Sprawozdanie po rocznej realizacji planu rozwoju zawodowego
nauczyciela kontraktowego
Imię i nazwisko: ELŻBIETA SOBCZYŃSKA
Miejsce pracy: Miejskie Przedszkole z Oddziałem Małego Dziecka w Twardogórze
Stanowisko: nauczyciel
Stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy
Opiekun stażu: Agata Jesionka ( 01.09.2011r. - 31.05.2013r.)
Imię i nazwisko dyrektora przedszkola: Anna Wrześniacka
Data rozpoczęcia stażu: 01.09.2011r.
Data zakończenia stażu: 31.05.2013r.
Wstęp
Jestem nauczycielem wychowania przedszkolnego w Miejskim Przedszkolu z Oddziałem Małego Dziecka w Twardogórze
od września 2007r.
Studia wyższe licencjackie ukończyłam w czerwcu 2007r. w Dolnośląskiej Szkole Wyższej we Wrocławiu na kierunku: Pedagogika o specjalności: Wychowanie Przedszkolne i Wczesnoszkolne. W październiku 2007r. rozpoczęłam studia magisterskie na tej samej uczelni i w tym samym kierunku. W roku 2009 uzyskałam tytuł zawodowy magistra.
Po rocznej pracy w tym przedszkolu w 2008 roku uzyskałam stopień awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego.
W roku szkolnym 2010/2011 z dniem 1 września złożyłam wniosek o rozpoczęcie stażu na awans zawodowy nauczyciela mianowanego, który trwa 2 lata i 9 miesięcy. Pani dyrektor przydzieliła mi opiekuna stażu panią mgr Agatę Jesionka. Moim pierwszym krokiem było zapoznanie się z przepisami i napisanie planu rozwoju zawodowego, adekwatnego z procedurą awansu zawodowego, który został następnie zatwierdzony przez panią dyrektor.
Plan rozwoju zawodowego został przeze mnie opracowany zgodnie z Rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego nauczycieli, Kartą Nauczyciela z dnia 26 stycznia 1982r. (z późniejszymi zmianami), Przedszkolnym Planem Rozwoju, Przedszkolnym Programem Wychowawczym. 17.09.2010 roku, podpisałam kontrakt z opiekunem stażu panią mgr Agatą Jesionka, w którym zawarłyśmy zasady naszej współpracy.
W okresie stażu starałam się zrealizować wszystkie założone w planie rozwoju zawodowego cele. Postępowałam zgodnie z wymaganiami określonymi w §7 Rozporządzenia MENiS w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli:
Brałam udział w pracach związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych wynikających ze Statutu Przedszkola.
Samodzielnie lub poprzez udział w różnych formach kształcenia pogłębiałam swoją wiedzę i umiejętności zawodowe.
Zapoznawałam się z przepisami dotyczącymi systemu oświaty.
W pierwszym roku stażu tj. 2010/2011 byłam opiekunem dzieci 6 - letnich.
§ 7. ust 1. pkt 1.
Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań edukacyjnych wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu oraz potrzeb szkoły.
W czasie trwania stażu uczestniczyłam w realizacji zadań edukacyjnych i wychowawczych wynikających ze statutu placówki. Jako członek Rady Pedagogicznej brałam udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej oraz w posiedzeniach zespołów samokształceniowych przedszkola. Ponadto czynnie uczestniczyłam we wszystkich uwzględnionych w harmonogramie pracy przedszkola, posiedzeniach szkoleniowych. Realizacja zadań zawartych w tym obszarze polegała na współpracy ze wszystkimi organami przedszkola, tj. Dyrektorem, Radą Pedagogiczną i Radą Rodziców. Jako członek Rady Pedagogicznej starałam się rzetelnie i czynnie współuczestniczyć w przygotowaniach dokumentów organizujących pracę przedszkola. Zdobyłam wiedzę, która pozwoliła mi zgodnie ze specyfiką przedszkola określić zadania jakie ma do wypełnienia nauczyciel -wychowawca.
