INTELIGENCJA SEKSUALNA (SI)
INTELIGENCJA SEKSUALNA (SI)
Narzędzie pomiaru
Narzędzie pomiaru
Lechosław Gapik
Lechosław Gapik
Zakład Promocji Zdrowia i Psychoterapii
Zakład Promocji Zdrowia i Psychoterapii
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza - Poznań
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza - Poznań
INTELIGENCJA SEKSUALNA (SI)
INTELIGENCJA SEKSUALNA (SI)
ujęcie opisowe:
ujęcie opisowe:
Powodzenie w życiu erotycznym zależy w znacznym stopniu od
Powodzenie w życiu erotycznym zależy w znacznym stopniu od
zespołu cech wrodzonych (anatomicznych i neurofizjologicznych) oraz
zespołu cech wrodzonych (anatomicznych i neurofizjologicznych) oraz
cech nabytych w rozwoju seksualnym (psychicznych i społecznych),
cech nabytych w rozwoju seksualnym (psychicznych i społecznych),
które składają się na osobniczo znacznie zróżnicowaną
które składają się na osobniczo znacznie zróżnicowaną
INTELIGENCJĘ
INTELIGENCJĘ
SEKSUALNĄ
SEKSUALNĄ
. Poziom tego specyficznego zespołu cech, w istotnym
. Poziom tego specyficznego zespołu cech, w istotnym
stopniu warunkuje indywidualną atrakcyjność erotyczną poszczególnych
stopniu warunkuje indywidualną atrakcyjność erotyczną poszczególnych
osób w odbiorze przez ich potencjalnych lub aktualnych partnerów
osób w odbiorze przez ich potencjalnych lub aktualnych partnerów
seksualnych. Nie wynika to wprost ze zwerbalizowanej oceny urody lub
seksualnych. Nie wynika to wprost ze zwerbalizowanej oceny urody lub
przystojności, ani też ze świadomej oceny żadnych innych walorów
przystojności, ani też ze świadomej oceny żadnych innych walorów
fizycznych lub psychicznych. Dotychczasowy brak naukowego opisu i
fizycznych lub psychicznych. Dotychczasowy brak naukowego opisu i
analizy
analizy
INTELIGENCJI SEKSUALNEJ (Sexual Intelligence)
INTELIGENCJI SEKSUALNEJ (Sexual Intelligence)
skutkuje
skutkuje
niemożnością zastosowania jakiejkolwiek skali pomiarowej, aczkolwiek
niemożnością zastosowania jakiejkolwiek skali pomiarowej, aczkolwiek
jest oczywiste, że ludzie (dotyczy to w równym stopniu obu płci)
jest oczywiste, że ludzie (dotyczy to w równym stopniu obu płci)
charakteryzują się poważną rozpiętością poziomu tej inteligencji,
charakteryzują się poważną rozpiętością poziomu tej inteligencji,
poczynając od specyficznego „niedorozwoju inteligencji seksualnej” (co
poczynając od specyficznego „niedorozwoju inteligencji seksualnej” (co
oznacza niepełne zdrowie seksualne) poprzez szeroki zakres normy, aż
oznacza niepełne zdrowie seksualne) poprzez szeroki zakres normy, aż
do poziomu zasługującego na miano
do poziomu zasługującego na miano
„genialności seksualnej” (?)
„genialności seksualnej” (?)
.
.
INTELIGENCJA SEKSUALNA (SI)
INTELIGENCJA SEKSUALNA (SI)
ujęcie definicyjne:
ujęcie definicyjne:
Inteligencja seksualna (Sexual Intelligence - SI)
Inteligencja seksualna (Sexual Intelligence - SI)
to
indywidualnie
zróżnicowany
zespół
specyficznych
cech
to
indywidualnie
zróżnicowany
zespół
specyficznych
cech
psychofizycznych
przydatnych
do
nawiązania,
realizacji,
psychofizycznych
przydatnych
do
nawiązania,
realizacji,
podtrzymania i rozwijania interakcji seksualnych oraz zaspokojenia
podtrzymania i rozwijania interakcji seksualnych oraz zaspokojenia
potrzeby seksualnej uczestników interakcji.
potrzeby seksualnej uczestników interakcji.
