Sprawozdanie z realizacji Planu rozwoju zawodowego dla potrzeb awansu

Przygotowała

Mgr Inż. Eugenia Przedwojewska

Wymagania kwalifikacyjne	Zadania	Sposób realizacji
§ 5, ust.2, pkt 1	Poznanie procedury awansu zawodowego Poszerzanie wiedzy z zakresu awansu zawodowego i przepisów z nim związanych	Poznałam i poszerzyłam wiedzę z zakresu awansu zawodowego i przepisów z nim związanych. Uczestniczyłam w Szkoleniowych Radach Pedagogicznych. Ukończyłam następujące kursy: Ubiegamy się o stopień awansu zawodowego nauczyciela zawodowego Praca w Radzie Pedagogicznej. Planowanie rozwoju nauczyciela i ucznia Dokumentowanie własnego rozwoju - WDN PSP w Jędrzejowie
§ 5, ust.2, pkt 1	Doskonalenie warsztatu i metod pracy	Uczestniczyłam w posiedzeniach Rady Pedagogicznej oraz w różnych formach doskonalenia zawodowego: Wykorzystywanie metody projektów na zajęciach dydaktycznych - WDN PSP w Jędrzejowie Kwiatek dla mamy - wykorzystanie metod aktywizujących - eksponującej oraz gwiazdy skojarzeń - WDN PSP w Jędrzejowie Agresja w szkole. Zasady i metody profilaktyki i interwencji - WDN PSP w Jędrzejowie
§ 5, ust.2, pkt 1	Posługiwanie się technologią komputerową do dokumentowania planu rozwoju i pracy pedagogicznej	Materiały dydaktyczne, szkolną dokumentację oraz dokumentację awansu zawodowego prowadziłam wykorzystując technologię komputerową: edytory - Word, Excell, Paint, Internet Explorer, MS Publisher, MS Power Point. W ten sam sposób przygotowywałam karty pracy dla uczniów, sprawdzianym dyplomy, krzyżówki, gazetki szkolne, prezentacje multimedialne. Dzięki korzystaniu z TI racjonalnie zarządzałam własnym czasem, magazynowałam materiały wielokrotnego wykorzystania. W związku z tym wzrósł poziom efektywności mojej pracy dydaktycznej i wychowawczej. Do wprowadzenia elementów wiedzy informatycznej pomogły mi ukończone kursy: Podstawy obsługi komputera Technologie Informatyczne I i II stopnia
§ 5, ust.2, pkt 2 - Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły	1. Wymiana poglądów dydaktycznych z innymi nauczycielami, udostępnianie własnych scenariuszy zajęć, imprez i apeli	W okresie stażu dzieliłam się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami poprzez udostępnianie opracowanych przez siebie konspektów. Opracowałam zajęcia wychowawcze dotyczące wspierania uczniów w trudnych sytuacjach i przekazałam je koleżankom z pracy: Samoocena - mocne i słabe strony Blaski i cienie koleżeństwa Jak rozmawiać, gdy mamy różne poglądy Rozwiązywanie konfliktów Opracowałam scenariusze apeli, inscenizacji, współuczestniczyłam w przygotowaniu prezentacji: Apel z okazji Dnia Niepodległości - XI 2004, 2005, 2006 Apel z okazji Dnia Kobiet - III 2004 Zostałam powołana: jako członkini do komisji Wojewódzkiego Konkursu Przyrodniczego jako obserwator przebiegu sprawdzianu w klasie VI szkoły podstawowej w PSP nr 3 w Grodkowie (04.04.2006)
§ 5, ust.2, pkt 2	2. Prezentacja dorobku zawodowego na spotkaniach zespołów przedmiotowych (bloku przyrodniczo - matematycznego) oraz posiedzeniach Rady Pedagogicznej	Aktywnie włączałam się w działalność zespołu przedmiotowego - przyrodniczo - matematycznego oraz od roku szkolnego 2005/2006 - przyrodniczo - humanistycznego, którego jestem przewodniczącą. Opracowuję: harmonogramy spotkań tematykę oraz realizowane zadania. Przygotowuję wspólnie testy egzaminów próbnych dla klas piątych i szóstych. Zorganizowałam szkolenie w ramach WDN na temat „Konstruowanie narzędzi pomiaru dydaktycznego”.
