NIEPRZYSTOSOWANIE PSOŁECZNE DZIECI I MŁODZIEŻY

WYKŁADY

I-level Clasification – system wiedzy dojrzałości interpersonalnej. Twórcą był Sullivan i Grant. To teoria, która wyjaśnia etapy rozwoju człowieka. Jeżeli człowiek zatrzyma się na jakimś etapie powstają zaburzenia, itp. Teoria ta, jak każda teoria wychowawcza, rozwija się i umiera.

Jest 8 etapów rozwoju:

1. różnicowanie struktur poznawczych i emocjonalnych (brak integracji powoduje zaburzenia)

2. integrowanie funkcji (posiadanie światopoglądu)

Wg. teorii Rozwoju Dojrzałości Interpersonalnej rozróżniamy 7 poziomów:

Poziom II podtypy:

1. ASP AKI

2. ASP API

Poziom III podtypy:

1. niedojrzały konformista

2. podkulturowy konformista

3. manipulator (pragmatyk)

Poziom IV podtypy:

1. neurotyk aki

2. neurotyk lęków

3. zidentyfikowany z podkulturą agresywną

4. impulsywny

Dla każdego typu z 9 podtypów proponuje się oddzielny program resocjalizacji.

IPET zawiera 5 punktów:

1. cele kierunkowe

2. pożądany typ środowiska

3. typy kontroli

4. optymalne metody (werbalizowanie)

5. pożądane cechy wychowawców