Moje zaangażowanie w realizację zadań edukacyjnych oraz opiekuńczo - wychowawczych objawiało się uczestnictwem w organizowanych na terenie placówki różnorodnych akcjach. Wraz ze swoimi podopiecznymi uczestniczyłam w ogólnopolskiej akcji „Sprzątanie świata”, „Góra Grosza”, koncercie charytatywnym na rzecz rodziny Cyganowskich. Aktywnie udzielałam się podczas zbiórki baterii i nakrętek. Prowadziłam kącik dla rodziców, gdzie rodzice mogli się zapoznać z różnymi artykułami i problemami dotyczącymi dzieci. W celu promocji przedszkola umieszczałam na stronie internetowej przedszkola informacje o uroczystościach i wydarzeniach przedszkolnych. Przygotowałam również prezentację placówki w formie elektronicznej, która jest dostępna na stronie internetowej naszego przedszkola oraz informacje do Twardogórskiego Biuletynu Informacyjnego. Byłam członkiem Komisji Rekrutacyjnej dzieci nowo przyjętych do przedszkola na rok szkolny 2011/2012,
W roku szkolnym 2010/2011 opracowałam scenariusze i przygotowałam dzieci ze swojej grupy do uroczystości, które stały się tradycją w naszym przedszkolu. Wspólnie z całą Radą Pedagogiczną ustalałyśmy przebieg niektórych uroczystości przedszkolnych i pomagałyśmy sobie na wzajem. Dzieci wzięły udział w uroczystościach andrzejkowych, spotkaniu opłatkowym - Wigilia w swojej grupie, czynnie uczestniczyły w uroczystościach organizowanych dla całego przedszkola m.in. akademii z okazji Dnia Edukacji Narodowej, dzień pluszowego misia, bal karnawałowy, powitanie wiosny, III Między Przedszkolna Olimpiada Sportowa, święto Ziemi, tydzień ekologiczny i zdrowotny, spotkanie z policjantem i strażakiem, festyn rodzinny,
17 września 2010r. dzieci uczestniczyły w akcji Sprzątanie Świata.
30 stycznia 2011 r. w sali widowiskowo - sportowej GOSiR dziewczynki zaśpiewały piosenki na koncercie charytatywnym dla rodzeństwa Cyganowskich.
- 17 grudnia 2010r. dzieci wystawiły przedstawienie Jasełkowe dla przedszkolaków i zaproszonych gości, a 20 grudnia dla swoich rodziców i dziadków.
- Z okazji dnia babci i dziadka przygotowały krótkie inscenizacje, piosenki i prezenty.
- 21 stycznia 2011r. zwycięż czynie III Przeglądu Kolęd i Pastorałek zaśpiewali w harcówce dla członków Związku Emerytów i Rencistów w Twardogórze.
- 17 marca dzieci odwiedziły teatr lalek - „W tajemniczej krainie krasnali.”
- Przygotowały teatrzyk ekologiczny dla przedszkolaków i swoich rodziców pt. ”Ekologiczne powitanie wiosny - Wiosna w lesie”.
Akademia z okazji dnia mamy i taty - krótkie inscenizacje, piosenki i prezenty.
11 czerwiec 2011r. pożegnalne ognisko z rodzicami i dziećmi - pieczenie kiełbasek, poczęstunek, zabawy ruchowe z wykorzystaniem sprzętu sportowego.
Dzieci bardzo chętnie brały udział w konkursach plastycznych, plastyczno-technicznych, sportowych
muzycznych m.in. w:
XVI Międzynarodowym Biegu Ulicznym o puchar Przewodniczącego Rady Miejskiej,
( kat. Dziewczyny - II miejsce Oliwia D., kat. chłopcy - II miejsce Kacper W.),
„Łańcuch choinkowy” - organizowany przez Bibliotekę Publiczną Miasta i Gminy Twardogóra,
(11 dzieci wykonało łańcuch o długości 1,5 m.),
„Irlandia oczami dziecka” - konkurs plastyczny organizowany przez bibliotekę publiczną w Twardogórze,
III Gminny Przegląd Kolęd i Pastorałek - III miejsce - ex aequo (trio) - Zuzanna S., Nikola F., Milena B.,
III Gminny Przegląd Piosenki Polskiej - III miejsce Nikola F., wyróżnienie Amelka B. ( Julia W, Julia D.)
„Koszyczek wielkanocny” - konkurs plastyczny organizowany przez biblioteke publiczną w Twardogórze, ( dzieci wykonały 6 koszyczków),
„Bocian i jego sąsiedzi” - Dolnośląski Konkurs Plastyczny (dzieci wykonały 8 prac).
„Pisanka wielkanocna” - konkurs plastyczno-techniczny organizowany przez świetlicę środowiskową „Harcówka” , dzieci wykonały 12 pisanek - kat. 5-6 - latki - II miejsce Milena B., III miejsce Klaudia M., wyróżnienie: Paulina P., Kacper T.,
§ 7. ust 1. pkt 2.
Samodzielne lub przez udział w różnych formach doskonalenia zawodowego pogłębianie swojej wiedzy i umiejętności zawodowych.
Przez cały rok stażu poszerzałam wiedzę z zakresu pedagogiki i wychowania przedszkolnego, doskonaliłam swój warsztat pracy poprzez uczestnictwo w różnego typu szkoleniach, warsztatach, konferencjach, WDN, po to aby moja praca z dziećmi stała się bardziej efektywniejsza, by móc wykorzystać nowoczesne metody aktywizujące.