Inteligencja seksualna
Inteligencja seksualna
jest w części wrodzona, ale
jest w części wrodzona, ale
podlega
podlega
dalszemu rozwojowi poprzez nabywanie i doskonalenie umiejętności
dalszemu rozwojowi poprzez nabywanie i doskonalenie umiejętności
erotycznych (
erotycznych (
ars amandi
ars amandi
)
)
Korzystając z pojęć wprowadzonych przez
Korzystając z pojęć wprowadzonych przez
Cattela
Cattela
należy przyjąć,
należy przyjąć,
że
że
SI
SI
(podobnie, jak inteligencja ogólna)
(podobnie, jak inteligencja ogólna)
również zawiera dwa czynniki: inteligencję płynną (wrodzoną)
również zawiera dwa czynniki: inteligencję płynną (wrodzoną)
oraz inteligencję skrystalizowaną (nabytą).
oraz inteligencję skrystalizowaną (nabytą).
UWAGA
UWAGA
: Z wiekiem maleje rola inteligencji płynnej,
: Z wiekiem maleje rola inteligencji płynnej,
natomiast znaczenia nabiera inteligencja skrystalizowana.
natomiast znaczenia nabiera inteligencja skrystalizowana.
INTELIGENCJA SEKSUALNA (SI)
INTELIGENCJA SEKSUALNA (SI)
metoda pomiaru:
metoda pomiaru:
Poziom
Poziom
Inteligencji Seksualnej -
Inteligencji Seksualnej -
SI
SI
jest w znacznym stopniu
jest w znacznym stopniu
indywidualnie zróżnicowany u obu płci
indywidualnie zróżnicowany u obu płci
i dlatego należy go wyskalować podobnie,
i dlatego należy go wyskalować podobnie,
jak
jak
IQ
IQ
.
.
ZBADAJ POZIOM
SI
Inteligencja Seksualna (SI) -
Inteligencja Seksualna (SI) -
wskaźniki
wskaźniki
Wskaźnikami poziomu
Wskaźnikami poziomu
SI
SI
są
są
zdolności
zdolności
lub
lub
umiejętności
umiejętności
w zakresie:
w zakresie:
Rozeznania (samoświadomości) własnych cech seksualnych
Rozeznania (samoświadomości) własnych cech seksualnych
Ekspozycji własnej atrakcyjności seksualnej
Ekspozycji własnej atrakcyjności seksualnej
Wyszukania odpowiedniego partnera / partnerki seksualnej
Wyszukania odpowiedniego partnera / partnerki seksualnej
Nawiązania interakcji seksualnej
Nawiązania interakcji seksualnej
Rozeznania cech seksualnych partnera / partnerki
Rozeznania cech seksualnych partnera / partnerki
Podtrzymania istniejącej interakcji seksualnej
Podtrzymania istniejącej interakcji seksualnej
Rozwijania / wzbogacania interakcji seksualnej
Rozwijania / wzbogacania interakcji seksualnej
Zaspokojenia potrzeby seksualnej partnera / partnerki
Zaspokojenia potrzeby seksualnej partnera / partnerki
Zaspokojenia własnej potrzeby seksualnej
Zaspokojenia własnej potrzeby seksualnej
Wiedzy seksuologicznej przydatnej w życiu osobistym
Wiedzy seksuologicznej przydatnej w życiu osobistym
(por. Funkcjonalna norma seksualna – ANEKS)
(por. Funkcjonalna norma seksualna – ANEKS)
Inteligencja Seksualna (SI) – kto
Inteligencja Seksualna (SI) – kto
ocenia?
ocenia?
