Plan pracy dla grupy 4 - latków. Na miesiąc marzec
|
Cele operacyjne |
Poniedziałek (10.03.) - Praca w kąciku przyrody - pielęgnowanie posadzonych roślin, porządkowanie zgromadzonych okazów. - Gimnastyka poranna. - „Już Wielkanoc” - rozmowa o przygotowaniach do świąt wielkanocnych w oparciu o ilustrację oraz wiersz D. Gellner „Co to za wyprawa” (str. 54). - Wielkanocny stół - utrwalenie pojęć dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni (obok, między, do góry, na dole). - „ W Wielkanocnym koszyczku” - książka ABC str.28 - umieszczanie przedmiotów (utrwalenie pojęć obok, między, do góry i na dole) - Spacer. - Pisanki - loteryjka obrazkowa - ćw. spostrzegawczości, kształtowanie pamięci wzrokowej. |
- podejmuje prace na rzecz przedszkola,
- określa i nazywa wzajemne położenie przedmiotów i osób względem siebie,
|
Wtorek (11.03.) - Pisanki - loteryjka obrazkowa; wyszukiwanie identycznych obrazków. - Zabawy i gry stolikowe, rzuty kostką i przeliczanie. - Gimnastyka poranna. - Słuchanie wiersza „Kotki wierzbowe” (Rozkład ABC str. 53) rozmowa nt. wieloznaczności słowa kotki; oglądanie prawdziwych bazi, stroików i kompozycji wielkanocnych. - „Kotki wierzbowe” - praca plastyczna, naklejanie kuleczek z waty na gałązki. - Spacer po okolicy. - Słuchanie fragmentu książki. - Pisanki - porównywanie dwóch pisanek, dostrzeganie różnic i podobieństw. - Ćwiczenie graficzne - wielkanocny bukiet projektowanie własnych wzorów na pisankach. - Zabawy w kącikach zainteresowań. |
- zna wieloznaczność słowa kotki,
- porównuje liczebność zbiorów,
|
Środa (12.03) - Składanie obrazków z pociętych elementów - „Wielkanocne puzzle”. - Gimnastyka poranna. - „Przygoda pewnego jajka” Poczytajmy sobie razem - pani słowo my obrazek; zapoznanie z tekstem o tematyce wielkanocnej zawierającym ilustracje. - Swobodne wypowiedzi na temat ludowych zwyczajów wielkanocnych na podstawie opowiadań i własnych doświadczeń. Wymyślanie dokończenia przygody jajka. - Zabawa z elementem ortofonicznym „Kurczątka”. - Pisanki - pisanki - zabawy muzyczno - ruchowe, zapoznanie z treścią i melodią piosenki; reagowanie na zmiany tempa i rejestru; układanie akompaniamentu na instrumentach perkusyjnych; wprowadzenie zabawy ruchowej „Wieziemy tu kogucika”. - „Pisanka” - książka ABC str26 ćw. sprawności manualnej - wydzieranka - Zabawy na placu przedszkolnym. |
prawidłowo gospodaruje oddechem podczas śpiewu,
- wykona pisankę wg własnego pomysłu,
|
Czwartek (13.03) - Ułóż pisanki wg wzoru - zabawa dydaktyczna ćw. spostrzegawczości - odwzorowanie układu elementów. - Zabawa z elementem ortofonicznym „Kurczątka”. - Gimnastyka poranna. - „Kurczątko” - rysowane wierszyki - wykorzystanie treści wiersza do ćw. graficznych. - Historyjka obrazkowa do tekstu „Wielkanocna wyliczanka”, ustalenie kolejności obrazów nadawanie tytułów kolejnym obrazom; wyjaśnienie różnic między pisanką i kraszanką. - Pisanki - kraszanki - zabawy z przeliczaniem; posługiwanie się liczebnikiem głównym i porządkowym; porównywanie liczebności - o 1 więcej o 1 mniej (str. 114 Zabawy matematyczne i ciekawostki). - „Wielkanocne jajko” - praca w książce str. 27, rysowanie po linii. - Słuchanie fragmentu książki. - Składanie obrazków z pociętych elementów - wielkanocne puzzle; kolorowanie ilustracji. |
- ułoży obrazki wg kolejności, - zna znaczenie słów pisanka i kraszanka,
- licząc posługuje się liczebnikiem porządkowym i głównym, - porównuje liczebność zbiorów,
|
Piątek (14.03) - Zabawy ruchowe ze śpiewem „Zajączki”. - Gimnastyka poranna. - Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych prowadzony metodą W. Scherborne - praca na rzecz partnera - skoki obunóż i jednonóż. - Świąteczne porządki w naszej sali - porządkowanie zabawek oraz półek indywidualnych. - Spacer ulicami osiedla. - Ćwiczenia graficzne - kolorowanie obrazków o tematyce świątecznej. |
- wykonuje ćwiczenia zgodnie wg poleceń,
- podejmuje prace na rzecz przedszkola |