§ 5, ust.2, pkt 2	3. Współpraca z doradcami metodycznymi	Brałam udział w konsultacjach metodycznych, które odbywały się w 3 poniedziałek każdego miesiąca w PSP nr 3 w Grodkowie w roku szkolnym 2004/2005. Wzięłam udział w konferencjach metodycznych: 25.10.2004 w Gimnazjum Publicznym w Korfantowie na temat „Zajęcia terenowe. Park krajobrazowy - Góry Opawskie” 14.11.2005 - Publiczne Gimnazjum w Białej - „Ocenianie kształtujące. Programy autorskie i ich prezentacja na stronach WWW” 22.05.2005 - PSP nr 3 w Grodkowie - „Pomiar dydaktyczny”. Wzięłam udział w spotkaniach edukacyjnych zorganizowanych przez WsiP w Opolu 20.02.2006 - „Jak poruszają się bakterie?” - wykład J. Wiśniewskiego. Ukończyłam warsztaty zorganizowane przez Oficynę Edukacyjną Krzysztofa Pazdro w PSP nr 4 w Brzegu 06.03. 2006 - „Metoda projektów na lekcjach przyrody”.
§ 5, ust.2, pkt 3a - Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, opiekuńczych lub innych związanych z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich	1. Opracowanie i wdrożenie programu profilaktycznego dla uczniów klas IV - VI - „Zagrożenia”	Opracowałam i wdrożyłam do realizacji program profilaktyczny „Zagrożenia”. Program został zatwierdzony do realizacji przez Radę Pedagogiczną 14.03. 2003. Tematyka programu była systematycznie realizowana podczas zajęć wychowawczych, lekcji przyrody oraz wychowania do życia w rodzinie.
§ 5, ust.2, pkt 3a	2. Opracowanie programu ścieżki ekologicznej i wdrożenie go do realizacji	Opracowałam program ścieżki ekologicznej, który został zatwierdzony do realizacji 29.05.2005 r. podczas posiedzenia Rady Pedagogicznej. Program jest systematycznie realizowany na zajęciach ścieżki ekologicznej w klasach IV - VI
§ 5, ust.2, pkt 3a	3. Promowanie edukacji ekologicznej w szkole	Organizuję na terenie szkoły akcje: „Sprzątanie Świata” „Dzień Ziemi”. Opracowuję scenariusze imprez. Przygotowuję wraz z uczniami gazetki tematyczne, wystawy, prezentacje, konkursy wiedzy oraz konkursy plastyczne.
§ 5, ust.2, pkt 3b - Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych z wykonywaną pracą	1. Publikacja programu profilaktycznego oraz programu ścieżki ekologicznej w Internecie	Opublikowałam na stronie www.wodip.opole.pl opracowane programy
§ 5, ust.2, pkt 3b	2. Promowanie edukacji ekologicznej w środowisku lokalnym	Przekazałam do Biblioteki Miejskiej oraz Biblioteki Pedagogicznej w Grodkowie a także do biblioteki szkolnej w Jędrzejowie materiały dydaktyczne związane z wykonywaną pracą: Program Profilaktyczny „Zagrożenia” Program ścieżki ekologicznej Konspekty zajęć w ramach godziny wychowawczej: Samoocena - mocne i słabe strony Blaski i cienie koleżeństwa Jak rozmawiać, gdy mamy różne poglądy Rozwiązywanie konfliktów.
§ 5, ust.2, pkt 3c - Prowadzenie zajęć otwartych w szczególności dla nauczycieli stażystów, nauczycieli kontraktowych lub podejmowanie działań związanych w WDN	1. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli i rodziców	Przeprowadziłam następujące zajęcia otwarte: „Zasady zdrowego żywienia się” - klasy czwarte - na zajęciach gościły mgr Beata Chwałek oraz mgr Anna Szeremeta (marzec 2005), „Opisujemy krajobraz naszej najbliższej okolicy” - klasa IV b (listopad 2005) - zajęcia obejrzała mgr Iwona Podhajna. Przeprowadziłam zajęcia w ramach pedagogizacji rodziców: „Agresja wśród dzieci” „Jak pomóc dziecku w odrabianiu zadań domowych?” „Gdy Twoje dziecko dorasta”
§ 5, ust.2, pkt 3c	2. Wygłoszenie referatu na posiedzeniu Rady Pedagogicznej dotyczącego realizacji opracowanych programów oraz efektów ich wdrożenia	Przygotowałam sprawozdania z realizacji opracowanych i wdrożonych programów i przedstawiłam je podczas posiedzenia Rady Pedagogicznej w dniu 08.02. 2006.
