15_Grafik_komputerowy

Spis tre

1. Dane identyfikacyjne zawodu ...................................................

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu w klasyfika-

cjach.................................................................................

1.2. Notka metodologiczna i autorzy.......................................

2. Opis zawodu................................................................................

2.1. Synteza zawodu ..............................................................

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania, obszary wyst

powania zawodu .............................................................

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny i narz

dzia

pracy, zagro

enia, organizacja pracy) ............................

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne, w tym prze-

ciwwskazania do wykonywania zawodu .........................

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne do podj

cia

pracy w zawodzie.............................................................

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/wali-

dacji kompetencji .............................................................

2.7. Zadania zawodowe ..........................................................

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych ....................................

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi a pozio-

mem kwalifikacji w ERK/PRK ..........................................

3. Opis kompetencji zawodowych ................................................ 10

3.1. Tworzenie grafik multimedialnych z zastosowaniem

technologii komputerowej Kz1 ........................................ 10

3.2. Wykazywanie si

zdolno

ciami artystycznymi przy re-

alizacji form przekazu w grafice multimedialnej Kz2 ...... 11

3.3. Kompetencje społeczne KzS .......................................... 12

4. Profil kompetencji kluczowych ................................................ 13

5. Słownik ....................................................................................... 14

1. Dane identyfikacyjne zawodu

1.1. Kod, nazwa zawodu i usytuowanie zawodu

w klasyfikacjach

Według Klasyfikacji zawodów i specjalno

ci na potrzeby rynku pracy

(KZiS 2010):

216602 Grafik komputerowy multimediów

Grupa wielka 2 – Specjali

ci (w Mi

dzynarodowym Standardzie Kla-

syfikacji Standardów Edukacyjnych ISCED 2011

−

poziom 6).

Grupa elementarna 2166 – Projektanci grafiki i multimediów
(w Mi

dzynarodowym Standardzie Klasyfikacji Zawodów ISCO-08 od-

powiada grupie 2166 Graphic and multimedia designers).

Według Polskiej Klasyfikacji Działalno

ci (PKD 2007):

Działalno

ść

zwi

zana z zawodem nie ma bezpo

redniego odpo-

wiednika w PKD 2007 i obejmuje kilka aspektów:

•

działalno

ść

postprodukcyjna zwi

zana z filmami, nagraniami

wideo i programami telewizyjnymi (Sekcja J. Informacja i Ko-
munikacja; Dział 59. Działalno

ść

zwi

zana z produkcj

filmów,

nagra

wideo, programów telewizyjnych, nagra

kowych

i muzycznych);

•

działalno

ść

projektantów graficznych (Sekcja M. Działalno

ść

profesjonalna, naukowa i techniczna; Dział 74. Pozostała dzia-
łalno

ść

profesjonalna, naukowa i techniczna; Działalno

ść

w za-

kresie specjalistycznego projektowania);

•

projektowanie stron internetowych (Sekcja J. Informacja i ko-

munikacja; Dział 62. Działalno

ść

zwi

zana z oprogramowaniem

i doradztwem w zakresie informatyki oraz działalno

ść

powi

za-

na);

•

pozostała działalno

ść

wydawnicza (Sekcja J. Informacja i ko-

munikacja; Dział 58. Działalno

ść

wydawnicza).

1.2. Notka metodologiczna i autorzy

Opis standardu kompetencji zawodowych wykonano na podstawie:
analizy wyników bada

analitycznych na 15 stanowiskach pracy w 13

przedsi

biorstwach (

rednie – 1, małe – 3, mikro – 9, w tym produkcyj-

ne – 1, usługowe – 6, agencje reklamowe – 6), przeprowadzonych
w marcu 2013 r.

Zespół Ekspercki:

•

Franciszek Białas – Wydział Nauk Społecznych i Informatyki

szej Szkoły Biznesu – National-Louis University w Nowym

czu,

•

Piotr Goliat – P.H.U. GOLIAT FILM w Radomiu,

•

Dominik Popławski – specjalista grafik, grafik multimedialny, pro-

jektant wizualizacji i animacji 3D, aran

ator d

ku, jednooso-

bowa działalno

ść

gospodarcza w Radomiu,

•

Ireneusz Wo

niak – Instytut Technologii Eksploatacji – PIB

w Radomiu.

