Schemat punktowania zadań
Etap szkolny
Za nazwanie zabaw, o których mowa w konkursowych wierszach i objaśnienie ich przebiegu uczeń otrzymuje po 1 punkcie.
Uwaga! Nie przyznaje się punktu za samo nazwanie zabawy.
0 - 5 pkt.
a) Za wskazanie przynajmniej 5 cech lub zachowań dobrego towarzysza zabaw uczeń otrzymuje 1 punkt.
b) Za wymienienie 3 negatywnych postaci uczeń otrzymuje 1 punkt.
c) Za trafne uzasadnienie wyboru każdej z postaci uczeń otrzymuje po 1 punkcie.
0 - 5 pkt.
a) Za właściwe wykorzystanie treści konkursowych wierszy (np: nie trzeba mieć drogich zabawek, można je zastąpić zwykłymi przedmiotami, można się na chwilę stać kimś innym, znaleźć w innym świecie, przenieść w czasie
i przestrzeni, zabić nudę), uczeń otrzymuje po 1 punkcie.
b) Za odwołanie się do własnych doświadczeń uczeń otrzymuje po 1 punkcie.
Uwaga!Przykłady podane przez ucznia mogą wynikać z treści tylko jednego wiersza, ale muszą być różne.
0 - 5 pkt.
4.
Kryterium |
Zasady przyznawania punktów |
Punktacja |
Realizacja tematu |
Zgodność z tematem. Umieszczenie akcji opowiadania w świecie przedstawionym wybranej lektury. Wprowadzenie w obręb tego świata przynajmniej dwóch elementów, które umożliwią identyfikację lektury. Włączenie opisu zabawy wymyślonej przez ucznia i niewystępującej w danej lekturze. Konsekwentne prowadzenie narracji (narracja pierwszo- lub trzecioosobowa). Umiejętne połączenie fragmentów wymyślonych przez ucznia z elementami świata przedstawionego lektury. |
0 - 1 pkt 0 - 1 pkt
0 - 1 pkt 0 - 1 pkt
0 - 1 pkt |
Kompozycja |
Kompozycja właściwa dla opowiadania. |
0 - 1 pkt |
Spójność i logika |
Logiczne uporządkowanie tekstu. |
0 - 1 pkt |
Język i styl |
Poprawność językowa: prawidłowy dobór słownictwa, umiejętność budowania zdań, nienaruszanie związków frazeologicznych, niepowtarzanie tych samych słów w sąsiedztwie (dopuszczalne 3 błędy). Bogactwo stosowanych środków językowych - np. zastosowanie dialogu, słownictwa. nazywającego emocje, żywy, barwny język. |
0 - 1 pkt
0 - 1 pkt
|
Ortografia |
Poprawność ortograficzna. |
0 błędów - 3 pkt. 1 błąd - 2 pkt. 2 błędy - 1 pkt 3 i więcej błędów - 0 pkt. |
Interpunkcja |
Poprawność interpunkcyjna. |
0-3 błędów - 2 pkt. 4-6 błędów - 1 pkt 7 i więcej błędów - 0 pkt. |
Zapis |
Zachowanie przejrzystego układu graficznego, rozczłonkowanie graficzne tekstu, np. akapity, odstępy. |
0 - 1 pkt |
Jeżeli praca ucznia nie zajęła przynajmniej połowy wyznaczonego miejsca, nie przyznajemy punktów za kryteria: język i styl, ortografia, interpunkcja i zapis.
0- 15 pkt.
Łącznie 30 pkt.