyciela. Wspólne uzupełnianie zdań wyrazami dotyczącymi sposobów dbania o higienę jamy ustnej. |
Kolorowanie kredkami rysunku konturowego przedstawiającego przybory do higieny jamy ustnej. |
Nauka piosenki „Szczotka pasta”. |
Zabawa naśladowcza „Czyścimy zęby”. Zabawy i ćwiczenia wspomagające prawidłowy rozwój mowy. Zabawa towarzyska „Przekaż minę”.
|
V
30. 04. 12
MAJ
I
02. 05. 12 04. 05. 12 |
KSIĄŻKA TO NASZ PRZYJACIEL |
Rozmowa z dziećmi na temat etapów powstawania książki, zwrócenie uwagi na szanowanie książek. Zapoznanie dzieci z sylwetkami twórców literatury dla dzieci (Jan Brzechwa, Julian Tuwim, Maria Kownacka). Moje ulubione książki, czasopisma - swobodne wypowiedzi dzieci.
Zagadki rysunkowe: |
Zaprojektowanie |
Nauka piosenki „Dostał Jacek Elementarz” - śpiew |
Zabawa towarzyska „Szybkie skojarzenia”. Zabawa ruchowa „Dzień i noc”. Zabawa stymulacyjna „Co by było gdyby …”. |
II
07. 05 - 11. 05. 12 |
GRZECZNOŚĆ NA CO DZIEŃ |
Pogadanka na temat konieczności okazywania życzliwości i szacunku innym osobom. Wdrażanie do częstego stosowania zwrotów grzecznościowych: „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”.
Wysłuchanie wiersza |
„Pomocne dłonie” - przyklejanie na wyciętych wzorach dłoni zdań informujących |
Pląs |
Zabawa towarzyska „Telefon”. Zabawy ruchowe: „Przyjacielska dłoń”, „Hipnotyzująca piłka”. |
III
14. 05 - 18. 05. 12 |
WITAMY |
„Co kojarzy mi się z cyrkiem?” - burza mózgów.
Zapoznanie dzieci „Cyrkowe show” - oglądanie projekcji filmu.
|
„Ubieranie klauna” - narysowanie klauna na dużym arkuszu papieru |
Pląs „Niedźwiadek”. |
Zabawa ruchowa „Kapelusz i lizak”. Zabawa pantomimiczna „Czarodziejski kuferek”.
Zabawa ruchowa |
IV
21. 05 - 25. 05. 12 |
NASZA MAMA UKOCHANA |
Swobodne wypowiedzi dzieci na temat swojej mamy (wygląd, cechy charakteru, ulubione zajęcia, usposobienie) oraz sposobów wyrażania jej swojej miłości.
Czytanie i omawianie wiersza |
Wykonanie upominku dla mamy - „Słoneczna rabatka |
Nauka piosenki „A ja wolę moją mamę”. |
Zabawy ruchowe: „Wyścig ślimaków”.
Zabawa ruchowa |
V
28. 05 - 31. 05. 12
CZERWIEC
I
01. 06. 12 |
PRZYJAŹŃ DZIECI |
„Wszystkie dzieci nasze są” - rozmowa na temat dzieci różnych narodowości, ich wyglądu, charakterystycznych cech ubioru.
Zapoznanie z wierszami „Bambo” J. Tuwima, „Lunamuk” Pogadanka na temat obchodów Dnia Dziecka. |
„Zabawne twarzyczki” - wykonanie na bazie jednorazowych talerzyków twarzy z wykorzystaniem różnorodnych akcesoriów. |
Zabawa muzyczno - ruchowa „Pizza”. |
Gra edukacyjna „Melonik”. Zabawa towarzyska „Zgadnij skąd jestem”. Gra strategiczna „Piramida”. |
II
04. 06. 12 05. 06. 12 06. 06. 12 08. 06. 12 |
BOGACTWO PODWODNEGO ŚWIATA |
„Co może znajdować się
Oglądanie albumów i książek przedstawiających
Zapoznanie dzieci
Obejrzenie filmu |
„Cudorybki” - wykonanie rybek |
Zabawa ze śpiewem |
Zabawy orientacyjno - porządkowe: Zabawa ruchowa „Kropelki”. |
III
11. 06 - 15. 06. 12 |
W KRAINIE FANTAZJI |
„Fantazja” - co to takiego? - swobodne wypowiedzi dzieci. Uzupełnianie niedokończonych zdań: „Chciałbym być …”, „Marzę o …”.
Słuchanie bajki relaksacyjnej |
„Fantastyczny pojazd” - zaprojektowanie |
Nauka piosenki „Moja fantazja”. |
Zabawy kształcące wyobraźnię: Zabawa ruchowa „Zwariowane dni”.
|
IV
18. 06 - 22. 06. 12 |
CZAS NA WAKACJE! |
Rozmowa z dziećmi na temat bezpieczeństwa w czasie wakacji. Redagowanie wakacyjnego ABC bezpieczeństwa. Przypomnienie numerów alarmowych. |
Dyktowany rysunek. |
Taniec integracyjny „Wakacje nad wodą”. |
Zabawy Zabawa ruchowa „Statek”. Gry stolikowe. |
DODATKOWE DZIAŁANIA:
Raz w miesiącu realizowane są scenariusze zajęć do programu profilaktyczno - wychowawczego „Spójrz Inaczej”. Celem zajęć jest kształtowanie osobowości dziecka, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z różnymi trudnymi sytuacjami, problemami oraz wspieranie rozwoju uczniów.
Raz w tygodniu realizowane są również zajęcia biblioteczno - komputerowe, które prowadzi nauczyciel informatyki oraz biblioteki - pani ……………………………………………… Celem zajęć jest podniesienie kultury czytelniczej oraz przygotowanie uczniów do świadomego i prawidłowego korzystania z komputerów i technologii informacyjnej.
Do planu pracy świetlicy będą również włączane konkursy, uroczystości itp. wybrane spośród ofert nadsyłanych do szkoły w trakcie roku szkolnego.
Praca z rodzicami - zapewnianie stałego kontaktu z rodzicami poprzez spotkania rodziców z wychowawcą świetlicy.
17