PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ
I i II PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO
2008/2009
Liczba godzin w tygodniu: 26
Opracowała:
PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ - I PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2008/2009
MIESIĄC TYDZIEŃ |
CYKL TEAMTYCZNY |
ZAJĘCIA UMYSŁOWE, POSZERZAJĄCE I ROZWIJAJĄCE WIEDZĘ UCZNIÓW, IMPREZY OKOLICZNOŚCIOWE |
ZAJĘCIA PLASTYCZNO -TECHNICZNE |
ZAJĘCIA MUZYCZNE |
WYCIECZKI, SPACERY, GRY |
WRZESIEŃ I 01. 09 - 05. 09. 08
|
WITAJ SZKOŁO! POZNAJEMY SIĘ |
Powitanie dzieci nowo przyjętych do świetlicy szkolnej.
Pogadanka n/t „Co robimy Pogadanka n/t poszanowania sprzętu, gier i zabawek świetlicowych. |
Rysunek markerem lub kredką: |
Zabawa ze śpiewem „Nasza klasa”.
Pląs |
Zabawy integracyjne: „Złap moje imię”, „Imię do imienia”, „Witamy się”. Wędrówka po szkole - omówienie zasad dotyczących bezpiecznego poruszania się po budynku szkolnym. |
II 08. 09 - 12. 09. 08 |
BEZPIECZEŃ-STWO W DRODZE |
Zapoznanie z zasadami bezpiecznego poruszania się po chodniku, przechodzenia przez ulicę. Poznanie podstawowych znaków drogowych (zakazu, nakazu, informacyjne, ostrzegawcze).
Nauka na pamięć wiersza Konkurs „Przepisy ruchu drogowego”. |
„Znaki drogowe” - wycinanie, sklejanie papieru |
Nauka piosenki „Jak przechodzić przez ulicę”. |
Zabawy ruchowe: „Ruch uliczny”. Zabawa orientacyjno - porządkowa „Kolory”. Wycieczka w okolicach szkoły w celu utrwalenia umiejętności zachowania się na drodze. |
III 15. 09 - 19. 09. 08 |
SPRZĄTANIE ŚWIATA CZYSTE ŚRODOWISKO |
Wyjaśnienie pojęć: „ziemia”, „środowisko”, „ekologia”, „ochrona przyrody”. Rozmowa kierowana n/t zanieczyszczeń i ochrony środowiska. Pisanie listu do Ziemi - zajęcia komputerowe. „W świecie ekoludków” - opowieść wychowawcza. |
Wykonanie plakatu w grupach - |
Taniec integracyjny „Idąc przez świat” (Klanza). |
Zabawy ruchowe: „Zbłąkany w parku”; „Przeprawa przez rzekę”. Zabawa dydaktyczna „Nazwij, pogrupuj”. Udział w akcji „Sprzątanie Świata”. |
IV 22. 09 - 26. 09. 08 |
WITAMY JESIEŃ! |
Swobodne wypowiedzi dzieci n/t zmian zachodzących w przyrodzie wczesną jesienią w oparciu o wiersz Z. Dąbrowskiej pt. „Pani jesień” oraz fragmenty książki M. Kownackiej
Rozwiązywanie rebusów |
Wykonanie kompozycji „Jesiennej postaci” - naklejanie liści na dużym kartonie.
|
Zabawa muzyczno - ruchowa „Kasztany” (Klanza). |
Spacer w okolicach szkoły - poszukiwanie oznak jesieni, zbieranie kolorowych liści.
Zabawy ruchowe: „Spadające liście”, „Wyścig gąsienic”, „Jarzębinka
|
PAŹDZIERNIK I 29. 09 - 03. 10. 08 |
SKARBY JESIENI |
Słuchanie wiersza
Udzielanie odpowiedzi na pytanie: „Co jesień daje nam Opisywanie owoców i warzyw jesiennych - wzbogacanie słownictwa dzieci poprzez wprowadzanie nazw określających smak, kształt, barwę. Zwrócenie uwagi na konieczność spożywania owoców i warzyw ze względu na ich walory odżywcze.