W okresie stażu brałam w następujących formach doskonalenia :
warsztaty dla nauczycieli organizowane przez Centrum Pomocy Psychologicznej - Agnieszka Zimna:
„Zabawy przeciw agresji”.- wykorzystanie metod arte- i biblioterapii”. - 03. 12.2010r.
„Zabawy stymulujące rozwój dziecka” - 27.12.2010r.
warsztaty dla nauczycieli organizowane przez Powiatowe Centrum Edukacji i Kultury w Oleśnicy - Kamila Stemplewska:
Awans zawodowy na stopień nauczyciela mianowanego”. - 18 .10.2010r.
warsztaty dla nauczycieli organizowane przez logopedę mgr Iwona Podlasińska:
„Kształtowanie mowy w kontekście rozwoju psychofizycznego dziecka w wieku przedszkolnym”. - 02.11.2010r.
„Higiena i emisja głosu”. - 16.11.2010r.
Szkolenie wg. wytycznych Europejskiej Rady do Spraw Resuscytacji - ratownik medyczny Andrzej Raczyński:
„Pierwsza pomoc”. - 08.11.2010r.
Szkolenie organizowane przez Studio Profilaktyki Społecznej Niepubliczną Placówkę Doskonalenia Nauczycieli - mgr Adam Rynkiewicz
„Rynek narkotykowy w Polsce, a współpraca służb, instytucji i organizacji”. - 27.10.2010r.
Aktywnie uczestniczyłam w wewnątrzprzedszkolnych formach kształcenia WDN.
Przez cały okres stażu pogłębiałam wiedzę i umiejętności również poprzez samokształcenie. Wyszukiwałam potrzebne mi informacje wykorzystując Internet, różne publikacje, które mogłam wykorzystać w pracy z dziećmi i współpracy z rodzicami. W celu pogłębiania wiedzy metodycznej i pedagogicznej systematycznie czytałam literaturę fachową , śledziłam nowości wydawnicze. Pomocne stały się czasopisma „Wychowanie w przedszkolu” oraz „Nauczyciel Przedszkola”.
Studiowanie fachowej i pomocniczej literatury pedagogicznej:
Żebrowska M. - „Psychologia rozwojowa dzieci i młodzieży”,
Chauvel D. - ,, Zabawy relaksujące dla przedszkolaków”,
Wyd. Liber - „Wielka księga rozrywek rodzinnych”,
Wyd. Anagram - „Wesołe zwierzątka z papieru”,
Winnicott D. - „Dziecko, jego rodzina i świat”,
Nartowska H. - ,, Dzieci nadpobudliwe psychoruchowo”,
Bogdanowicz Z. - „ Zabawy dydaktyczne dla przedszkoli”,
Wlaźnik K. - „ Wychowanie fizyczne w przedszkolu”,
Brown S. - „ Raz, dwa, trzy, spróbuj i Ty - zabawy matematyczne dla przedszkolaków”,
Portmann R. - „ Gry i zabawy przeciwko agresji”,
Gruszczyk - Kolczyńska E.- „ Dziecięca matematyka. Książka dla rodziców i nauczycieli”,
Dziamska D. -„ Magiczne kółeczka czyli origami płaskie z koła”, „ Magiczne kwadraty”, „Papierowe kwiaty”, „Bajkowe kółeczka”,
Fiutowska T, - „Scenariusze zabaw i zajęć oraz wskazówki metodyczne do książeczek dla starszych przedszkolaków”,
Tworząc swój warsztat pracy staram się gromadzić materiały, pomoce dydaktyczne, programy nauczania, książki, nagrania, karty pracy, które później mogę wykorzystać, co pozwoli mi uatrakcyjnić i podnieść jakość mojej pracy.
Chętnie korzystam z rad nauczycieli doświadczonych. Starałam się wykorzystać opinie i wskazówki opiekuna i innych nauczycieli w pracy dydaktycznej i wychowawczej. Dzięki temu doskonalę swój warsztat pracy i dokonuję jego ewaluacji. Prowadziłam dokumentacje przedszkolną: dziennik zajęć, karty obserwacji, informacje o gotowości dziecka do podjęcia nauki w szkole podstawowej.
Dbam o estetyczny wystrój sali, w której przebywam razem z dziećmi. Chcę aby dzieci czuły się w niej dobrze i bezpiecznie.
§ 7. ust 1. pkt 3.
Poznawanie przepisów dotyczących systemu oświaty.
Rozpoczynając staż zapoznałam się z procedurą awansu zawodowego.
Analizowałam przepisy prawa oświatowego, których zmiany śledziłam na bieżąco. Zapoznałam się z procedurą awansu zawodowego, dokonałam analizy prawa oświatowego:
Karta Nauczyciela,
Rozporządzenie MEN z dnia 01.12.2004 w sprawie uzyskania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli,
Ustawa o systemie oświaty.