Ewaluatorzy:

•

Monika Kory

ska – PIXEL PR Studio Reklamy Sp. z o.o. w Rze-

szowie,

•

Teresa Górny − Zespół Szkół Technicznych w Mikołowie.

Recenzenci:

•

Krzysztof Hrynkiewicz – Very Nice Studio S.A. w Gdyni,

•

Mariusz Malinowski – Studio Garficzne M2 w Poznaniu.

Komisja Bran

owa (zatwierdzaj

ca):

•

Zbigniew Sokołowski (przewodnicz

cy) – Krajowa Izba Gospo-

darcza w Warszawie,

•

Sylwia Obrycka – przedstawiciel pracodawców, BEST FILM CO

Sp. z o.o. w Warszawie,

•

Piotr Piasecki – przedstawiciel pracodawców, eDialog Sp. z o.o.

w Łodzi,

•

Norbert Kusiak – Ogólnopolskie Porozumienie Zwi

zków Zawo-

dowych w Warszawie.

Data zatwierdzenia:

•

25.09.2013 r.

2. Opis zawodu

2.1. Synteza zawodu

Grafik komputerowy multimediów projektuje i przygotowuje elemen-

ty graficzne wykorzystywane w realizacjach multimedialnych.

2.2. Opis pracy i sposobu jej wykonywania,

obszary wyst

powania zawodu

Działalno

ść

grafika komputerowego multimediów polega na tworzeniu

projektów graficznych oraz ich realizacji. Podstawowym wytworem s

ró

norodne elementy graficzne potrzebne do skompilowania projektu

multimedialnego. W zakres obowi

zków grafika komputerowego multi-

mediów wchodzi stworzenie koncepcji graficznych poszczególnych ele-
mentów na podstawie zało

projektu. Podstawowe zadania zawodo-

we grafika komputerowego multimediów obejmuj

analiz

zało

pro-

jektu multimedialnego, przygotowanie projektu, opracowanie poszcze-
gólnych elementów składowych projektu, dostosowanie koniecznych
narz

dzi, przygotowanie potrzebnych materiałów, wykonanie zadania

według zało

onych celów, przekazanie wykonanych elementów skła-

dowych multimediów do dalszego opracowania oraz archiwizowanie
wykonanych elementów. Grafik komputerowy multimediów powinien
posiada

przygotowanie plastyczne i biegle posługiwa

kompute-

rem oraz oprogramowaniem graficznym, w tym równie

powinien zna

zasady i narz

dzia archiwizacji. Zawód grafika komputerowego multi-

mediów jest najcz

ęś

ciej wykonywany w agencjach reklamowych, do-

mach mediowych, studiach graficznych, studiach postprodukcji filmo-
wej, studiach telewizyjnych, portalach internetowych, firmach zajmuj

cych si

produkcj

aplikacji multimedialnych i gier komputerowych, oraz

w wi

kszych firmach produkcyjnych i usługowych, które tworz

materia-

ły graficzne na własne potrzeby. Istnieje równie

liwo

ść

wiadcze-

nia pracy na odległo

ść

, np. w domu.

2.3.

rodowisko pracy (warunki pracy, maszyny

i narz

dzia pracy, zagro

enia, organizacja pracy)

W zakresie swoich obowi

zków grafik komputerowy multimediów

posługuje si

komputerem dostosowanym do zada

graficznych oraz

oprogramowaniem z zakresu projektowania i realizacji grafiki, modelo-
wania o

wietlenia. Typowym miejscem pracy grafika komputerowego

multimediów jest pomieszczenie zapewniaj

ce wła

ciwe, bezpieczne

i efektywne posługiwanie si

komputerem. Wa

nym elementem jest

odpowiednio dostosowane o

wietlenie w pomieszczeniu oraz wła

ciwa

pozycja ciała podczas pracy przy komputerze. Wykonuj

cy zawód gra-

fika komputerowego multimediów nara

ony jest na schorzenia wynika-

ce z niewła

ciwej lub zbyt długiej pracy z komputerem, w tym choroby

oczu, choroby i zwyrodnienia układu kostno-mi

ęś

niowego, a w szcze-

gólno

ci kr

gosłupa. Grafik komputerowy multimediów realizuje auto-

nomicznie stawiane przed nim zadania, jednak konieczno

ść

uwzgl

nienia zało

projektu sprawia,

e podlega on osobie odpowiedzialnej

za cało

ść

projektu multimedialnego.

