KONSPEKT PROWADZĄCY: Karol Ścibor
Temat: Badanie miejscowe Data: 17.07.2009
Klasa: Kandydaci na kurs RW
Płeć ćwiczących: dziewczęta oraz chłopcy
Liczba ćwiczących: 8
Miejsce ćwiczeń: OS RWOPR „TAMA”
Zadania lekcji: a) uświadomienie ćwiczącym jak ważne jest badanie miejscowe
Kształtowanie: a) umiejętności prawidłowego przeprowadzenia badania miejscowego
Podczas ćwiczeń:
b) sposób przeprowadzenia badania miejscowego
c) akcent wychowawczy: praca w parach
Czas ćwiczeń: 30 minut
Przybory i przyrządy: rękawiczki jednorazowe, bandaże, gazy jałowe, szyny kramera
Tok lekcji |
Zadania szczegółowe |
Czas |
Uwagi organizacyjne i metodyczne |
1. Zorganizowanie grupy |
1. Zbiórka 2. Powitanie 3. Sprawdzanie obecności |
2 min. |
Zbiórka w dwuszeregu |
2. Motywacja do zajęć |
1. Podanie tematu zajęć 2. Omówienie przebiegu zajęć 3. Wstęp do zajęć |
5 min. |
Omówienie poprawności wykonania badania miejscowego |
3. Nauczanie umiejętności wykonania poprawnie badania miejscowego na przykładzie ran i złamań.
|
1. zaprezentowanie przez instruktora poprawnej techniki opatrzenia ran i złamań według algorytmów.
2. Omówienie wykonanego ćwiczenia przez instruktora
3. Wykonanie ćwiczenia przez kursantów według odpowiedniego algorytmu na przykładzie zranień
4. Wykonanie ćwiczenia przez kursantów według odpowiedniego algorytmu na przykładzie złamań
|
20 min. |
Należy zwrócić uwagę na technikę wykonywania ćwiczeń oraz bezpieczeństwo uczestników: Mówimy że zawsze najważniejsze jest bezpieczeństwo ratownika, oraz przedstawiamy zasady samo ratownictwa - rękawiczki - Sprawdzenie bezpieczeństwa podchodząc do poszkodowanego |
4. Czynności organizacyjne związane z zakończeniem zajęć |
1. Posprzątanie używanego sprzętu 2. Zbiórka 3. Omówienie zajęć 4. Podanie tematu następnych zajęć 5. Pożegnanie kursantów |
3 min. |
Odłożenie sprzętu do magazynu. Zbiórka w szeregu/ 2szeregu/rozsypce
|