Słuchanie, a następnie czytanie |
Pieczątki z ziemniaków - stemplowanie obrazków. |
Nauka piosenki „Ogórek”. |
Zabawa towarzyska „Pomidor”. Zabawa ruchowa z elementami równowagi „Rozsypane warzywa”. Zabawa dramowa „Odgadnij jakim jestem warzywem, owocem”.
|
II 06. 10 - 10. 10. 08 |
DZIEŃ EDUKACJI NARODOWEJ |
Pogadanka n/t pracy różnych pracowników oświaty. Rozmowy ukierunkowane n/t „Moja Pani” - opis wyglądu zewnętrznego, cech charakteru.
Formułowanie odpowiedzi na pytanie: „Czego uczniowie życzą nauczycielom z okazji ich święta na podstawie wiersza |
Projektowanie kompozycji zamkniętej, płaskiej lub przestrzennej „Kwiaty dla nauczycieli”. |
Zabawa ze śpiewem |
Zabawa towarzyska „Bum liczbowe”. Zabawa ortofoniczna „Powiedz o jakim zawodzie mówię”.
Zabawa rytmiczno - ruchowa |
III 13. 10 - 17. 10. 08 |
LAS JESIENIĄ |
Rozpoznawanie gatunków drzew - porównywanie liści, korony drzew, owoców, określanie kształtu, koloru. Układanie definicji „lasu”.
Szukanie odpowiedzi na pytanie: „Jakie korzyści czerpiemy
Rozmowa n/t zwyczajów zwierząt w okresie jesiennym na podstawie ciekawostek przyrodniczych, ilustracji
|
„Mądra sowa” - wycinanie |
Nauka piosenki „Idzie lasem Pani Jesień”. |
Zabawa ruchowa „Rozrzucone szyszki”. Zabawa towarzyska „Leśne odgłosy”.
Zabawa kształcąca wyobraźnię |
IV 20. 10 - 24. 10. 08 |
Z KULTURĄ NA TY |
„Co znaczy kulturalne zachowanie?”, „Dlaczego powinniśmy używać słów: proszę, dziękuję, przepraszam?” - swobodne wypowiedzi dzieci. Wyjaśnienie znaczeń wyrazów: egoista, altruista w nawiązaniu do opowiadania M. Musierowicz pt. „Kredki”. Rozwiązywanie krzyżówki o haśle „Grzeczność na co dzień”. |
Wyszukiwanie |
Zabawa ze śpiewem
Pląs |
Zabawa integracyjna „Jestem grzeczny
Zręcznościowy tor przeszkód Gry stolikowe. |
V 27. 10 - 31. 10. 08 |
PAMIĘTAMY O TYCH, KTÓRZY ODESZLI |
Udzielanie odpowiedzi na pytanie: „Dlaczego obchodzimy Święto Zmarłych?”. Poznanie tradycji obchodzenia tego święta. Wyjaśnienie symboliki Grobu Nieznanego Żołnierza.
Słuchanie wierszy czytanych przez nauczyciela: |
„Cmentarz” - rysunek wykonany za pomocą świecy |
Nauka piosenki „Jesienny deszcz”. |
Zabawa towarzyska „Kropka, przecinek, koniec”.
Zabawy integracyjne: „Miejsce po mojej prawej stronie jest puste”, |
LISTOPAD I 03. 11 - 07. 11. 08 |
ŻEGNAMY PTAKI ODLATUJĄCE DO CIEPŁYCH KRAJÓW |
Oglądanie albumów, zdjęć „Dlaczego ptaki odlatują od nas na zimę?”, „W jaki sposób pomagamy ptakom zimującym w kraju?” - rozmowa.
Rozmowa n/t konieczności dokarmiania ptaków podczas chłodów w oparciu
|
Wykonanie techniką kolażu kompozycji „Najpiękniejszy ptak”. |
Zabawa muzyczna „Chór ptaków”.
|
Wyścigi na wesoło Zabawa ruchowo - oddechowa „Piórko”.
Zabawa bieżna |
II 12. 11 - 14. 11. 08 |
SZARUGA JESIENNA |
Czytanie fragmentów książki
„Listopadowe zagadki” - poszerzanie i precyzowanie słownictwa związanego |
„Parasolki” - wycinanie wg szablonu |
Interpretacja ruchowa zjawisk przyrody do rumuńskiej melodii „Promoroaga”. |
Zabawa ruchowa „Taniec liści”.
