SCENARIUSZ NR 15
SZKOŁA PODSTAWOWA
KLASA V
III. TEMAT: Obyczaje królewskie i dworskie.
Czas: 2 godziny
Metody: m. problemowa, m. collage
Formy: indywidualna, grupowa
Zajęcia można rozpocząć od projekcji różnych fragmentów filmów, pokazujących obyczaje dworskie. Można wykorzystać inne materiały, np. reprodukcje malarzy.
Rozmowa na temat etykiety dworskiej w odniesieniu do fragmentów z lektury i historii.
Prezentacja przygotowanych materiałów.
Następnie nauczyciel dzieli klasę na kilka grup ( 2 lub 3 osoby). Uczniowie w oparciu o przygotowany materiał i informacje z lekcji będą budować collage, uwzględniając opisy obyczajów dworskich.
Każda grupa otrzymuje szablon. Może wykorzystać własne pomysły. Potrzebne będą: kolorowe flamastry, farby, kolorowe czasopisma, klej, nożyczki...
Propozycja pracy:
Uczniowie wyklejają szablon różnymi, kolorowymi wycinkami z gazet, tworząc obraz etykiety dworskiej. Odwołują się do przygotowanych materiałów, a przede wszystkim do lektury. Poszczególne elementy w szablonie mogą tworzyć jeden obraz, który „opowie” o królewskich obyczajach. Szablon może składać się też z różnych „dworskich” historyjek. Powierzchnia szablonu musi być całkowicie wykorzystana.
Kolejny krok to opisanie zamieszczonych elementów lub całości. Opisy powinny być krótkie i rzeczowe. Na koniec każda grupa prezentuje prace. Ocena. Wystawa.
Na zakończenie zajęć proponuję dyskusję na temat: Etykieta dworska we współczesnym świecie?...
Można zorganizować przygotowania do krótkich inscenizacji obyczajów dworskich. Wtenczas jednak nauczyciel będzie musiał przeznaczyć więcej czasu na ten cykl.
Zadanie domowe:
Napiszę za pomocą równoważników zdań Poradnik dla dobrze wychowanych.
POWODZENIA!!!
mgr Sylwia Łopatecka
SZABLON