Obserwacja 25.09.06

Klasa:

Prowadzący lekcje: Paweł Hebda

Temat lekcji: nauka startu niski,

Metody prowadzenia lekcji:

• Wychowawcze: nagradzanie i karanie wychowawcze

• Realizacji zdań ruchowych: zadaniowa- ścisła, naśladowczo-ścisła

• Przekazywania wiedzy: pokaz, objaśnienie, krótka pogadanka

Zastosowane środki dydaktyczne: bloki startowe szt. 2, stoper, piłki koszykowe szt. 5, długa skakanka

Przebieg lekcji:

• Część wstępna

• Zbiórka, sprawdzenie obecności, gotowości do zajęć. Wytworzenie pozytywnej motywacji i chęci do uczestnictwa na lekcji.

• Przekazanie informacji dot. tematu lekcji.

• Rozgrzewka:, wymach RR wyprosty nóg przenoszenie ciężaru ciała z jednej nogi na druga

• Część główna: przebieżki start z rożnych pozycji cw. Przygotowujące do startu niskiego.

• Część końcowa: ćwiczenia uspokajające, marsz dookoła sali na palcach wdech i skłon wydech . Zbiórka, omówienie przebiegu lekcji, wyróżnienie uczniów aktywnych. Pożegnanie.

Uwagi i spostrzeżenia

• Zwracanie uwagi na dyscyplinę

• Uświadamianie roli rozgrzewki

• Nagradzanie uczniów aktywnych na lekcji

• Wdrażanie ucznia do samokontroli i samooceny

Wnioski z omówienia lekcji:

• Dbałość o bezpieczeństwo uczniów

• Kontrola prawidłowej techniki wykonywania ćwiczeń rozgrzewających

• Wytworzenie miłej atmosfery podczas zajęć co sprzyja zaangażowaniu uczniów

• Zakaz opuszczania miejsca ćwiczeń bez zgody nauczyciela

Podpis opiekuna