PLAN PRACY DYDAKTYCZNO - WYCHOWAWCZEJ NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2010

DLA GR. „ODKRYWCY”

Temat tygodnia	AKTYWNOŚĆ I DZIAŁALNOŚĆ DZIECKA	CELE GŁOWNE	TREŚCI PROGRAMOWE	UWAGI
CUDA I DZIWY	1.Improwizacje ruchowe przy muzyce z płyty Mini mini. Zabawa dydaktyczna „Od najmniejszej do największej”. 2.Słuchanie opow. H.Zdzitowieckiej „Trzy farby Piotrusia”. Ziemia nasza planeta - malowane farbami. 3.Zabawa dydaktyczno-ruchowa „Krążące planety” Oglądanie książek o tematyce związanej z kosmosem Nauka piosenki „Ziemia nasza planeta”. 4.Spotkanie z ufoludkiem- nauka rymowanki. Matematyczne ufoludki - zabawa dydaktyczna 5.Kosmiczne rakiety wykonanie pracy przestrzennej. Sprawni kosmonauci- zabawy ruchowe.	- rozwijanie poczucia rytmu -przeliczanie elementów w zakr. 9 - dodawanie , jako łączenie elementów w zbiorze, -wypowiadanie się na temat opowiadania. - rozwijanie zdolności plastycznych -przestrzenne przybliżenie wyglądu Układu Słonecznego -rozwijanie umiejętności śpiewania piosenek, -rozwijanie sprawności narządów mowy, -wprowadzenie odejmowania jako ubywania, -rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej, -wyrabianie sprawności fizycznej	Nasz kontakt z techniką - Poznanie różnych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego; • oglądanie przedstawionych na obrazkach środków lokomocji niedostępnych w bezposredniej obserwacji, np.: rakiety,promu kosmicznego, nazywanie ich . Nasza edukacja matematyczna Rytmy w organizacji przestrzeni i czasu - Dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku, dni tygodnia,miesięcy (Program wychowania przedszkolnego „Nasze przedszkole",
MALI STRAŻNICY PRZYRODY	1. Dbajmy o las Zabawy słuchowe i artykulacyjne „Wycieczka do lasu” • Słuchanie opowiadania Spotkanie z małym czarodziejem 2.Ekspresja słowna „Co by było, gdyby ludzie nie dbali o środowisko?” Wyjście do Muzeum Poczty Polskiej. 3. Kolorowy świat • Zabawa dydaktyczna Matematyczne biedronki • Zabawy przy piosence Biedronka 4. Nasze rady na odpady • Zabawa dydaktyczna Szukamy rady na złe odpady • Sprzątanie placu przedszkolnego 5. Chronimy ziemię - przedstawienie teatralne w wykonaniu grupy	- uświadomienie konieczności dbania o lasy - rozwijanie mowy - rozwijanie poczucia troski iodpowiedzialności o najbliższe otoczenie - rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie 10 - rozwijanie poczucia rytmu i muzykalności - uświadomienie konieczności segregowania odpadów i ich ponownego przetwarzania - wykonywanie prac użytecznych na rzecz najbliższego otoczenia - uświadomienie konieczności dbania o środowisko naturalne	Ochrona przyrody - Poznanie zagrożeń dla środowiska przyrodniczego wynikajacych z niszczycielskiej działalności ludzi: np. zatruwanie wód, powietrza, gleby, zabijanie zwierząt dla futer, kłów, wycinanie lasów, wyrzucanie odpadów w niedozwolonych miejscach. - Wyrabianie nawyku dbania o najbliższe środowisko poprzez: • sprzątanie placu zabaw,np. w czasie Dnia Ziemi, • niedeptanie trawników,klombów z kwiatami, • szanowanie wody, niemarnowanie jej (Program wychowania przedszkolnego „Nasze przedszkole",

Zabawa ruchowo-naśladowcza - Co ja robię?

Ćwczenia ruchowo - graficzne „Sadzimy kwiaty”

Zabawa orientacyjno -porządkowa „Sprzątamy świat'

Opracowała Wioleta Wenda

---