Plan pracy na miesiąc październik gr. II a „ Motylki

TEMAT KOMPLEKSOWY: „ Skarby jesieni”

Temat dnia

Działania dzieci

„ Dary jesieni”

6.X

Słuchanie wiersza H. Zdzitowieckiej „ Skarby jesieni”. Rozpoznawanie i nazywanie darów jesieni zgromadzonych w kąciku przyrody. Segregowanie ich, przeliczanie, podawanie liczby elementów. Określanie gdzie jest więcej, a gdzie mniej. Karta zadaniowa.

„ Torbę mam, co w niej chowam?”

7.X

Zabawa dydaktyczna. Doskonalenie umiejętności rozpoznawania rzeczy dotykiem - skarbów jesieni. Tworzenie kompozycji z żołędzi, kasztanów, jarzębiny, orzechów, klonowych nosków. Słuchanie wiersza D. Gellnerowej „ Żołędzie”.

„ Szukam grzybka borowika”

8.X

Słuchanie wiersza I. Landau „ Grzyby”. Rozpoznawanie borowika i muchomora, określanie, który jest jadalny, a który trujący. Ilustrowanie treści wiersza przy pomocy sylwet i pacynki krasnala. Wykonanie pracy plastycznej.

„ Jesienne cudaki”

9.X

Opowiadanie nauczycielki „ Jesienne cudaki”. Wypowiedzi dzieci na dany temat, opisywanie swoich wyobrażeń o jesiennych cudakach. Praca manipulacyjno-konstrukcyjna „ Jesienne cudaki”, wykorzystanie żołędzi, kasztanów, szyszek, jarzębiny. Porządkowanie miejsca pracy.

„ Dla kogo skarby jesieni?”

10.X

Rozmowa z dziećmi n/t „ Komu potrzebne są skarby jesieni?'. Zachęcanie dzieci do wypowiedzi. Słuchanie utworu L. Krzemienieckiej „ O dębię, co żołędzie rozdawał”. Ćwiczenia gimnastyczne.

Literatura:

Zabawy:

TEMAT KOMPLEKSOWY: „ Lecą liście, lecą…”

Temat kompleksowy

Działania dzieci

„ Niespodzianka”

20.X

Zagadka sensoryczna. Rozpoznawanie węchem, dotykiem, słuchem co znajduje się w worku. Weryfikacja przewidywań dzieci poprzez otwarcie worka i obejrzenie zawartości - liście. Słuchanie wiersza L. Krzemienieckiej „ Posypały się listeczki”.

„ Przygoda z liścianym stworkiem”

21.X

Opowiadanie sytuacyjne „ Liściany stworek”. Komponowanie postaci z liści wg inwencji dzieci. Rozmowy ze stworkiem. Ustawienie stworka w miejscu wybranym przez dziecko. Zabawa muzyczna „ Taniec z jesiennym listkiem”.

„ Pokaż taki sam listek”

22.X

Zabawa dydaktyczna. Wskazywanie odpowiedniego listka pasującego kształtem. Określanie z jakiego drzewa jest listek. Gra planszowa wg E. Gruszczyk-Kolczyńskiej „Drzewo" - klasyfikowanie wg różnych cech.

„ Barwy jesieni”

23.X

Spacer do ogrodu przedszkolnego. Wyszukiwanie różnych kolorów jesieni, nazywanie ich i zaznaczanie na kartce flamastrem. W przedszkolu- mieszanie farb dla uzyskania nowych kolorów. Malowanie farbami „ Jesienne drzewo”

„ Był sobie listek”

24.X

Słuchanie wiersza H. Zielińskiej „ Był sobie listek”. Dmuchanie na listki leżące na podłodze i wiszące na nitkach. Wykorzystanie listków do pracy plastycznej „Jesienny bukiet”. Poznanie nowej techniki - stemplowanie liśćmi.

Literatura:

Zabawy:

Ćwiczenia poranne zestaw IV i V wg K. Wlaźnik

Ćwiczenia gimnastyczne zestaw V i VI wg K. Wlaźnik

Dodatkowe działania:

Opracowała

Małgorzata Cacko

0x01 graphic