Wzięłam udział w szkoleniu „Awans zawodowy na nauczyciela mianowanego”.
Staram się śledzić wszystkie nowości dotyczące awansu zawodowego w fachowej prasie oświatowej, Internecie.
§ 7. ust 2. pkt 1.
Umiejętność organizacji i doskonalenia własnego warsztatu pracy, analizowania i dokumentowania własnych działań, a także oceniania skuteczności i dokonywania stosownych korekt w tym działaniu.
Organizację i doskonalenie warsztatu pracy rozpoczęłam od nawiązania współpracy z opiekunem stażu panią mgr Agata Jesionka.
We wrześniu 2010r. złożyłam: wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju zawodowego.
Prowadziłam zajęcia w obecności opiekuna stażu oraz opiekun hospitował moje zajęcia z dziećmi.
W procesie dydaktycznym stosuje aktywne metody nauczania. Systematycznie wypełniałam dokumentacje przedszkolna tj. dziennik zajęć, karty obserwacji i prowadziłam diagnozę przedszkolna dzieci.
§ 7. ust 2. pkt 2.
Umiejętność uwzględniania w swojej pracy problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych.
Organizowałam dzieciom wycieczki po najbliższej okolicy w celu poznania środowiska lokalnego swojego miasta.
§ 7. ust 2. pkt 3.
Uczestnictwo w realizacji zadań ogólnoszkolnych, edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu oraz specyfiki typu i rodzaju szkoły.
Czynnie uczestniczyłam w realizacji priorytetów edukacyjno-wychowawczych Przedszkola,
Przygotowałam wychowanków do udziału w różnorodnych konkursach.
§ 7. ust 2. pkt 4.
Umiejętność wykorzystania w swojej pracy technologii komputerowej i informacyjnej.
Technologia komputerowa bardzo ułatwia mi pracę w moim zawodzie . Okres stażu to czas, w którym systematycznie korzystam z technologii informacyjnej i komputerowej. Internet i komputerowe programy edukacyjne pomogły mi w zdobywaniu nowych informacji. Internet to nieograniczone źródło wiedzy, bezpośrednio przydatnej w codziennej pracy nauczyciela.
Technologię komputerową wykorzystywałam do przygotowywania pomocy do zajęć, elementów gazetek ściennych dla rodziców w kąciku dla nich przeznaczonym, dyplomów, zaproszeń, informacji dla rodziców, scenariuszy zajęć, planów pracy, sprawozdań oraz do dokumentacji dotyczącej awansu zawodowego.
Wykorzystywałam Internet do pracy dydaktyczno- wychowawczej, poprzez wyszukiwanie informacji na różne tematy.
Wielokrotnie odwiedzałam portale edukacyjne bowiem można w nich z naleźć niemalże wszystko związane z edukacją na każdym poziomie nauczania.
Jestem członkiem klubu wydawnictwa WSiP, z którego podręczników korzystam w pracy z dziećmi.. Dzięki członkostwu w klubie zyskałam dostęp do dodatkowych materiałów.
Odwiedzałam strony np. www.literka.pl, www.profesor.pl, www.gwo.pl, www.men.gov.pl, www.mat.edu.pl,
www.przedszkolak.pl, www.blizejprzedszkola.pl, www.eDziecko.pl, portal nauczycieli przedszkola, itp.
Posiadam własne konto e-mail, dzięki któremu mogę prowadzić korespondencję z innymi nauczycielami.
Odwiedzałam różne fora internetowe, jak również poszukiwałam różnych ciekawostek.
Dzięki Internetowi możliwe jest zdobycie najświeższych informacji, niedostępnych inną drogą.
Ponadto w roku szkolnym 2010/2011 prowadziłam stronę internetową przedszkola.
§ 7. ust 2. pkt 5.
Wiedza z wybranych zagadnień psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych problemów oświatowych w zakresie specyfiki zadań realizowanych przez nauczyciela.
1. Swoje własne kompetencje pedagogiczne rozwijałam poprzez:
-Udział w różnych formach kształcenia pozwalających zdobywać i aktualizować wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki,
- Samodzielne studiowanie literatury psychologicznej i pedagogicznej,
- Na bieżąco starałam się rozwiązywać problemy wychowawcze,
- Prowadziłam zajęcia wyrównawcze z dziećmi potrzebującymi szczególnej uwagi.
§ 7. ust 2. pkt 6.
Znajomość przepisów dotyczących systemu oświaty w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż, oraz umiejętność posługiwania się tymi przepisami.
Udział w radach pedagogicznych, szkoleniowych, podejmujących w/w temat.
Wciąż aktualizuję wiedzę poprzez indywidualne studium prawa oświatowego.
1