Zabawa ruchowa Zabawa orientacyjno - porządkowa „Spadające krople deszczu”. |
III 17. 11 - 21. 11. 08 |
ŻYJMY ZDROWO |
Rozmowa n/ty: „Co powinniśmy robić, aby mieć zdrowe zęby?”, „Jak dbać o higienę własnego ciała?”.
Rozwiązywanie krzyżówek Głośne czytanie przepisów na sałatki i surówki. |
„Spiżarnia” - wycinanie wg szablonów słoików i wypełnianie ich różnymi przetworami: wyciętymi |
Pląs Aerobic - ćwiczenia przy muzyce. |
Zabawy towarzyskie: „Zdrowe imiona”, „Sałatka owocowa”, „Cebula”.
Spacery zdrowotne |
IV 24. 11 - 28. 11. 08 |
NA ŚWIĘTEGO ANDRZEJA IDZIE PANNOM NADZIEJA |
Zapoznanie z tradycjami andrzejkowymi. Wyjaśnienie pochodzenia zabawy andrzejkowej oraz terminów: „wróżba”, „tradycja”. Poznanie kilku przysłów związanych z andrzejkami. |
„Klucz” - wycinanie konturu wg szablonu, malowanie farbami lub dekorowanie |
Zabawa muzyczna „Samba” (Klanza). Słuchanie nagrań dyskotekowych. Dyskoteka. |
Zabawy ruchowe: „Krzesła”, |
GRUDZIEŃ I 01. 12 - 05. 12. 08 |
MIKOŁAJKI |
Czytanie legendy o Świętym Mikołaju - zwrócenie uwagi na dobroć, serdeczność tej postaci. Pisanie listu do św. Mikołaja - zajęcia komputerowe. „Pamiętamy, aby sprawić przyjemność naszym bliskim” - rozmowa. |
Wykonanie portretu Mikołaja z kółek metodą orgiami wg wzoru. |
Zabawa muzyczno - rytmiczna „Worek różności”. |
Zabawa orientacyjno - porządkowa Pantomima „Jaki prezent przyniósł Mikołaj”. Zabawa ruchowa „Coraz szybciej, coraz wolniej”. |
II, III 08. 12 - 12. 12. 08 15. 12 - 19. 12. 08 |
CZEKAMY NA ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA |
Rozmowa dotycząca przygotowań do Świąt Bożego Narodzenia w oparciu
„Jak pomóc rodzicom Omówienie tradycji, zwyczajów i symboli związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
Zapoznanie z prawidłowym układaniem i redagowaniem życzeń świątecznych oraz |
Wykonanie różnych ozdób świątecznych: pawich oczek, gwiazdek, serduszek itp. Malowanie witraży świątecznych farbami Window Color. |
Zabawa muzyczno - ruchowa „Ciasto” (Klanza).
Słuchanie, nauka |
Zabawa towarzyska „Ubieramy choinkę”. Zabawa dydaktyczna „Życzenia świąteczne”. Zabawy ruchowe: „Śniegowa zabawa”. „Wieziemy choinki na saniach”. |
STYCZEŃ I 05. 01 - 09. 01. 09 |
WITAMY NOWY ROK |
„Jak spędziliśmy święta?”, „Jak witaliśmy Nowy Rok?” - swobodne wypowiedzi dzieci.
Utrwalenie nazw pór roku Zapoznanie z przydatnością kalendarza, jego historią. Oglądanie różnego rodzaju kalendarzy. Słuchanie baśni J. Porazińskiej pt. „O dwunastu miesiącach”. |
Wykonanie kalendarza świetlicowego. |
Pląs
Zabawa ze śpiewem |
Zabawa ruchowa „Rok”.
Zabawa ruchowo - naśladowcza Gry i zabawy na śniegu. |
II 12. 01 - 16. 01. 09 |
BEZPIECZNIE SPĘDZAMY FERIE |
„Gdzie i w jaki sposób spędzę ferie zimowe?” - swobodne wypowiedzi dzieci.