2.4. Wymagania psychofizyczne, zdrowotne,

w tym przeciwwskazania do wykonywania zawodu

Osoba pracuj

ca w tym zawodzie musi charakteryzowa

rozwi-

tymi zdolno

ciami artystycznymi. Wykonywanie zawodu grafika

komputerowego multimediów wymaga kreatywnej, długotrwałej pracy
z komputerem i urz

dzeniami peryferyjnymi. Z tego powodu osob

pracuj

na tym stanowisku powinien cechowa

dobry wzrok. Powa

niejsze wady wzroku, których nie da si

skorygowa

(np. daltonizm),

dyskwalifikuj

z wykonywania zawodu. Grafika komputerowego multi-

mediów powinny cechowa

: spostrzegawczo

ść

, dokładno

ść

, cierpli-

ść

, wyobra

nia przestrzenna i plastyczna, podzielno

ść

uwagi, pomy-

słowo

ść

, zdolno

ść

twórczego my

lenia. Osoba pracuj

ca w tym zawo-

dzie powinna wykazywa

odporno

na stres, zdolno

do pracy

pod presj

czasu, umiej

tno

pracy w zespole, dobr

organizacj

pracy. Dopuszcza si

zatrudnienie na stanowisku grafika komputero-

wego multimediów osoby o umiarkowanej niepełnosprawno

ci rucho-

wej pod warunkiem,

e niepełnosprawno

ść

ta nie ma wpływu na zdol-

ci manualne do pracy z komputerem.

2.5. Wykształcenie i uprawnienia niezb

dne

do podj

cia pracy w zawodzie

Zawód grafika komputerowego multimediów mo

na zdoby

na po-

ziomie studiów pierwszego stopnia. Kwalifikacje w zawodzie wymagaj

współistnienia dwóch rodzajów kompetencji: artystycznych i technicz-
nych (informatycznych). St

d kierunki studiów odpowiadaj

ce temu

zawodowi oferowane s

przez dwa rodzaje uczelni: artystyczne i tech-

niczne (informatyka), głównie jako specjalizacje. Ka

dy z tych kierun-

ków kształcenia prowadzi do kompetencji i kwalifikacji we wła

ciwej

sobie dziedzinie. St

d te

w zale

ci od typu uko

czonej uczelni

absolwenci b

cechowali rozszerzonymi kompetencjami jednego

lub drugiego rodzaju. W zwi

zku z szybkim post

pem w dziedzinie

technologii cyfrowych grafik komputerowy multimediów powinien nie-
ustannie dokształca

w zakresie stosowania aktualnych narz

dzi,

technik i technologii graficznych. Wykształcenie kierunkowe powinno
by

gle uzupełniane kursami kwalifikacyjnymi dotycz

cymi nowych

technologii i narz

dzi komputerowych. Po

żą

dane s

szkolenia dotycz

ce zarz

dzania czasem i projektami.

2.6. Mo

liwo

ci rozwoju zawodowego, potwierdzania/

/walidacji kompetencji

Grafik komputerowy multimediów ł

czy kompetencje artystyczne i in-

formatyczne. Kompetencje artystyczne, poza formalnym potwierdzeniem
wykształcenia wy

szego, trudno podda

precyzyjnej walidacji. Uzyskane

w pracy grafika komputerowego multimediów kompetencje mo

na po-

twierdzi

poprzez: dokonania zebrane w portfolio, uzyskane nagrody

i wyró

nienia bran

owe, certyfikaty potwierdzaj

ce znajomo

ść

oprogra-

mowania bran

owego. Zawód grafika komputerowego multimediów na-

y do grupy zawodów „specjali

ci” i ma dosy

ograniczone mo

liwo

awansu pionowego. W wi

kszych firmach osoba pracuj

ca na tym sta-

nowisku mo

e awansowa

na kierownika projektu, a nast

pnie na kie-

rownika działu. Posiadaj

c kompetencje grafika komputerowego multi-

mediów, mo

na pracowa

w zawodach pokrewnych: 216601 Grafik kom-

puterowy DTP; 216604 Projektant grafiki; 216605 Projektant grafiki stron
internetowych.

