Plan pracy dla grupy 3-4 - latków. Na miesiąc listopad.	Cele operacyjne
Zwierzęta żyjące w zoo. Poniedziałek (22.11.) Jakie zwierzęta żyją w zoo? - Gimnastyka poranna. - Rozwiązanie zagadek słownych o zwierzętach. Zestawienie rysunków zwierząt z zagadkami Włodzimierza Rawy pt. „Zwierzyniec” - Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt żyjących w zoo i na wolności. - Klasyfikowanie zwierząt według określonych cech. Porównywanie liczebności zbiorów. - Zabawa muzyczno - ruchowa „Kangury”. - Rytmika. - Ćwiczenie manualne - kolorowanie słonia - Nauka I zwrotki piosenki pt.: „Zabawkowe zoo” - Spacer - Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych prowadzony metodą opowieści ruchowej „W zoo”; czworakowanie i skoki obunóż i jednonóż. - Praca indywidualna. - Zabawy samorzutne w kącikach zainteresowań.	- potrafi zestawić rysunki zwierząt z zagadkami, - rozpoznaje i nazywa zwierzęta żyjące w zoo, - porównuje liczebność zbiorów, - wiernie odtworzy tekst i melodię I zwrotki i refrenu piosenki pt. „Zabawkowe zoo”, - z dokładnością wykonuje podane polecenia, skacze obunóż i jednonóż.
Wtorek (23.11.) Zabawa w zoo. - Prace porządkowe w półeczkach indywidualnych dzieci. - Praca indywidualna. - Gimnastyka poranna. - Wysłuchanie wiersza pt. „Zabawkowe zoo” Stanisława Karaszewskiego. - Zabawa muzyczno - ruchowa „Czujne lwy”. - „Papierowe zoo” - wycinanka. - Spacer - Nauka II zwrotki piosenki pt. „Zabawkowe zoo”, dowolne zabawy ruchowe przy piosence. - Zorganizowanie zoo z pluszowych zabawek. Przestrzeganie zasad i norm podczas wspólnej zabawy.	- ostrożnie posługuje się nożyczkami, - zaśpiewa I i II zwrotkę piosenki pt. „Zabawkowe zoo” - zgodnie bawi się z kolegami w zoo pluszowych zabawek,
Środa (24.11.) Zabawa w zoo. - Praca indywidualna. Gry stolikowe z użyciem kostki. (Przeliczanie) - Ćwiczenia poranne. - Etiudki pantomimiczne, przedstawienie wybranego zwierzęcia gestem, głosem i ruchem. - Śpiewanie piosenki pt. „Zabawkowe zoo” z podziałem na grupy. - „Zwariowane małpki” - przerysowywanie i wycinanie konturu małpki. - Spacer. - Śpiewanie piosenki pt. „Zabawkowe zoo” z wystukiwaniem rytmu. - Słuchanie bajki opowiadanej przez nauczycielkę. - Zabawy samorzutne w kącikach zainteresowań.	- potrafi przedstawić wybrane zwierzę za pomocą gestu, głosu, ruchu, - zaśpiewa piosenkę Pt. „Zabawkowe zoo”, - sprawnie posługuje się nożyczkami, - wystukuje rytm piosenki na wybranym przez siebie instrumencie,
Czwartek (25.11.) Domek na drzewie. - Zabawy ruchowe przy muzyce. Przypomnienie poznanych piosenek. - Ćwiczenia poranne. - Rozwiązanie krzyżówki: hasło DOM - Wysłuchanie wiersza pt. „Domek” D. Gellner; wyszukiwanie w tekście wyrażeń określających wygląd domu. - „Kto mieszka na drzewie?” - rozwiązywanie zagadek słownych. - Zabawa ruchowa - technika dramowa „Rzeźby zwierząt” - praca w parach, jedno dziecko jest rzeźbiarzem, drugie materiałem. - „Dom zwierząt” - praca plastyczna, rozdmuchiwanie tuszu na kartce, malowanie palcami. - Spacer. - Zestaw zabaw i ćwiczeń gimnastycznych prowadzony metodą zadaniową. Ćwiczenia w parach. - Ćwiczenia indywidualne. - Zabawy samorzutne w kącikach zainteresowań.	- z uwagą wysłucha wiersza, - opisuje wygląd domu posługując się przymiotnikami, - rozwiąże zagadki słowne o zwierzętach, - ostrożnie rozdmuchuje tusz na kartce, - potrafi podczas wykonywania ćwiczeń gimnastycznych współpracować z kolegą,
Piątek (26.11.) Tańczący słoń. - „Dzień dobry"- zabawa ćwicząca słuch fonematyczny - Ćwiczenia poranne. - Rozwiązanie krzyżówki: hasło SŁOŃ. - „Tańczący słoń” - wysłuchanie wiersza; rozmowa nt. treści wiersza. - Zabawa orientacyjno - porządkowa w kole „Czy to słoń, czy żyrafa?” - „Słoń” - wykonanie kukiełki na rękę z papieru, ozdabianie bibułą. - Religia - Spacer. - Quiz „W zoo” - przypomnienie informacji o zwierzętach żyjących w zoo. Rebusy, zagadki itp. - Zabawy samorzutne w kącikach zainteresowań.	- z uwagą wysłucha wiersza, - wykona kukiełkę „słonia” na rękę, - rozpoznaje zwierzęta żyjące w zoo, nazywa je,

---