Posługiwanie się skalami szacunkowymi wypełnianymi na podstawie
Posługiwanie się skalami szacunkowymi wypełnianymi na podstawie
informacji uzyskanych metodami klinicznymi wymaga bardzo
informacji uzyskanych metodami klinicznymi wymaga bardzo
wysokich kompetencji w zakresie seksuologii i dlatego metoda ta jest
wysokich kompetencji w zakresie seksuologii i dlatego metoda ta jest
przeznaczona
przeznaczona
głownie dla seksuologów
głownie dla seksuologów
a w szczególnych przypadkach
a w szczególnych przypadkach
także innych specjalistów, jeśli dysponują oni odpowiednią wiedzą i
także innych specjalistów, jeśli dysponują oni odpowiednią wiedzą i
umiejętnościami do odpowiedzialnego posługiwania się tymi skalami;
umiejętnościami do odpowiedzialnego posługiwania się tymi skalami;
Jednakże:
Jednakże:
W uzasadnionych okolicznościach skale szacunkowe może wypełnić
W uzasadnionych okolicznościach skale szacunkowe może wypełnić
także sam pacjent. W takim przypadku specjalista poprzez
także sam pacjent. W takim przypadku specjalista poprzez
porównanie swojej diagnozy z samooceną pacjenta uzyskuje wgląd w
porównanie swojej diagnozy z samooceną pacjenta uzyskuje wgląd w
jego poziom samoświadomości seksualnej;
jego poziom samoświadomości seksualnej;
W terapiach zaburzonych związków partnerskich można także
W terapiach zaburzonych związków partnerskich można także
rozważyć wzajemne wypełnienie skal przez partnerów. Materiał
rozważyć wzajemne wypełnienie skal przez partnerów. Materiał
diagnostyczny zostanie w ten sposób wzbogacony, co może pomóc w
diagnostyczny zostanie w ten sposób wzbogacony, co może pomóc w
terapii zaburzeń seksualnych.
terapii zaburzeń seksualnych.
Inteligencja Seksualna (SI)
Inteligencja Seksualna (SI)
INSTRUKCJA:
INSTRUKCJA:
zasady oceny klinicznej
zasady oceny klinicznej
Szacunkowej
Szacunkowej
oceny poziomu występowania u pacjenta poszczególnych
oceny poziomu występowania u pacjenta poszczególnych
wskaźników
wskaźników
SI
SI
dokonuje się na podstawie danych uzyskanych
dokonuje się na podstawie danych uzyskanych
metodami klinicznymi (wywiadu z pacjentem, wywiadu z partnerem /
metodami klinicznymi (wywiadu z pacjentem, wywiadu z partnerem /
partnerką
seksualną,
obserwacji,
itp.).
Diagnosta
dokonuje
partnerką
seksualną,
obserwacji,
itp.).
Diagnosta
dokonuje
szacunkowej oceny poziomu 10-ciu wskaźników
szacunkowej oceny poziomu 10-ciu wskaźników
SI
SI
-
-
mając do
mając do
dyspozycji skale z oznaczeniami punktowymi, gdzie występują
dyspozycji skale z oznaczeniami punktowymi, gdzie występują
następujące przedziały:
następujące przedziały:
0 – 20 punktów, to poziom cechy
0 – 20 punktów, to poziom cechy
bardzo niski
bardzo niski
;
;
21 – 40 punktów, to poziom cechy
21 – 40 punktów, to poziom cechy
niski
niski
;
;
41 – 60 punktów, to poziom cechy
41 – 60 punktów, to poziom cechy
przeciętny
przeciętny
;
;
61 – 80 punktów, to poziom cechy
61 – 80 punktów, to poziom cechy
wysoki
wysoki
;
;
81 – 100 punktów, to poziom cechy
81 – 100 punktów, to poziom cechy
bardzo wysoki
bardzo wysoki
.
.
Ze względu na to, że ocena
Ze względu na to, że ocena
SI
SI
ma charakter szacunkowy
ma charakter szacunkowy
zaleca się stosowanie ocen z dokładnością nie mniejszą, niż 5 punktów!
zaleca się stosowanie ocen z dokładnością nie mniejszą, niż 5 punktów!
Formularz do badania SI
Formularz do badania SI
Arkusz Badania SI w załączeniu – jako
plik PDF
Arkusz badania SI - wypełniony
Arkusz badania SI - wypełniony
Przykład 1
Przykład 1
Inteligencja przeciętna:
Inteligencja przeciętna:
SI = 58 pkt.
SI = 58 pkt.
81 - 100
B.
WYSOKA
0 - 20
B. NISKA
21 - 40
NISKA
61 - 80
WYSOKA
41 - 60
PRZECIĘTNA
Zdolność /
Umiejętność:
Przykład 2
Przykład 2
Inteligencja przeciętna
Inteligencja przeciętna
(niezrównoważona)
(niezrównoważona)
:
:
SI =
SI =
48 pkt.
48 pkt.
81 - 100
B.
WYSOKA
0 - 20
B. NISKA
21 - 40
NISKA
61 - 80
WYSOKA
41 - 60
PRZECIĘTNA
Zdolność /
Umiejętność:
Przykład 3
Przykład 3
Inteligencja bardzo niska:
Inteligencja bardzo niska:
SI = 15 pkt.
