METODYKA PRACY BADAWCZEJ / dr Anna Malenda / semestr zimowy, rok akad

METODYKA PRACY BADAWCZEJ / dr Anna Malenda / semestr zimowy, rok akad. 2011/12

CHARAKTERYSTYKA PRZEDMIOTU:

Cel zajęć:

zapoznanie studentów z etapami postępowania badawczego w pedagogice oraz metodami, technikami i narzędziami wykorzystywanymi

w badaniach pedagogicznych

Co student powinien opanować?

wiadomości niezbędne do samodzielnego prowadzenia pedagogicznych badań naukowych

Warunki i forma zaliczenia

egzamin w formie testu wielokrotnego wyboru

TREŚCI PROGRAMOWE

1. Rodzaje badań pedagogicznych.

2. Etapy procesu badawczego (określenie problematyki i celu badań; formułowanie problemów badawczych

i hipotez; określenie zmiennych i wskaźników; dobór metod i technik badawczych adekwatnie do problemów / do hipotez badawczych, konstruowanie narzędzi badawczych i możliwości ich stosowania; dobór terenu

i próby do badań).

3. Metody i techniki badań ze szczególnym uwzględnieniem możliwości ich wykorzystania w badaniach pedagogicznych oraz ograniczeń w ich stosowaniu

- pojęcia: metoda i technika;

- eksperyment pedagogiczny (techniki eksperymentalne, trudności w stosowaniu);

- monografia pedagogiczna (przedmiot i sposób badania) ;

- metoda indywidualnych przypadków (uwarunkowania historyczne, cel stosowania, ograniczenia metody);

- sondaż diagnostyczny (przedmiot i cel badań);

- obserwacja (rodzaje, cechy i kryteria);

- wywiad (rodzaje pytań, typy wywiadów, możliwości stosowania);

- ankieta (rodzaje kwestionariuszy ankietowych, zalety i ograniczenia stosowania);

- analiza dokumentów (rodzaje dokumentów, klasyczna oraz ilościowa analiza dokumentów, przykłady

wykorzystania);

- socjometria (rodzaje technik socjometrycznych, opracowywanie wyników badań, wartość socjometrii

dla pedagogiki);

- testy pedagogiczne ( trafność i rzetelność, kryteria klasyfikacji).

4. Analiza ilościowa i jakościowa zebranych wyników badań.

LITERATURA PODSTAWOWA

1. Babbie E., Badania społeczne w praktyce, Warszawa 2003

2. Frankfort-Nachmias Ch., Nachmias D., Metody badawcze w naukach społecznych, Poznań 2001.

3. Goriszowski W., Badania pedagogiczne w zarysie: skrypt dla studentów pedagogiki, Warszawa 1996.

4. Góralski A. (red.): Metody badań pedagogicznych w zarysie, Warszawa 1994.

5. Konarzewski K., Jak uprawiać badania oświatowe : metodologia praktyczna, Warszawa 2002.

6. Łobocki M., Metody i techniki badań pedagogicznych, Kraków 2000.

7. Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych: strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2001.

8. Rubacha K., Metodologia badań nad edukacją, Warszawa 2008.

9. Sztumski J.,, Wstęp do metod i technik badań społecznych, Katowice 1999.

10. Zaczyński W., Praca badawcza nauczyciela, Warszawa 1997.