Chełmża, dnia 8.09.2009
Katarzyna Płatek
SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z EDUKACJI POLONISTYCZNEJ W KLASIE I
Blok tematyczny: Ulubione miejsca wypoczynku.
Temat dnia: Swobodne wypowiedzi uczniów na temat minionych wakacji.
Powitanie uczniów, przedstawienie się uczniom (Kim jestem? Dlaczego prowadzę zajęcia?).
Czynności organizacyjno-porządkowe, przygotowanie się do zajęć.
Wprowadzenie do tematyki dnia - swobodne wypowiedzi uczniów na temat minionych wakacji (prezentacja widokówek z wakacji).
Przerwa śródlekcyjna.
Wyszukiwanie i porównywanie miejsc wakacyjnego wypoczynku przedstawionych na zdjęciach w podręczniku i na pocztówkach.
Opisywanie zdjęć zamieszczonych w podręczniku.
- Gdzie każde dziecko spędziło wakacje?
Nauczyciel odczytuje tekst z podręcznika, a następnie zadaje pytania do niego.
- Do kogo pojechał Alek w czasie wakacji?
- Jak chłopcy spędzali czas?
- Dlaczego wakacje Alka i Marka były udane?
Ćwiczenia dramowe - improwizacje ruchowe.
Przedstawienie ruchem czynności wykonywanych podczas wakacji oraz miejsc wakacyjnego wypoczynku, np. spacer po rozgrzanej plaży, po ostrych kamieniach, w ciemnym lesie, w czasie wichury, skakanie przez kałuże.
Etiudy ruchowe z wyobrażonym przedmiotem - wykonywanie czynności z wyimaginowanym przedmiotem z wakacji, np. pływanie kajakiem lub łódką, łowienie ryb.
Wykonanie zadań w ćwiczeniach. Dzieci wypowiadają się na temat wakacji dzieci z fotografii, a następnie ustalają, które z podanych przedmiotów mogą być przydatne na wakacjach.
Podsumowanie zajęć.
Nagrodzenie najaktywniejszych uczniów.
Chciałabym teraz nagrodzić tych z was, którzy najwięcej razy się zgłosili, w postaci czerwonej kropki na waszym jabłuszku.