Pogadanka dotycząca zachowania bezpieczeństwa podczas zimowych zabaw oraz konsekwencji nieostrożnego Wspólne układanie przestróg n/t bezpiecznego spędzania ferii na podstawie historyjki obrazkowej „Brawura to nie odwaga”. |
Malowanie na podkładzie folii aluminiowej - „Krajobraz zimowy”. |
Taniec integracyjny „Bingo” (Klanza). |
Zabawa ruchowa Zabawa dramowa „Odgadnij dyscyplinę sportu”. Zabawa towarzyska „Gdybulki”. |
Raz w miesiącu będą realizowane również scenariusze zajęć do programu profilaktyczno - wychowawczego „Spójrz Inaczej”. Celem zajęć będzie kształtowanie osobowości dziecka, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z różnymi trudnymi sytuacjami, problemami oraz wspieranie rozwoju uczniów.
PLAN PRACY ŚWIETLICY SZKOLNEJ - II PÓŁROCZE ROKU SZKOLNEGO 2008/2009
MIESIĄC TYDZIEŃ |
CYKL TEAMTYCZNY |
ZAJĘCIA UMYSŁOWE, POSZERZAJĄCE I ROZWIJAJĄCE WIEDZĘ UCZNIÓW, IMPREZY OKOLICZNOŚCIOWE |
ZAJĘCIA PLASTYCZNO -TECHNICZNE |
ZAJĘCIA MUZYCZNE |
WYCIECZKI, SPACERY, GRY |
LUTY I 02. 02 - 06. 02. 09
|
MASKI, CZAPKI, KOTYLIONY - TO KARNAWAŁ |
Pogadanka na temat:
Analiza treści wierszy:
Słuchanie bajki muzycznej Świetlicowy balik karnawałowy (konkursy, tańce, drobny poczęstunek). |
Wykonanie masek karnawałowych oraz kotylionów. |
Taniec integracyjny „Ramaya”. Słuchanie nagrań ulubionych przebojów wybranych solistów lub zespołów. |
Zabawy ruchowe: „Balony”,
|
II 09. 02 - 13. 02. 09 |
WALENTYNKI |
Poznanie tradycji obchodzenia Walentynek. Rozmowa na temat zwyczaju obdarowywania się walentynkami w dniu świętego Walentego.
Ustalenie, komu można ofiarować walentynkę i jak należy ją podpisać. |
Wykonanie walentynkowego prezentu - „Pudełeczko w kształcie serca”. |
Pląs |
Zabawy ruchowe: „Plątanina”, Łańcuch literowy na literę „W”. |
III 16. 02 - 20. 02. 09 |
HEJ NA SANKI KOLEŻANKI |
Rozmowa o ulubionych zabawach i grach zimowych dzieci.
Rozwiązywanie krzyżówek, rebusów i łamigłówek Sporty zimowe i ich znaczenie dla zdrowia - pogadanka. Uświadomienie dzieciom konieczności przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas uprawiania sportów zimowych. |
„Stemplowany bałwanek” - praca plastyczna. |
Zabawa muzyczna „Pada śnieg”. |
Zabawy z gazetami. Zabawa ruchowa: „Zimowa pogoda”. Zabawy ruchowe na śniegu. |
IV 23. 02 - 27. 02. 09 |
H. CH. ANDERSEN - CZŁOWIEK, KTÓRY WYCZAROWAŁ CUDOWNE BAŚNIE |
Zapoznanie dzieci z sylwetką pisarza i jego baśniami. Wyjaśnienie słowa „baśń”.
Recytacja wiersza Słuchanie baśni na płytach CD - „Królowa śniegu”, „Dziewczynka z zapałkami”.
|
Wykonanie ilustracji do wybranej baśni |
Nauka piosenki „Był sobie król”. |
Zabawa bieżna: „Lawina”. Zabawy ruchowe: „Fale na oceanie”, „Zwariowane dni”. |
MARZEC I 02. 03. - 06. 03. 09 |
TYLE KOBIET DOOKOŁA |
Pogadanka na temat pracy kobiet w różnych zawodach w oparciu o ilustracje, obserwację otoczenia, artykuły prasowe itp.