2.7. Zadania zawodowe

Z1. Analizowanie zało

i optymalizowanie projektu grafiki multime-

dialnej (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2).

Z2. Przygotowywanie wst

pnych wariantów projektu grafiki multime-

dialnej (niezb

dne kompetencje: Kz2).

Z3. Konsultowanie i precyzowanie wybranego wariantu projektu gra-

fiki multimedialnej (niezb

dne kompetencje: Kz2).

Z4. Dobieranie

rodków i narz

dzi potrzebnych do realizacji zało

projektu grafiki multimedialnej (niezb

dne kompetencje: Kz1).

Z5. Realizowanie zało

projektu grafiki multimedialnej (niezb

dne

kompetencje: Kz1, Kz2).

Z6. Weryfikowanie projektu grafiki multimedialnej pod k

tem zgod-

ci z zało

eniami na poszczególnych etapach jego tworzenia

(niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2).

Z7. Wprowadzanie korekt do projektu grafiki multimedialnej (nie-

dne kompetencje: Kz1, Kz2).

Z8. Przygotowywanie projektu grafiki multimedialnej do opublikowa-

nia w wymaganych kanałach publikacji (niezb

dne kompetencje:

Kz1).

Z9. Organizowanie stanowiska pracy z uwzgl

dnieniem przepisów

BHP, ochrony przeciwpo

arowej, przeciwpora

eniowej i

rodo-

wiska oraz zasad ergonomii (niezb

dne kompetencje: Kz1, Kz2,

KzS).

2.8. Wykaz kompetencji zawodowych

Kz1

−

Tworzenie grafik multimedialnych z zastosowaniem technologii

komputerowej (potrzebne do wykonywania zada

: Z1, Z4, Z5,

Z6, Z7, Z8, Z9).

Kz2

−

Wykazywanie si

zdolno

ciami artystycznymi przy realizacji form

przekazu w grafice multimedialnej (potrzebne do wykonywania
zada

: Z1, Z2, Z3, Z5, Z6, Z9).

KzS

−

Kompetencje społeczne (potrzebne do wykonywania zada

Z1÷Z9).

2.9. Relacje mi

dzy kompetencjami zawodowymi

a poziomem kwalifikacji w ERK/PRK

Kompetencje zawodowe potrzebne do wykonywania zada

w za-

wodzie sugeruje si

wykorzysta

do opisu

kwalifikacji na poziomie 6

wła

ciwym dla wykształcenia wy

szego pierwszego stopnia w Europej-

skiej i Polskiej Ramie Kwalifikacji. Poziom ten jest uzasadniony miej-
scem usytuowania zawodu w klasyfikacji zawodów i specjalno

ci (gru-

pa wielka 2 – Specjali

ci i jej odpowiednik w ISCED 2011).

Osoba wykonuj

ca zawód grafika komputerowego multimediów:

1) w zakresie wiedzy: zna w zaawansowanym stopniu i rozumie poj

cia, fakty, teorie zwi

zane z grafik

komputerow

oraz zło

one za-

ci mi

dzy nimi. Rozumie ró

norodne, zło

one uwarunkowania

prowadzonej działalno

ci w zakresie przygotowania i tworzenia gra-

fiki komputerowej oraz jej powi

zania z pokrewnymi dziedzinami;

2) w zakresie umiej

tno

ci: potrafi sprawnie i kreatywnie posługiwa

oprogramowaniem graficznym, w sposób innowacyjny wykony-

zadania grafika komputerowego oraz planowa

i rozwi

zywa

zło

one i nietypowe problemy w zmiennych i nie w pełni przewidy-

walnych warunkach. Potrafi samodzielnie planowa

własne uczenie

przez całe

ycie, komunikowa

z otoczeniem zawodowym

i uzasadnia

swoje stanowisko.