SI = 15 pkt.
81 - 100
B.
WYSOKA
0 - 20
B. NISKA
21 - 40
NISKA
61 - 80
WYSOKA
41 - 60
PRZECIĘTNA
Zdolność /
Umiejętność:
Przykład 4
Przykład 4
Inteligencja bardzo wysoka:
Inteligencja bardzo wysoka:
SI = 89 pkt.
SI = 89 pkt.
81 - 100
B.
WYSOKA
0 - 20
B. NISKA
21 - 40
NISKA
61 - 80
WYSOKA
41 - 60
PRZECIĘTNA
Zdolność /
Umiejętność:
SEKSUALNOŚĆ CZŁOWIEKA -
SEKSUALNOŚĆ CZŁOWIEKA -
definicja
definicja
Seksualność człowieka to zespół indywidualnych właściwości
odnoszących się do biologicznych, mentalnych, emocjonalnych i
behawioralnych aspektów jego funkcjonowania seksualnego.
Do biologicznych aspektów seksualności zaliczamy siłę potrzeby
seksualnej w zakresie jej uwarunkowań hormonalnych a także biologicznie
uwarunkowaną sprawność seksualną (np. zdrowie narządów płciowych).
Natomiast do mentalnych aspektów seksualności należy poziom
samoświadomości oraz przekonania i oceny odnośnie seksualności własnej i
innych osób; do emocjonalnych - oznaczenia emocjonalne związane z różnymi
aspektami i formami życia seksualnego własnego oraz innych osób; natomiast
do behawioralnych - wszelkie działania seksualne, występujące w kontekście
uwarunkowań biologicznych, mentalności i emocjonalności seksualnej.
W ten sposób rozumiana seksualność człowieka przejawia się
początkowo w apetytywnych, a następnie –
w konsumacyjnych zachowaniach seksualnych jednostki
.
(definicja seksualności w opracowaniu A. Machaj i L. Gapika)
SEKSUALNOŚĆ CZŁOWIEKA -
SEKSUALNOŚĆ CZŁOWIEKA -
składniki
składniki
1.
1.
Biologiczna sprawność seksualna
Biologiczna sprawność seksualna
2.
2.
Siła potrzeby seksualnej
Siła potrzeby seksualnej
3.
3.
Inteligencja seksualna
Inteligencja seksualna
4.
4.
Aktywność seksualna
Aktywność seksualna
UWAGA!
UWAGA!
Narzędzie pomiaru seksualności człowieka
Narzędzie pomiaru seksualności człowieka
- w opracowaniu..
- w opracowaniu..
.
.
WNIOSKI
WNIOSKI
Przedstawione przez autora pojęcie
Przedstawione przez autora pojęcie
INTELIGENCJI SEKSUALNEJ
INTELIGENCJI SEKSUALNEJ
(Sexual Intelligence - SI)
(Sexual Intelligence - SI)
zdaje się być przydatne a nawet
zdaje się być przydatne a nawet
oczekiwane przez tych wszystkich specjalistów, którzy w swej pracy
oczekiwane przez tych wszystkich specjalistów, którzy w swej pracy
wychowawcy, diagnosty, doradcy lub terapeuty - oceniają ten
wychowawcy, diagnosty, doradcy lub terapeuty - oceniają ten
szczególny zespół cech psychofizycznych (zdolności i umiejętności)
szczególny zespół cech psychofizycznych (zdolności i umiejętności)
starając się je rozwinąć z pożytkiem dla życia osobistego osoby
starając się je rozwinąć z pożytkiem dla życia osobistego osoby
wymagającej w tym zakresie wsparcia.
wymagającej w tym zakresie wsparcia.
Konstrukcja arkusza do badania inteligencji seksualnej umożliwia, po
Konstrukcja arkusza do badania inteligencji seksualnej umożliwia, po
przeprowadzeniu odpowiednio wnikliwego wywiadu seksuologicznego
przeprowadzeniu odpowiednio wnikliwego wywiadu seksuologicznego
- szacunkowe ustalenie podstawowych parametrów funkcjonowania
- szacunkowe ustalenie podstawowych parametrów funkcjonowania
seksualnego jednostki.
seksualnego jednostki.
