Spostrzeganie wiek poniemowlęcy

background image

Spostrzeganie – wiek poniemowlęcy

Wzrastająca sprawność ruchowa – znaczący wpływ:

• Dziecko w swoich spostrzeżeniach wyodrębnia przede wszystkim te
cechy przedmiotów, które są ważne ze względu na określony cel
wykonywanej czynności.

• W wieku 2 – 3 lat poznaje przedmiot tylko po obserwacji

• Fizjologiczna podstawa - wytworzone uprzednio i stale
aktualizowane i utrwalane powiązania między analizatorami:

kinestetyczno – ruchowym,

dotykowym i węchowym

wzrokowym i słuchowym

• Wystarczy pobudzenie jednego analizatora, aby uaktywnić całą

dynamiczną strukturę spostrzeżeniową.

• Przedmioty nowe  i nieznane dziecko pragnie poznać poprzez
bezpośredni kontakt i przeanalizowanie ich właściwości: kształtu,
zapachu, smaku, dźwięku

Mowa – wpływ na rozwój spostrzegania:

• Dziecko uczy się nie tylko uogólniać za pomocą nazwy, określając
podobne przedmioty tą samą nazwą, ale również dzięki nazwie uczy
się oddzielać i abstrahować daną cechę od konkretnego obrazu
przedmiotu.

•umie jednocześnie analizować, czyli wyodrębniać części składowe, i
symetryzować     tzn. łączyć je w całość.


Document Outline


Wyszukiwarka

Podobne podstrony:
Wiek poniemowlęcy to drugi i trzeci rok życia, Psychologia rozwoju dziecka
WIEK PONIEMOWLECY
inne, WIEK PONIEMOWLECY, WIEK PONIEMOWLECY
4.wiek poniemowlęcy, rozwojówka(1)
WIEK PONIEMOWLĘCY, pedagogika opiekuńczo-wychowawcza, psychologia
Wiek poniemowlęcy, PEDAGOGIKA, psychologia społeczna
dysleksja wiek poniemolęcy
starszy wiek szkolny prezentacja
Prezentacje, Spostrzeganie ludzi 27 11
Okres niemowlęcy i poniemowlęcy

więcej podobnych podstron