3. Opis kompetencji zawodowych

Opis kompetencji dotyczy tylko kompetencji zawodowych zdefinio-

wanych w badaniach na stanowisku pracy.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z4, Z5, Z6, Z7, Z8, Z9 wymaga

posiadania kompetencji zawodowej Kz1.

3.1. Tworzenie grafik multimedialnych z zastosowaniem

technologii komputerowej Kz1

Wiedza

−

zna w zaawansowanym

stopniu i rozumie technologie zwi

zane z grafik

komputerow

oraz

zale

ci zachodz

ce mi

dzy jej

elementami. Rozumie ró

norodne,

zło

one uwarunkowania prowadzo-

nej działalno

ci w zakresie przygo-

towania i dystrybucji grafiki kompu-
terowej w ró

nych mediach oraz jej

powi

zania z pokrewnymi dziedzi-

nami, w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ergo-

nomii, ochrony ppo

. i ochrony

rodowiska podczas stosowa-

nia technologii komputerowych;

−

prawo autorskie;

−

terminologie stosowane w gra-

fice multimedialnej;

−

technologie przygotowania gra-

fik multimedialnych;

−

narz

dzia i programy wykorzy-

stywane w grafice multimedial-
nej;

−

kanały publikacji materiałów

graficznych i multimedialnych;

−

sposoby przygotowania goto-

wego projektu do standardo-
wych kanałów publikacji tre

multimedialnych;

−

sposoby i zasady archiwizacji

projektu na wszystkich etapach
produkcji oraz po zako

czeniu

prac.

Umiej

tno

−

potrafi sprawnie

i kreatywnie posługiwa

opro-

gramowaniem graficznym, w spo-
sób innowacyjny wykonywa

za-

dania grafika komputerowego oraz
planowa

i rozwi

zywa

zło

one

i nietypowe problemy w zmiennych
i nie w pełni przewidywalnych wa-
runkach, w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepisów

BHP, ochrony ppo

., ergonomii

i ochrony

rodowiska;

−

przestrzega

przepisów prawa

autorskiego;

−

posługiwa

technologiami

i narz

dziami komputerowymi

do realizacji grafiki komputero-
wej;

−

dobiera

wła

ciwe technologie

i narz

dzia graficzne, do opty-

malnej realizacji zadania gra-
ficznego;

−

dobiera

parametry zapisu ko

cowego pliku projektu graficz-
nego uwzgl

dniaj

c zakładane

kanały publikacji;

−

korzysta

z urz

dze

i aplikacji

słu

żą

cych do archiwizacji grafik

komputerowych.

Wykonanie zada

zawodowych Z1, Z2, Z3, Z5, Z6, Z7, Z9 wymaga

posiadania kompetencji zawodowej Kz2.

3.2. Wykazywanie si

zdolno

ciami artystycznymi przy

tworzeniu form przekazu w grafice multimedialnej
Kz2

Wiedza

−

zna w zaawansowanym

stopniu i rozumie terminologie,
fakty, teorie zwi

zane ró

norod-

nymi aspektami tworzenia grafiki.
Rozumie ró

norodne uwarunko-

wania prowadzonej działalno

w zakresie przygotowania tre

graficznych, w szczególno

ci zna:

−

zasady i przepisy BHP, ergo-

nomii, ochrony ppo

. i ochrony

rodowiska

przy

tworzeniu

form przekazu w grafice multi-
medialnej;

−

technologie i techniki przygo-

towywania grafik multimedial-
nych;

−

zasady kompozycji obrazu;

−

symbolik

barwy i formy w ob-

razie.

Umiej

tno

−

umie sprawnie

posługiwa

zasadami kompo-

zycji obrazu oraz estetyki przy
tworzeniu tre

ci graficznych wy-

kazuj

c si

w tym zakresie kre-

atywno

oraz umiej

tno

wzbudzania emocji u odbiorcy
oraz wra

liwo

na jego odczu-

cia, w szczególno

ci potrafi:

−

przestrzega

zasad i przepi-

sów BHP, ochrony ppo

., er-

gonomii i ochrony

rodowiska;

−

opisywa

własne warianty pro-

jektu

grafiki

multimedialnej

w formie dost

pnej dla odbior-

cy;

−

reagowa

twórczo na sugestie

zmiany i uszczegółowienia pro-
jektu graficznego;

−

stosowa

zasady

estetyki

w komponowaniu dzieła grafiki
komputerowej;

−

budzi

zainteresowanie i wra

liwo

ść

odbiorcy dzieła grafiki

komputerowej;

−

szanowa

przekonania i

wia-

topogl

d potencjalnych odbior-

ców dzieła grafiki komputero-
wej.

