ISNS - Podejmowanie decyzji (studia dzienne) - 2002/03
Końcowa ocena z zajęć wystawiana jest na podstawie liczby zgromadzonych punktów. Można je otrzymać za:
- 4 sprawdziany o charakterze testowym (zaliczenie testów I i II jest warunkiem koniecznym zaliczenia zajęć),
- opracowanie autorskiego ćwiczenia decyzyjnego,
- opracowanie streszczenia i dokonanie krótkiej prezentacji fragmentu książki „Złudzenia, które pozwalają żyć”.
Testy (0 - 12 dużych punktów)
I test dotyczy zagadnień podstawowych z I części lektur (obligatoryjny),
II test dotyczy zagadnień podstawowych z II części lektur (obligatoryjny),
III test dotyczy treści książki „Złudzenia, które pozwalają żyć”,
IV test dotyczy zagadnień szczegółowych ze wszystkich lektur.
Każdy test składa się z dziesięciu pytań. W każdym pytaniu podane są cztery możliwości, spośród których należy wybrać właściwą. Za każde pytanie można dostać od -2 (błędna odpowiedź) do +3 (prawidłowa odpowiedź) tzw. małych punktów.
Test uznaje się za zaliczony, w przypadku uzyskania co najmniej:
w teście I - 12 małych punktów w teście II - 12 małych punktów w testach III i IV - 5 małych punktów
10 „małych punktów” = 1 „duży punkt”
Opracowanie streszczenia rozdziału książki „Złudzenia, które pozwalają żyć” (0 - 1 dużego punktu)
Jest to samodzielne opracowanie streszczenia rozdziału książki „Złudzenia, które pozwalają żyć”, przedstawienie go (np. przesłanie mailem) prowadzącemu zajęcia i po uzyskaniu akceptacji rozesłanie do wszystkich osób z grupy. Wszystko to należy zrobić przed prezentacją oraz oczywiście z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem przed testem nr 3.
Dokonanie krótkiej prezentacji fragmentu książki „Złudzenia, które pozwalają żyć” (0 - 1 dużego punktu)
Jest to omówienie treści rozdziału (czego ogólnie dotyczy), jego przydatności dla uczestników zajęć (czy warto czytać, czy raczej nie), przedstawienie najbardziej interesujących zagadnień w atrakcyjnej (aktywnej) formie oraz dyskusja ze słuchaczami (też na temat uprzednio rozesłanego streszczenia).
Opracowanie ćwiczenia (0 - 1 dużego punktu)
Samodzielne przygotowanie ćwiczenia dydaktycznego (studium przypadku, zadanie, gra symulacyjna itp.).
Składa się z czterech elementów (nie musi zawierać wszystkich):
- projekt (cel i koncepcja) ćwiczenia
- przygotowanie kompletnej wersji ćwiczenia wraz z instrukcją (komentarzem) jak je przeprowadzać
- ewentualne przeprowadzenie ćwiczenia na zajęciach
Wszystkie prace i opracowania muszą być napisane w Wordzie 97 (lub wcześniejszym) i dostarczone w postaci zbioru (e-mailem na adres r_olszanski@net.isns.uw.edu.pl) oraz wydruku.
Na każdych zajęciach sprawdzana jest lista obecności. Bez konsekwencji można opuścić 3 zajęcia. Za każdą dodatkową godzinę lekcyjną nieobecności odejmowany jest jeden mały punkt (0,1 dużego punktu); czyli za jeden dodatkowy dzień nieobecności odejmowane są cztery małe punkty (0,4 dużego punktu).
Sposób przeliczenia zgromadzonych „dużych punktów” na oceny końcowe (zaliczenie zajęć) jest następujący:
6,0 - 7,4 3 (dostateczny) 10,5 - 11,9 4,5 (dobry plus)
7,5 - 8,9 3,5 (dostateczny plus) 12,0 - 13,4 5 (bardzo dobry)
9,0 - 10,4 4 (dobry) 13,5 - 15,0 5 (celujący)
Testy odbywają się (na razie są to terminy jedynie orientacyjne):
I test - 6 i 13 zajęcia II test - 8 i 13 zajęcia III test - 10 i 13 zajęcia IV test - 12 i 14 zajęcia
Egzamin (0 - 8 dużych punktów)
Praktyczny problem do zajęcia się nim (może mieć zarówno charakter ogólny, jak i konkretny).
Do zaliczenia egzaminu trzeba zdobyć co najmniej 3 pkt.
Sposób przeliczenia zgromadzonych „dużych punktów” na oceny egzaminacyjne jest następujący:
9,0 - 11,2 3 (dostateczny) 15,9 - 18,2 4,5 (dobry plus)
11,3 - 13,5 3,5 (dostateczny plus) 18,3 - 20,6 5 (bardzo dobry)
13,6 - 15,8 4 (dobry) 20,7 - 23,0 5 (celujący)