Gry i zabawy na świetlicę


GRY I ZABAWY NA ŚWIETLICĘ

1. DYRYGENT

Losujemy jedną osobę. Wylosowany gracz musi wyjść z pokoju. Pozostali siadają w kole na podłodze Jeden z nich zostaje wybrany dyrygentem orkiestry. Należy zrobić to cicho, żeby osoba która wyszła z pokoju nie dowiedziała się kto jest dyrygentem. Dyrygent ma za zadanie pokazać na migi grę na jakimś instrumencie. Pozostali muszą go naśladować. Osoba która wyszła wraca, siada w kole i próbuje odgadnąć kto jest dyrygentem. Dyrygent niepostrzeżenie zmienia pokazywane instrumenty. Jeśli jest zidentyfikowany zostaje następną osobą, która będzie szukać nowego dyrygenta

2. SZYMON MÓWI

Wokół prowadzącego gromadzą się pozostałe osoby. Prowadzący mówi pozostałym co mają robić np. - maszerowali w miejscu

Gracze tylko wtedy stosują się do słów lidera, gdy rozpocznie on polecenie od „ Szymon mówi...”. Jeśli powie on po prostu „ ręce nad głowę” nie dodając wcześniej „ Szymon mówi: ręce nad głowę”, nie powinno się wykonywać tego polecenia. Jeśli się ktoś pomyli odpada z gry. Prowokuje się do błędu np. poprzez wydawanie poleceń jedno za drugim, lub wykonując inne ruchy niż wynika to z polecenia

3. ANAGRAM

Wciągająca zabawa polegająca na szybkim układaniu wyrazów

potrzebne: długopisy i kartka papieru

Dzieci dzielą się na drużyny. Wybieramy osiem wspólnych dla wszystkich liter i zapisujemy je na kartce. Gracze mają np. 5 minut na ułożenie jak najwięcej słów z tymi literami. Litery w wyrazach nie mogą się powtarzać

4.BRAKUJĄCA LITERA

Jedna osoba mówi dowolne zdanie, np. : Mam psa, który szczeka w nocy” i dodaje „ bez litery A”. Pozostali muszą ułożyć zdanie, które znaczy to samo, nie posługując się zakazaną literą lub używając jej jak najrzadziej. Zwycięża osoba, której uda się zachować znaczenie pierwotnego zdania bez zakazanej litery.

5. PANTOMICZNY ŁAŃCUCH

Wszyscy stoją w szeregu, odwróceni twarzą w tym samym kierunku. Na dany sygnał pierwsza osoba w szeregu odwraca się do drugiej i pokazuje na migi ruchy zwierzęcia lub jakiś zawód, a druga ją obserwuje. Następnie drugie dziecko powtarza to trzeciej osobie i tak dalej aż do końca szeregu. Ostatnia osoba w szeregu na podstawie tego co przekazało jej poprzednie dziecko musi zgadnąć, co pokazywała pierwsza osoba. Wyniki tej zabawy zazwyczaj są bardzo dziwaczne.



Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
gry i zabawy na lekcji
Książeczka Gry i Zabawy Na świeżym powietrzu, na sali gimnastycznej wszędzie DO DRUKU
Gry i zabawy na powietrzu 2
gry i zabawy na lekcjach MATEMATYKI
Gry zabawy na lekcji niemieckiego DK
3 Kształtowanie motoryki poprzez gry i zabawy na ławeczce doc
13 Gry i zabawy na materacach kształtowanie cech motorycznych doc
Henryk DUSZYŃSKI Gry i zabawy na lekcjach języka niemieckiego w czeskiej szkole waldorfskiej
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH bezpieczne zabawy na śniegu
Zabawy na OAZE, GRY WPROWADZAJ˙CE
SCENARIUSZ ZAJĘĆ ŚWIETLICOWYCH bezpieczne zabawy na śniegu
Pomoce dydaktyczne oraz gry i zabawy stosowane na katechezie
ROZGRZEWKA na gry i zabawy korekcyjne doc
gry i zabawy dyd na kolo
Gry i zabawy ruchowe na boisku szkolnym KONSPEKT
GRY I ZABAWY LEKKOATLETYCZNE ROZWIJAJĄCE POTENCJAŁ MOTORYCZNY DO STOSOWANIA NA ZAJĘCIACH LEKCYJNYCH

więcej podobnych podstron