§ 5, ust.2, pkt 3c	3. Praca w zespołach nauczycielskich	Jestem współautorką następujących dokumentów: Program Rozwoju Szkoły Szkolny Program Profilaktyki Plan Mierzenia Jakości Pracy Szkoły Przedmiotowy Plan Mierzenia i Oceniania z Przyrody Program Ścieżki Edukacyjnej.
§ 5, ust.2, pkt 3d - Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi, organizacjami działającymi na rzecz edukacji, opieki społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich	1. Współpraca z Ośrodkiem Zdrowia i pielęgniarką środowiskową	Systematycznie organizowałam spotkania z pielęgniarką, która przeprowadziła wśród uczniów pogadanki na tematy: „ Higiena ciała i jamy ustnej” „Udzielanie pierwszej pomocy”. Zrealizowałam następujące programy profilaktyczne: „ Czas przemian” -kwiecień - maj 2004 - 2006 „Między nami kobietkami” - styczeń 2004, listopad 2005 „Higiena wieku dojrzewania, czyli jak dbać o skórę” grudzień 2003, grudzień 2005 „Źródła i stopień wykorzystania folianów w pożywieniu - czerwiec 2005, maj 2006 „Żyj bezpiecznie - bezpieczne zabawy w szkole i w domu” - luty 2005 „Wiemy, co jemy - 5x zdrowe odżywianie kwiecień 2005, marzec 2006 „Witaminki dla chłopczyka i dziewczynki” - luty 2006 „Uczeń bezpieczny na drodze” - październik 2004
§ 5, ust.2, pkt 3d	2. Współpraca ze szkolnym oddziałem PCK	Włączałam się - wraz z moimi klasami - w akcje przeprowadzane na terenie szkoły: „Góra grosza” „Wielkanocny koszyczek” „I TY możesz zostać św. Mikołajem” „Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy”
§ 5, ust.2, pkt 3d	3. Współpraca ze Strażą Pożarną	Przygotowałam swoich uczniów do konkursu plastycznego „Zapobiegam pożarom i ostrzegam przez nimi” Praca Krzysztofa Juryka została wyróżniona w konkursie szkolny, gminnym oraz powiatowym.
§ 5, ust.2, pkt 3g - Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych umożliwiających poszerzanie zakresu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z zadaniami szkoły	1. Udział w różnych formach doskonalenia zgodnie z potrzebami nauczyciela i ucznia	Studia Podyplomowe - Przyroda - Człowiek - Gospodarka + Menedżer Edukacji Ekologicznej - Uniwersytet Opolski Kurs - Kierownik Wycieczek Szkolnych - Uniwersytet Opolski Prawa nauczyciela w kontaktach w uczniem i jego rodzicami - warsztaty - Wydawnictwo JUKA Źródła efektywności metod kształcenia- metody aktywizujące - warsztaty ODN Progres Jak pracować z mapą na lekcjach przyrody przygotowując uczniów do egzaminu zewnętrznego - warsztaty WSiP Konstruowanie narzędzi diagnozujących poziom wiedzy uczniów - warsztaty Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kadr Edukacja Geograficzno - Przyrodnicza w dobie globalizacji i integracji europejskiej - warsztaty Uniwersytet Opolski Menedżer Edukacji Ekologicznej - Uniwersytet Opolski
§ 5, ust.2, pkt 3h - Wykonywanie samodzielnie lub we współpracy z zespołem innych zadań na rzecz edukacji lub uzyskanie znaczących osiągnięć w pracy zawodowej	1. Organizowanie imprez o charakterze kulturalnym	W tracie stażu przygotowałam następujące imprezy, uroczystości i apele o charakterze klasowym oraz ogólnoszkolnym: Sprzątanie Świata - 2003 - 2005 Apel z okazji rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości - 2003 - 2005 Dzień Kobiet - 2004 Dzień Ziemi - 2004 - 2006 Pożegnanie uczniów klas szóstych - 2004 Międzynarodowy dzień Zapobiegania AIDS - 2003 - 2005 Andrzejki - 2003 - 2005 Tydzień Antynikotynowy - 2003 Przyjęcie Światła Pokoju - 2003 Walentynki - 2004 - 2006 Dzień Wiosny - 2004 - 2006 Tydzień Europejski - 2005 - 2006 Dzień Dziecka - 2004 - 2006 Biegula 2004 - 2006 Plebiscyt - Młoda Dama, Młody Dżentelmen - 2005