Rozmowa na temat roli kobiet
Analiza treści wierszy: |
Wykonanie upominku dla sióstr, pań, mam - „Jabłuszko |
Nauka piosenki „Słoneczne życzenia”. |
Zabawy ruchowe: „Oczko”, |
II 09. 03 - 13. 03. 09 |
PRZEDWIOŚNIE |
Zapoznanie dzieci
Wyjaśnienie znaczenia przysłowia ludowego „Zapachniało przedwiośniem” - opowiadanie H. Łochockiej - omówienie charakterystycznych cech przedwiośnia. |
Wiosenny ślimak |
Zabawa muzyczno - ruchowa „Echo”. |
Spacer w okolicach szkoły - obserwacja zmian zachodzących
Zabawy ruchowe: „Słońce świeci, deszcz pada”,
|
III 16. 03 - 20. 03. 09 |
WITAJ WIOSNO! |
Czytanie fragmentów książki Układanie haseł witających wiosnę. Nazywanie i rozpoznawanie pierwszych kwiatów wiosennych (zawilec, sasanka, pierwiosnek, krokus, przylaszczka, kaczeńce). |
„Bazie” - owijanie gałązek drzew bibułą, formowanie i przyklejanie elementów z waty. |
Taniec integracyjny „Iść na spacer”. |
Zabawy ruchowe: „Kwiatki”, Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu. |
IV 23. 03 - 27. 03. 09 |
NASZE ZDROWIE |
Pogadanka na temat: Projekcja filmu o higienie jamy ustnej. Swobodna rozmowa o tym, co jest niezbędne, aby być zdrowym i sprawnym: sport, higiena osobista, zdrowe odżywianie itp. |
Malowanie farbami plakatowymi przyborów potrzebnych do utrzymania higieny. |
Nauka piosenki „Mydło, szczotka lubi zabawę”. |
Wyścigi na wesoło. Skoki na skakankach. Zabawa sprawnościowa: „Walka kogutów”. |
KWIECIEŃ I, II 30. 03 - 03. 04. 09 06. 04 - 08. 04. 09 |
TRADYCJE WIELKANOCNE |
Rozmowa na temat przygotowań do Świąt Wielkanocnych. Ustne wypowiedzi dzieci opisujące własną pisankę, pisankę marzeń.
Zapoznanie dzieci z tradycjami
„Co chciałbym dostać od zająca?” |
Malowanie witraży wielkanocnych farbami Window Color.
Wykonanie zajączka Wykonanie pisanki wielkanocnej różnymi metodami. |
Nauka piosenki „Pisanki”. Zabawa muzyczno - naśladowcza ze śpiewem „Królik”. |
Zabawy ruchowe: „Króliki, kurczaki Zabawa rytmiczna: „Kurczątka”. Zabawa sprawnościowa: „Zajączki toczą jajka do koszyczka”. |
III 15. 04 - 17. 04. 09 |
BAWIMY SIĘ WESOŁO |
Rozwiązywanie zagadek, rebusów, łamigłówek, krzyżówek, wykreślanki. Czytanie bajek zaproponowanych przez dzieci. |
Malowanie dłońmi.
Lepienie |
Zabawa ze śpiewem „Kaczor Donald fermę miał”. |
Zabawy Gry świetlicowe. Budowle z klocków. |
IV 20. 04 - 24. 04. 09 |
MOJE MIASTO GŁOGÓW |
Zapoznanie z historią Czytanie legend o Głogowie. Oglądanie albumów o Głogowie. |
Przedstawienie techniką wydzieranki - „Najciekawsze miejsce w mojej miejscowości”. |
Zabawa ze śpiewem |
Zabawy ruchowe na boisku szkolnym. Gra dydaktyczna: „Faszerowany mostek”.
„Zecer” - tworzenie słów ze słowa |
V 27. 04 - 30. 04. 09 |
W KRAINIE UŚMIECHU |
Uzupełnianie niedokończonych zdań: „Śmieję się, gdy…”, „Śmiech sprawia mi przykrość, gdy …”.
„Czy śmiech jest potrzebny Stworzenie regulaminu „KRAINY UŚMIECHU”.
Rozwiązywanie krzyżówki |
Projektowanie |
Zabawa muzyczno - ruchowa |
Zabawa towarzyska: „Śmieszne imiona”.
Zabawy ruchowe: „Krzesła”, |
MAJ I 04. 05 - 08. 05. 09 |
KSIĄŻKA MOIM PRZYJACIELEM |
Rozmowa z dziećmi na temat etapów powstawania książki, zwrócenie uwagi na szanowanie książek. Zapoznanie dzieci z sylwetkami twórców literatury dla dzieci (Jan Brzechwa, Julian Tuwim, Maria Kownacka). Moje ulubione książki, czasopisma - swobodne wypowiedzi dzieci.