Arkusz do badania inteligencji seksualnej może być także użyty przez
Arkusz do badania inteligencji seksualnej może być także użyty przez
pacjenta dokonującego własnej, subiektywnej oceny inteligencji
pacjenta dokonującego własnej, subiektywnej oceny inteligencji
seksualnej u siebie oraz partnera / partnerki, co jest przydatne w
seksualnej u siebie oraz partnera / partnerki, co jest przydatne w
diagnostyce seksuologicznej.
diagnostyce seksuologicznej.
Bibliografia
Bibliografia
Gapik L. (1984) Psychospołeczne aspekty zachowania seksualnego. W: K.
Imieliński (red.) Seksuologia społeczna. PWN Warszawa, s. 270-312.
Gapik L., (2004). Zaburzenia rozwoju i funkcjonowania seksualnego.
Podstawy diagnostyki i terapii. W: Kościelska M., Aouil B. (red.) Człowiek
niepełnosprawny. Rodzina i praca. (s. 93 – 104). Bydgoszcz: Wydawnictwo
Akademii Bydgoskiej.
Gapik, L., (2008). Seksuologia. Zagadnienia wybrane. W: Z. Słomko (red.)
Ginekologia. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
Imieliński K. (red.) (1977) Seksuologia społeczna. PWN, Warszawa.
Imieliński K. (1982) Zarys seksuologii i seksiatrii. PZWL, Warszawa.
Imieliński K. (red.), Gapik L., Godlewski J., Kozakiewicz M., Trawińska M.
(1985) Seksuologia. Zarys encyklopedyczny. PWN, Warszawa.
http://www.ptt-terapia.pl/przeglad/numer01.htm
http://www.ptt-terapia.pl/~ptt/przeglad/numer04.htm
ęcka E. (2000). Inteligencja. W: J. Strelau (red).
ęcka E. (2000). Inteligencja. W: J. Strelau (red).
Psychologia. Podręcznik
Psychologia. Podręcznik
akademicki
akademicki
. Tom 2. (str. 721 - 760).
. Tom 2. (str. 721 - 760).
ANEKS
ANEKS
Materiały uzupełniające
Materiały uzupełniające
FUNKCJONALNA NORMA
FUNKCJONALNA NORMA
SEKSUALNA
SEKSUALNA
kryteria
kryteria
funkcji osobistej
funkcji osobistej
:
:
występowanie potrzeby seksualnej z siłą mieszczącą się w
występowanie potrzeby seksualnej z siłą mieszczącą się w
granicach normy (fizjologicznej, wiekowej, kulturowej);
granicach normy (fizjologicznej, wiekowej, kulturowej);
prawidłowa mechanika reakcji seksualnych (uzyskiwanie
prawidłowa mechanika reakcji seksualnych (uzyskiwanie
zespołu gotowości seksualnej, właściwa reakcja narządów
zespołu gotowości seksualnej, właściwa reakcja narządów
płciowych w czasie podniecenia seksualnego);
płciowych w czasie podniecenia seksualnego);
prawidłowa dynamika reakcji seksualnych (brak wytrysku
prawidłowa dynamika reakcji seksualnych (brak wytrysku
wczesnego, opóźnionego orgazmu, itp.)
wczesnego, opóźnionego orgazmu, itp.)
zdolność do przeżywania satysfakcji seksualnej
zdolność do przeżywania satysfakcji seksualnej
(niekoniecznie orgazmu)
(niekoniecznie orgazmu)
FUNKCJONALNA NORMA
FUNKCJONALNA NORMA
SEKSUALNA
SEKSUALNA
kryteria
kryteria
funkcji społecznej
funkcji społecznej
:
:
wybór właściwego ze względów prawnych i społecznych
wybór właściwego ze względów prawnych i społecznych
obiektu zachowań seksualnych (osoba dorosła, zdolna do
obiektu zachowań seksualnych (osoba dorosła, zdolna do
świadomego dysponowania sobą);
świadomego dysponowania sobą);
umiejętność nawiązania i realizacji interakcji seksualnej nie
umiejętność nawiązania i realizacji interakcji seksualnej nie
naruszającej prawa oraz aprobowanej społecznie (bez
naruszającej prawa oraz aprobowanej społecznie (bez
użycia przemocy, podstępu, groźby, itp.);
użycia przemocy, podstępu, groźby, itp.);
umiejętność podtrzymania i rozwijania interakcji seksualnej
umiejętność podtrzymania i rozwijania interakcji seksualnej
oraz tworzenia trwałego związku erotycznego (jako
oraz tworzenia trwałego związku erotycznego (jako
podstawy dla ewentualnego małżeństwa i rodziny);
podstawy dla ewentualnego małżeństwa i rodziny);
umiejętność zaspokojenia potrzeby seksualnej zdrowego
umiejętność zaspokojenia potrzeby seksualnej zdrowego
partnera/partnerki.
partnera/partnerki.