§ 5, ust.2, pkt 3h	2. Udział w akcjach charytatywnych na rzecz szkoły i środowiska	Współuczestniczyłam w wielu akcjach charytatywnych: „Góra grosza” „Wielkanocny koszyczek” „I TY możesz zostać św. Mikołajem” „Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy” Dwukrotna zbiórka pieniędzy dla pogorzelców z Gałążczyc Wyjazd na koncert charytatywny w Grodkowie na rzecz niepełnosprawnego Pawła Sendry
§ 5, ust.2, pkt 3h	3. Organizowanie konkursów na terenie szkoły	W czasie stażu zorganizowałam następujące konkursy w mojej szkole: Konkurs wiedzy na temat HIV/AIDS Konkurs o tytuł „Przyjaciela Przyrody” Konkurs wiedzy ekologicznej - „Ja, moje zdrowie i środowisko” Konkurs recytatorski - „Przyroda w poezji” Konkurs plastyczny - „Zapobiegamy AIDS” Konkurs plastyczny - „Oszczędzaj energię” Konkurs plastyczny - „Wycięty las szumi już tylko w nas” Konkurs plastyczny - „Segregujemy odpady”
§ 5, ust.2, pkt 3h	4. Udział w konkursach pozaszkolnych	Podejmowałam wiele dodatkowych działań, których celem było przygotowanie moich uczniów do konkursów, olimpiad, turniejów na szczeblu gminnym i wyższych: Udział w Wojewódzkim Konkursie Przyrodniczym w etapie miejsko - gminnym - A. Kohsek zajął IV miejsce Udział Danuty Jadzyn i Adama Wojszczyka w IV Wojewódzkim Konkursie Przyrodniczym w etapie miejsko - gminnym (2006) Udział w gminnym konkursie ekologicznym w 2006 r. - „Dzielisz świat z roślinami i zwierzętami” - Agata Midor i Karolina Karpeta zajęły II miejsce Udział w I Gminnym Konkursie Matematyczno - Przyrodniczym „Czar Par” w 2006 r. - Patrycja Wolny i Andrzej Nguyen Van zajęli III miejsce, Karolina Karpeta i Patryk Palzer zajęli V miejsce
§ 5, ust.2, pkt 3h	4. Organizowanie wycieczek środowiskowych i krajoznawczych	Zorganizowałam wiele wycieczek w ramach zajęć z przyrody oraz ścieżki edukacyjnej: Do lasu Na łąkę Nad rzeczkę Do parku Na cmentarz. Przygotowałam wycieczki rekreacyjne: Do Starowic Dolnych Do Wierzbnej Do Gierowa - na fermę strusi W Góry Stołowe Uczestniczyłam wraz z dziećmi w wyjazdach: Do kina w Grodkowie Na basen w Brzegu
§ 5, ust.2, pkt 4 - Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z uwzględnieniem specyfiki i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony	1. Pogłębianie wiedzy w zakresie zaspakajania potrzeb wychowawczych uczniów	Współpracowałam z Poradnią Psychologiczno - Pedagogiczną w Grodkowie Uczestniczyłam w warsztatach organizowanych przez pracowników poradni Zapraszałam pedagogów i psychologów z poradni na zajęcia z moimi uczniami Opracowałam Plan Pracy Wychowawczej na 3 lata dostosowany do specyfiki zespołu oparty na Programie Wychowawczym Szkoły
§ 5, ust.2, pkt 4	2. Praca z uczniami sprawiającymi trudności wychowawcze - analiza przypadków	Opisałam 2 przykłady rozwiązywania problemów edukacyjnych i wychowawczych, które dotyczyły ucznia nieakceptowanego w klasie oraz ucznia sprawiającego problemy wychowawcze w szkole i w domu
§ 5, ust.2, pkt 4	3. Współpraca z rodzicami w procesie wychowania	Moja współpraca z rodzicami polega na: Stałym przepływie informacji między nami Dzieleniu się spostrzeżeniami Analizowaniu potrzeb dzieci Spotykam się z rodzicami na zebraniach ogólnych oraz indywidualnych Opracowałam dla własnych potrzeb „Plan współpracy z rodzicami” Ankiety Scenariusze zajęć
§ 5, ust.2, pkt 4	4. Opracowanie narzędzi diagnozujących na temat zagrożeń uczniów, przeprowadzenie badań, opracowanie wyników ankiety	Skonstruowałam, przeprowadziłam oraz opracowałam wyniki dwóch ankiet: „Opieka nad uczniem podczas zajęć” „Uzależnienia”

16

---