Zagadki rysunkowe: |
Zaprojektowanie |
Nauka piosenki „Dostał Jacek Elementarz” - śpiew |
Zabawa towarzyska: „Szybkie skojarzenia”. Zabawa ruchowa „Dzień i noc”. Zabawa stymulacyjna: „Co by było gdyby …”. |
II 11. 05 - 15. 05. 09 |
MOJE HOBBY |
Pogadanka - „Moje ulubione zajęcia”, „Czas wolny - jak go pożytecznie wykorzystać”. „Formy spędzania czasu wolnego” - burza mózgów. |
„Kleksy z tuszu” - komponowanie dowolnego obrazka. |
Taniec integracyjny „Cha - cha”. |
Gra strategiczna: „Piramida”.
Zabawa ruchowa
Zabawa rzutna: |
III 18. 05 - 22. 05. 09 |
ZNAM, POTRAFIĘ, UMIEM |
Rozmowa z dziećmi na temat: „Co potrafię najlepiej”. Quiz wiedzy ogólnej. Oglądanie bajki na DVD.
|
Wykonanie gry planszowej - opracowanie reguł |
Zabawa ze śpiewem |
Gra strategiczna: „Ostatnich gryzą psy”. Zabawa ruchowa: „Jedno lub drugie”. Gry i zabawy ruchowe na boisku szkolnym. |
IV 25. 05 - 29. 05. 09 |
ŚWIĘTO NASZYCH MAM |
Swobodne wypowiedzi dzieci na temat swojej mamy (wygląd, cechy charakteru, ulubione zajęcia, usposobienie) oraz sposobów wyrażania jej swojej miłości, wdzięczności
Czytanie i omawianie wiersza
Rozwiązywanie krzyżówki |
Wykonanie upominku dla mamy - „Słoiczek |
Nauka piosenki „A ja wolę moją mamę”. |
Zabawa pantomimiczna: Zabawa towarzyska: „Moje prawe miejsce”.
Zabawa ruchowa |
CZERWIEC I 01. 06 - 05. 06. 09 |
ŚWIĘTO WSZYSTKICH DZIECI |
Rozmowa na temat dzieci różnych narodowości, ich wyglądu, charakterystycznych cech ubioru. Oglądanie zdjęć przedstawiających charakterystyczne typy mieszkańców różnych części świata.
Zapoznanie z wierszami „Bambo” J. Tuwima, „Lunamuk” Zapoznanie dzieci z Prawami Dziecka - dokładne ich omówienie i wyjaśnienie. |
„Dzieci całego świata” - wykonanie plakatu. |
Zabawa muzyczno - ruchowa „Pizza”. |
Gra edukacyjna: „Melonik”. Zabawy towarzyskie: „Zgadnij skąd jestem”, „Głuchy telefon”. |
II 08. 06 - 10. 06. 09 |
BOGACTWO PODWODNEGO ŚWIATA |
„Co może znajdować się
Oglądanie albumów i książek przedstawiających
Zapoznanie dzieci
Obejrzenie filmu |
Przedstawienie świata podwodnego techniką kolażu. |
Zabawa ze śpiewem |
Zabawy orientacyjno - porządkowe: Zabawa ruchowa: „Kropelki”. |
III 15. 06 - 19. 06. 09 |
CZAS NA WAKACJE! |
Rozmowa z dziećmi na temat bezpieczeństwa w czasie wakacji. Redagowanie wakacyjnego ABC bezpieczeństwa. Przypomnienie numerów alarmowych. |
Dyktowany rysunek. |
Taniec integracyjny „Wakacje nad wodą”. |
Zabawa ruchowa Zabawa towarzyska: „Płynie okręt”. Gry stolikowe. |
Tak jak w poprzednim semestrze - raz w miesiącu będą realizowane scenariusze zajęć do programu profilaktyczno - wychowawczego
„Spójrz Inaczej” których celem jest kształtowanie osobowości dziecka, umiejętności radzenia sobie z różnymi trudnymi sytuacjami, problemami oraz wspieranie rozwoju uczniów.
16