5. Słownik

Zawód

−

zbiór zada

(zespół czynno

ci) wyodr

bnionych w wyniku społecz-

nego podziału pracy, wykonywanych stale lub z niewielkimi zmianami
przez poszczególne osoby i wymagaj

cych odpowiednich kwalifikacji

i kompetencji (wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych)

zdobytych w wyniku kształcenia lub praktyki. Wykonywanie zawodu
stanowi

ródło dochodów.

Specjalno

ść

−

jest wynikiem podziału pracy w ramach zawodu, zawiera cz

ęść

czynno

ci o podobnym charakterze (zwi

zanych z wykonywan

funkcj

lub przedmiotem pracy) wymagaj

cych pogł

bionej lub do-

datkowej wiedzy i umiej

tno

ci zdobytych w wyniku dodatkowego

szkolenia lub praktyki.

Zadanie
zawodowe

−

logiczny wycinek lub etap pracy w ramach zawodu o wyra

nie okre-

lonym pocz

tku i ko

cu, wyodr

bniony ze wzgl

du na rodzaj lub

sposób wykonywania czynno

ci zawodowych powi

zanych jednym

celem, ko

cy si

produktem, usług

lub decyzj

Kompetencje
zawodowe

−

wszystko to, co pracownik wie, rozumie i potrafi wykona

, odpowied-

nio do sytuacji w miejscu pracy. Opisywane s

trzema zbiorami: wie-

dzy, umiej

tno

ci oraz kompetencji społecznych.

Wiedza

−

zbiór opisów faktów, zasad, teorii i praktyk przyswojonych w procesie

uczenia si

, odnosz

cych si

do dziedziny uczenia si

lub działalno-

ci zawodowej.

Umiej

tno

−

zdolno

ść

wykonywania zada

i rozwi

zywania problemów wła

ci-

wych dla dziedziny uczenia si

lub działalno

ci zawodowej.

Kompetencje
społeczne

−

zdolno

ść

autonomicznego i odpowiedzialnego uczestniczenia w

yciu

zawodowym i społecznym oraz kształtowania własnego rozwoju,
z uwzgl

dnieniem kontekstu etycznego.

Kompetencje
kluczowe

−

wiedza, umiej

tno

ci i postawy odpowiednie do sytuacji, niezb

dne

do samorealizacji i rozwoju osobistego, bycia aktywnym obywatelem,
integracji społecznej i zatrudnienia.

Standard
kompetencji
zawodowych

−

norma opisuj

ca kompetencje zawodowe konieczne do wykonywania

zada

zawodowych wchodz

cych w skład zawodu, akceptowana

przez przedstawicieli organizacji zawodowych i bran

owych, praco-

dawców, pracobiorców i innych kluczowych partnerów społecznych.

Kwalifikacja

−

zestaw efektów uczenia si

(zasób wiedzy, umiej

tno

ci oraz kompe-

tencji społecznych), których osi

gni

cie zostało formalnie potwier-

dzone przez uprawnion

instytucj

Europejska
Rama
Kwalifikacji

−

przyj

ta w Unii Europejskiej struktura i opis poziomów kwalifikacji,

umo

liwiaj

cy porównywanie kwalifikacji uzyskiwanych w ró

nych

krajach. W Europejskiej Ramie Kwalifikacji wyró

niono 8 poziomów

kwalifikacji opisywanych za pomoc

efektów uczenia si

; stanowi

one układ odniesienia krajowych ram kwalifikacji.

Polska Rama
Kwalifikacji

−

opis hierarchii poziomów kwalifikacji wpisywanych do zintegrowane-

go rejestru kwalifikacji w Polsce.

Krajowy
System
Kwalifikacji

−

ogół rozwi

słu

żą

cych ustanawianiu i nadawaniu kwalifikacji

(potwierdzaniu efektów uczenia si

) oraz zapewnianiu ich jako

ci.