KONCEPCJA INTELIGENCJI PŁYNNEJ
KONCEPCJA INTELIGENCJI PŁYNNEJ
I SKRYSTALIZOWANEJ wg
I SKRYSTALIZOWANEJ wg
CATTELA
CATTELA
Czynnik „g” wprowadził Spearman,
Czynnik „g” wprowadził Spearman,
jako
jako
określenie zdolności do wykonywania trzech
określenie zdolności do wykonywania trzech
podstawowych operacji umysłowych: nabywania doświadczeń, wnioskowania o relacjach i
podstawowych operacji umysłowych: nabywania doświadczeń, wnioskowania o relacjach i
wnioskowania o współzależnościach. Twierdził też, że czynnik „g” określa podstawową zdolność
wnioskowania o współzależnościach. Twierdził też, że czynnik „g” określa podstawową zdolność
układu nerwowego do sprawnego wykonywania zadań.
układu nerwowego do sprawnego wykonywania zadań.
Cattel
Cattel
uznał istnienie tego czynnika, ale
uznał istnienie tego czynnika, ale
rozbił go na dwa czynniki grupowe, które określił następująco:
rozbił go na dwa czynniki grupowe, które określił następująco:
Inteligencja płynna
Inteligencja płynna
,
,
czyli zdolność do dostrzegania złożonych relacji między
czyli zdolność do dostrzegania złożonych relacji między
symbolami i wykonywania manipulacji na symbolach, niezależnie od doświadczenia osobniczego i
symbolami i wykonywania manipulacji na symbolach, niezależnie od doświadczenia osobniczego i
znaczenia tych symboli. Inteligencja płynna jest pierwotnym, wrodzonym wyposażeniem, które w
znaczenia tych symboli. Inteligencja płynna jest pierwotnym, wrodzonym wyposażeniem, które w
toku rozwoju, nabywania doświadczeń i wiedzy krystalizuje się w postaci konkretnych
toku rozwoju, nabywania doświadczeń i wiedzy krystalizuje się w postaci konkretnych
umiejętności. Na przykład: abstrakcyjne zadania wymagające uzupełniania serii, klasyfikowania,
umiejętności. Na przykład: abstrakcyjne zadania wymagające uzupełniania serii, klasyfikowania,
dostrzegania analogii. Mogą to być zadania werbalne i figuralne.
dostrzegania analogii. Mogą to być zadania werbalne i figuralne.
Inteligencja skrystalizowana
Inteligencja skrystalizowana
,
,
to dysponowanie wiedzą i umiejętnościami ważnymi
to dysponowanie wiedzą i umiejętnościami ważnymi
w danym kontekście kulturowym. Ten rodzaj inteligencji nabywany jest w toku rozwoju i oparty na
w danym kontekście kulturowym. Ten rodzaj inteligencji nabywany jest w toku rozwoju i oparty na
doświadczeniu.
doświadczeniu.
Oba te czynniki są wysoko ze sobą skorelowane (0,50 – 0,70). Z wiekiem maleje rola inteligencji
Oba te czynniki są wysoko ze sobą skorelowane (0,50 – 0,70). Z wiekiem maleje rola inteligencji
płynnej, natomiast znaczenia nabiera inteligencja skrystalizowana.
płynnej, natomiast znaczenia nabiera inteligencja skrystalizowana.
Nęcka E. (2000). Inteligencja. W: Strelau J. (red). Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 2. (str. 721 - 760).
Nęcka E. (2000). Inteligencja. W: Strelau J. (red). Psychologia. Podręcznik akademicki. Tom 2. (str. 721 - 760).
SEXUAL INTELLIGENCE (SI)
SEXUAL INTELLIGENCE (SI)
Lechosław Gapik
The Department of Health Promotion and Psychotherapy
Adam Mickiewicz University - Poznań
Adam Mickiewicz University - Poznań